Recycle2_第3课时教学设计

Recycle2第3课时教学设计
【内容来源】人教PEP四年级上册Recycle2
【主题】Recycle2
【课时】第3课时：Look, ask and answer. Play a game
一、教学目标
1. 复习有关家庭成员的词汇。

2. 能用问句“How many people are there in the family?”，“Where’s John?”，“Is this John’s ...?”和“What’s his/her job?”就图片内容进行交流。

3. 通过句子问答游戏，帮助学生整理和复习前三单元所学的主要句型。

4. 提高学生用英语进行交流的能力，调动学生对复习课的兴趣。

二、教学重难点
重点
1. 复习有关家庭成员的词汇，并交流家庭成员的一些情况。

2. 复习、巩固前三单元所学的句型。

难点
激发和保持学生对英语学习的兴趣。

三、教学准备
1. 教师准备教学过程中所需的教学音频和教学录音带。

2. 教师准备课件、问题卡片、挂图等。

3. 学生自备听写本。

四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 课堂口语练习。

T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: Merry Christmas.
Ss: Merry Christmas.
T: How many students are there in our class?
Ss: ...
2. 教师播放歌曲“We wish you a merry Christmas”，全班学生一起跟唱歌曲。

Step 2: Preview
教师出示电视剧《家有儿女》中主角一家人的家庭照片，和学生进行问答练习。

可以参考下面的句子：
How many people are there in the photo?
Who are they?
What is ...’s job?
How old is …?
Step 3: Presentation
Look, ask and answer.
1. 师生一起回忆学过的关于家庭成员称呼的英语词汇。

dad mum uncle aunt baby brother sister grandpa grandma
2. 教师出示本部分的教学挂图，并介绍说：“Boys and girls, look at the house in the picture. It’s john’s house. John’s family are in the rooms of the house. Please look at the people in the rooms and. tell us where they are. ”
让学生同桌合作，用问句“Where is…?”进行问答练习，说一说John家中的人都在什么房间里，如：
S1: W here is John’s mother?
S2: She’s in the living room.
3. 让学生读一读图片下面的几个问题，并让学生同桌合作，就这些问题进行问答练习。

最后教师请四对学生站起来做问答练习。

Step 4: Practice
Play a game.
1. 教师先让学生自己读一读本部分的几个问句，将这些问句读熟。

2. 让学生同桌合作，就这些问题进行问答练习。

然后请几组学生站起来就这些问题进行问答练习，哪一对学生用的时间最少，哪一对学生就是获胜者。

3. 教师拿出课前准备的问题卡片，并将其打乱。

然后请几位学生轮流上讲台抽卡片，班级的其他学生回答卡片上面的问题。

Step 5: Extension。