[体裁作文]描写人物幽默的作文

[体裁作文]描写人物幽默的作文
描写人物幽默的作文
篇一：一个幽默的他
他是我最要好的友人，他挺幽默，他长得瘦瘦的、高高的、一双大眼睛，鼻梁上架着
一副眼镜。

有一次，他跟我下象棋，他说：“平时你那么张狂，今天看我怎么收拾你。

”棋下到
一半时，他比我少一个车、两个马。

他却镇定自如地说：“别着急，看我怎么教训你。

”
最后，他要输了，他说：“看我的返败为胜神功。

”他双手一挥，说：“啊，看我的
�D�D大侠，饶命啊!”我被逗笑了。

还有一次，我测验没考好，下课时怀着沮丧的心情缓缓地走着。

这时，他走了过来对
我说：“英勇，竟敢挡住我的路，来人，拖出去打三十大板。

”我说：“这次考试没考好。

”他又说：“委托，你有一点职业道德好不好?咱们正在拍戏，你打扰拍戏干嘛?大哥，就差一点就拍好了，拍好了分你三成，不要搅扰了。

这次演得是第二千八百四十二出，剩
三百六十五出没拍，只有三四年就能拍好了。

”自他那么认真我也随势问道：“拍这戏要
多长时间?”他说：“只有三千多个小时。

”我被他逗笑了，原本的不善意情也一网打尽。

他是个风趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人关系。

他，就是我的好朋友�D�D杨尹。

篇二：幽默风趣的张老师
我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很认真严肃。

张老师有时候对我们很认真严肃。

有一次体育课上的内容上完了，老师让我们自由活动。

于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。

我们打，张老师给我们当裁判。

第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。

我有些不服气。

第二盘陶圆和任倩打，
结果任倩又把陶圆打下了。

第三盘又是我和任倩打。

开始我又是连输两球，接着我又有一
个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶快捡起球，刚准备发球，张老
师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐�t下。

”我连忙辩解，说：“没有出界，没有
出界!”但是张老师还是坚决让我下了。

我只好把球拍丢给陶圆。

你说他是不是太认真了。

张老师有时也很幽默。

有次课外活动，老师让我们跳长绳。

正当我准备跳的时候，张
老师突然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。

”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我
一进去就“死”了。

当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。

又该我跳了，我想这次张老
师不会再唱了吧?可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。

”我一紧张，又没接上。

这个张老师也，我真把你没办法。

这就是我们的张老师，有时那么认真严肃，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又
恨又爱。

篇三：我的幽默同学
“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。

“人之初，性本善。

”我怎么会坏，要坏也
是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。

”
“我少了一枝笔，你有用过吗。

”
“我没用啊。

”
“你真没用？？”她加强了语气。

“我真没用！”我不耐烦的回答。

“哈哈…。

”她捧腹大笑地说：“你真笨。

”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。

”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。

”噢!我晃然大悟，
她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。

1+1=3
考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。

”于是顺手拿来别人的眼镜
戴上。

小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了，”
“瞎了。

”我随口应了一声。

“什么，瞎了？这是几。

”她伸出一支手问。

“1。

”
“这个呢。

”她伸出两个手指。

“2。

”
“1+1等于几？”她伸出三个手指。

“3。

”我不经意的回答。

“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。

”她向我做了个鬼脸。

“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的是1+1等于几。

”“你耍赖!”“谁说的”……
幽默大师
中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。

“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的
顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵
排山倒海之势汹涌而来。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。

”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年
朝夕共处，我能不受影响吗？
篇四：幽默霸王
霸王”这个称号非班主任莫属也!一班之主，岂能无镇班之宝?且慢，听我细细道来。

镇班之宝一：大嗓门
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过，操场上立刻安静下来。

可是，在第三层楼，右手边――五(1)班，却传出一阵阵“嗡嗡嗡”的喧闹声，听，“我告诉你，我昨天玩赛尔号……”“你早上吃的什么……”一走进教室犹如来到了菜市场，就在这时，只听一声：“停――别把楼顶闹塌下来了，楼顶上的水流下来怎么办?”“简直不听老师
的话，没把我放在眼里!这课堂上谁说了算?这教室里谁最大呀?啊?!”训得我们话也不敢说，一个个把头埋得低低的，有的同学还在下面偷偷地笑。

一天下来，我们乖得像一只只
温驯的小绵羊。

镇班之宝二：幽默大必杀
一天，班上的同学因为下雨不能玩了，上课、下课都闷闷不乐的这“霸王”好像看出
点苗头，上第二节课的时候，便使出了江湖上失传已久的“幽默大必杀”，开始说起了自
己半生不熟的英语：“剥了壳壳吃米米，看俺们的英语说得多流利!太有才了!”紧接着又
唱起了摇滚乐：“我的热情，好像一把火……”唱到一段时，又变了调：“我的乖小孩，
你们要听话……”又用“外星人”语言说：“这是俺们自编自唱的，怎么样?”
幽默霸王，你让人喜来让人忧!
篇五：他是位性格幽默的人
世界上，每个人都有自己的性格与说话的方式。

有的.人一本正经;有的人和蔼可亲;
有的人滑稽可笑……而他却是一个外表严肃性格幽默的人。

你想知道他是谁吗?那就和我
一起走进他的生活吧。

“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩溃了!你们听听这“天籁之音”，除了他还会是谁呢?每次我们全家看电视的时候，只要有人唱歌，他便会将电视声音调小，然后“秀”出他那十分“动听”的歌喉，有时妈妈受不了那声音便对着他叫道：“唱成这
样了还这么大声，你也不怕邻居投诉啊!”这时他就会立即反驳道：“你懂什么，我的歌
喉这么响亮，比电视里的人唱得好听多了。

”妈妈听后也冷哼一声，回房间去了。

我正要
开溜，谁知他突然转向了我，脸上有着说不出的严肃，一双明亮的眼睛死死地盯着我，我
不自觉地退后了一步，心里想道：我最近没干什么坏事啊，他这是怎么了，难道是吵不过
妈妈，把气撒到我身上?就在我胡思乱想的时候，他的脸突然变得比翻书还快，脸上的肉
堆在一起，本来就不大的眼睛已经眯成了一条缝，嘴边带着讨好的笑容，我不禁打了一个
寒战。

我怎么感觉背后吹过一丝凉风，有种不好的预感啊，果不其然，他谄媚地说道：
“女儿啊，你今天很乖啊，作为奖励，那就献上一首我最喜欢的歌曲《天堂》给你吧。

”
我在心里不停的控诉：你要是开口唱，我就去天堂了!!可谁能听到我的心声啊，不一会儿，耳边就传来了杀猪般的嚎叫，我皱着眉头，脸已经黑了一大半，看着他唱得涨红了的脸，
我欲哭无泪。

趁着他唱得正忘情的时候，我立即以每分钟100米的速度冲回房间，狠狠地
关上房门，只留着他在外面不停地敲门。

唉，你们现在知道他谁了吗?没错，他就是我那外表严肃却内心幽默的老爸，如果你
见到他，千万不要因为他那严肃的外表而给骗了，千万别忽略了他那严肃外表下的一颗火
热的心，唉，对于这个热情的老爸，我除了无奈还是无奈……糟了!老爸又来了，我得先
溜了，你们好自为之吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。