难忘的启蒙课件优质公开课课件

相信你能行ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读准下列词语
童稚 竺西 坐落 晦暗 沦陷 讲演 虐杀 惩戒 申斥 难堪 宣讲 崇奉
《难忘的启蒙》
思考： 1、说说“启蒙”的意思？ 使初学的人得到基本的、入门的 知识。课文中老师们对“我”的启蒙， 主要是教导“我”要爱祖国，要勤勉， 要做一个正直、诚实的人。
2、 说说课文的主要内容。 课文回忆了作者启蒙时，学校 举行抗日讲演比赛的情景，老师对 “我”的两次批评以及老师和同学们 对日语课的抵制等事情。
写作特点：
用具体事例表现人物的精神品 质。
请你用上这种写作方法， 写一写你的启蒙老师
4、体会“从这种宽严之间， 我们这些小学生也领悟到了 老师们没有明说的某些道理” 这句话，在课文中“宽”指 的是什么，“严”指的是什 么，老师为什么对作文、写 字那样严格，而对日语课却 那么宽容？ 老师们的爱国精神和严谨认真的 教学态度。
老师播下的种子是什么？这些 种子开花结果了，是什么意思？最 后一个反问句是什么意思？由这段 话你想到了什么？
3、作者回忆了启蒙老师的哪 几件事？
《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老 师的文章。作者沙健孙。 文章重点回忆了—— 1.抗日讲演比赛 2.老师对“我”的两次批评 3.对日语课的抵制等三件事。
这几件事表现了启蒙老师 怎样的精神品质”?
表现了启蒙老师强烈的爱国精神和 严谨的教学作风，表达了作者对启蒙 老师的崇敬、感激和怀念。