备战陕西中考物理2020：题型三 实验与探究题

题型三实验与探究题(近6年必考)
类型一基础小实验
1. (2019陕西黑马卷)请按要求填空．
图1 图2 图3 图4
第1题图
(1)如图1所示，电压表的示数为________V.
(2)如图2所示，温度计的读数为__________℃.
(3)如图3所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中，是通过改变________________来改变小车受到的阻力的大小．
(4)如图4所示，将同种材料制成阻值不同的电阻R1、R2串联接入电路时，温度计示数的变化量不同，说明电流的热效应与____________有关．
2. (2019陕师大附中8模)如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空．
图1 图2 图3 图4
第2题图
(1)图1的实验得出的结论说明重力的方向是________________．
(2)图2中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板，其中的物理原理是__________．
(3)图3是用来判定通电螺线管的磁场方向与________方向之间关系的定则．
(4)图4中将手机放在金属容器中接收不到信号，其原因是金属容器对电磁波具有________作用．
3. (2019西安高新一中6模)请按要求填空．
图1 图2 图3 图4
第3题图
(1)如图1所示的体温计示数是________℃.
(2)如图2所示，使用天平称量的过程中，发现指针偏右，这时可将天平右盘砝码________(选填“增加”或“减少”)．
(3)如图3所示，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热(不考虑热损失)，在相同时间内水吸收的热量________煤油吸收的热量．
(4)如图4所示，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的液面会________．
4. (2019陕西黑马卷)按要求填空．
图1 图2 图3 图4
第4题图
(1)如图1所示，物块长度为________cm.
(2)如图2所示，在调节天平时指针向右偏转，要使天平平衡，应向________调节平衡螺母．
(3)如图3所示，压力大小相同时，________越小，压力的作用效果越明显．
(4)如图4所示，闭合开关，不更换定值电阻R，只移动滑动变阻器的滑片，该实验可以探究电流与______的关系．
5. (2019西工大附中5模)如图所示是初中物理学习中接触到的一些实验，请根据实验在下面空格中填入相应的内容．
第5题图
(1)实验A：说明光在______________中沿直线传播．
(2)实验B：反映的是________的工作原理．
(3)实验C：验证了________的存在．
(4)实验D：实验中蒸气顶开软木塞说明内能可以转化为________能．
6. (2019陕西黑马卷)根据图示实验，按要求完成填空．
图1 图2 图3 图4
第6题图
(1)如图1所示，金属块的体积是________cm3.
(2)如图2所示，将正发声的手机悬挂在广口瓶内，在缓慢抽出瓶内空气的过程中，铃声逐渐变小，最后几乎听不到声音，说明________________________.
(3)如图3静电游戏“怒发冲冠”中，小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是________________________．
(4)如图4所示为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边所挂钩码的数量，目的是为了研究______________________关系 .
7. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为________N.
(2)如图2所示，司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是________(选填“S”或“N”)极．
(3)如图3所示，使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽________(选填“会”或“不会”)发生触电事故．
(4)如图4所示，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为__________________________________．
图1 图2 图3 图4
第7题图
8. 按要求完成填空．
(1)如图1所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置(电阻阻值均相同)，该电路的连接方法便于探究电流通过电阻产生的热量与____________的关系．
(2)如图2所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气使其发声，减少试管中的水量，声音的音调变________(选填“高”或“低”)．
(3)如图3所示，用手拨动电风扇可以使LED灯发光，这是______________现象．
(4)小鹏家5月末电能表示数如图4所示，4月末电能表示数为830.0 kW·h，那么5月份他家消耗了________kW·h的电能．
图1 图2 图3 图4
第8题图
9. (2019西交大附中6模)按要求填空．
图1 图2
第9题图
(1)如图1所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量相等的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃给烧杯加热，直到酒精和碎纸片______________，通过比较____________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小．
(2)如图2所示，把一本厚厚的书放在桌面上，然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔，用橡皮筋可以轻易拉动书，这说明相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力________，同时也能说明力可以改变物体的______________．
10. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，敲击音叉时，音叉发声，乒乓球弹起，说明______________________．
(2)如图2所示，A、B是质量相同的物体，图中实验操作是为了探究重力势能大小与________的关系．
(3)如图3所示，电阻箱的电阻是________Ω.
(4)如图4所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有________．
图1 图2 图3 图4
第10题图
11. 按要求完成填空．
图1 图2 图3 图4
第11题图
(1)如图1所示电流表的示数为________A.
(2)如图2是探究液体压强与哪些因素有关时的情景，此现象说明了在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小______________．
(3)如图3所示，实验中小磁针的变化说明了__________________________．
(4)如图4所示，________的机械效率更高．
12. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，两个压紧的铅块能吊起钩码，说明__________________．
(2)如图2所示的实验探究并联电路的电流特点是__________________．
(3)如图3所示，该实验是探究滑动摩擦力与________之间的关系．
(4)如图4所示，利用弹簧、小球和木块探究“弹性势能与什么因素有关”的实验中，通过比较__________________来衡量弹性势能的大小．
图1 图2 图3 图4
第12题图
13. 按要求完成填空．
图1 图2 图3 图4
第13题图
(1)如图1所示，用测力计提起下表面与水面接触的玻璃板时，测力计示数大于玻璃板的重力，说明____________________．
(2)如图2所示，秒表的读数为________s.
(3)如图3是汽油机工作循环的________冲程．
(4)如图4所示，用手轻拍塑料圆筒的底部，发现烛焰晃动，说明________________________________________________________________________．
14. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，使用白色光屏的原因是________________．
(2)如图2所示实验现象说明电磁铁的磁性强弱与____________有关．
(3)如图3所示，用两个一样大的玻璃瓶演示空气和二氧化氮气体的扩散实验时，应将密度较大的红棕色二氧化氮气体装入________(选填“上方”或“下方”)玻璃瓶．
(4)如图4所示，推动针管的活塞，管内的气态乙醚变成液态，说明____________可以使气体液化．
图1 图2 图3 图4
第14题图
15. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，小磁针的________极指向地理北极．
(2)如图2所示，探究平面镜成像特点时，要选用________(选填“薄”或“厚”)玻璃板．
(3)如图3所示，小明推小船，自己会向相反方向运动，这说明__________________．
(4)如图4所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现他们互相排斥，说明它们带________(选填“同种”或“异种”)电荷．
图1 图2 图3 图4
第15题图
16. 按要求完成填空．
(1)如图1甲所示，将天平放置在水平工作台上，使用前应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节使天平横梁水平平衡．如图1乙所示是用天平称量某物体的质量，其读数为________g.
图1 图2
第16题图
(2)如图2所示，光屏上刚好得到清晰的像，若取走近视眼镜，光屏应向________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动才能在光屏上再次得到清晰的像，同时说明近视眼镜是________透镜．
17. (2019西安高新一中7模)(1)用如图1所示装置探究“动能大小与质量的关系”，具体做法是：把______不同的钢球从________的高度由静止释放，使钢球到达水平面时获得相同的________，通过观察木块在水平面运动距离，比较两种情况下钢球动能的大小．
(2)如图2所示是一款温、湿度计，图中给出人体感到舒适的温度范围是________℃.
图1 图2
第17题图
18. 按要求完成填空．
(1)如图1所示，在探究“感应电流产生的条件”实验中，为了使实验现象更明显，a、b两接线柱间应接入________(选填“大”或“小”)量程电流表．导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是__________________________________________________．
(2)探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图2所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量____________，所需测量仪器是________．
图1 图2
第18题图
类型二教材重点实验
注：黑底白字实验为2020中考重点备考实验
实验1观察水的沸腾
1. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象．
第1题图
(1)组装器材时，应先固定图甲中的________(选填“A”或“B”)．
(2)在水温升高到90 ℃时，开始计时，第3 min温度计的示数如图乙所示，该示数为________℃；由下表数据可知，水的沸点为________℃，水沸腾过程中持续吸热，水的温度________．
(3)根据水的沸点可判断，此时周围环境的大气压________(选填“低于”“等于”或“高于”)一个标准大气压．
(4)水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中________(选填“A”或“B”)图．实验中是通过________的方式增加水的内能．
(5)小明和另外一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不相同，他们绘制的温度－时间图像如图丁所示，其中水的质量较大的图像为________(选填“a”或“b”)．
实验2探究光的反射规律
2. (1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：
①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板________(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折；
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中，根据数据可得出结论____________；
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示)，但纸板并未与平面镜垂直，他
________(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线．
第2题图
(2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：
①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是__________________________；
②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像________，记下像与物的位置；
③移动蜡烛________(选填“A”或“B”)，重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离________，它们的连线与玻璃板________．
实验3探究平面镜成像的特点
3. (2019江西)公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能．爱好物理的“620”创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能．于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣．
【设计实验】
第3题图
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置．于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置．
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合．善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A 的像完全重合．
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系．
(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________．
【分析与论证】
平面镜成像的特点是：像与物的大小______；像与物到镜面的距离______．利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面______．
实验4探究凸透镜成像的规律(2016.31)
4. (2019淮安)如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10 cm.
第4题图
(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该________(选填“较亮”或“较暗”)一些．
(2)组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上．
(3)如图所示，当蜡烛距离凸透镜40 cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像．日常生活中________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的．
(4)将图中的凸透镜换成焦距为30 cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，________(选填“能”或“不能”)找到某一位置，使像清晰地呈现在光屏上，理由是__________________________________________．
5. (2019营口)小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律”：
第5题图
(1)小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距．实验时，把凸透镜固定在光具座50 cm 刻度线处．
(2)小明将蜡烛移至光具座上10 cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、________的实像．
(3)小明又将蜡烛移至光具座上25 cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是________；此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动．
(4)小明将蜡烛移至光具座上40 cm刻度线处，移动光屏，发现不能在光屏上得到像，为了观察此时成像特点，请你写出接下来的操作是：________________________________；小明将蜡烛继续靠近透镜，看到的像将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
6. (2019丹东)小明探究眼睛的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄．蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示．
第6题图
(1)实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在________上，目的是使像成在光屏中心．
(2)三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像，该像为倒立、________的实像．此时水透镜的焦距f的范围为____________．
(3)用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的蜡烛移到光具座上40 cm处，光屏不动，此时应对水透镜______(选填“注水”或“抽水”)，使其焦距变________(选填“长”或“短”)，才能在光屏上重新得到一个清晰的像．
(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看得清图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看到蜡烛位置________(选填“左侧”或“右侧”)的物体．小明因为长期不注意用眼卫生，变成了近视眼，应该配戴________透镜(选填“凸”或“凹”)矫正．
实验5测量固体的密度(2019.31)
7. (2019滨州)在测量不规则小物块的密度实验中，某实验小组的实验步骤如下：
第7题图
(1)将天平放在________桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡．
(2)天平调好后，测量小物块的质量，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小物块的质量是________g.
(3)在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为40 cm3；再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中，这时的总体积为60 cm3，则小物块的体积为________cm3.
(4)小物块的密度ρ＝________g/cm3.
(5)该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度，如图丙所示，他们做了如下的操作：
第7题图丙
①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1为20 cm3.
②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至V2为35 cm3.
③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至V3为40 cm3.
由以上测量数据可知：物块的质量m＝______g．物块的体积V＝________cm3.物块的密度ρ＝________g/cm3.
8. (2019陕西黑马卷)小亮同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，于是小亮设计了以下实验步骤：
第8题图
①小亮同学将天平放在水平桌面后，调节天平时的操作如图甲所示，不合理之处是________________．改正错误后，用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时右盘放了10 g的砝码，游码位置如图乙所示，记录塑料球的质量为m；
②把适量的水倒进量筒中如图丙所示，记录此时水的体积为V1；
③用细线(体积忽略不计)在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为V2；
④取出塑料球，把小铁块单独放入水中静止时如图戊所示，记录此时量筒的示数为V3；
⑤利用密度公式计算出结果．
(1)若在测量塑料球的质量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针指向分度盘右侧的位置，则接下来应进行的操作是__________________________________．
(2)请结合图示，将下表空缺部分补充完整．
(3)小亮同学认为去掉天平也能测出塑料球的密度，他在实验②③④的基础上，只在实验④之后将塑料球擦干____________________________，液面静止时，读出量筒的示数V4.塑料球密度表达式为ρ球＝____________．(用测量量的符号表示，水的密度为ρ水)
9. 有一块火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度．实验步骤如下：
第9题图
①用天平测出石块的质量m，天平的示数如图；
②向量筒中倒入V1＝60 mL 的水；
③用细线系住石块，放入量筒中，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V2＝65 mL 处；
④取出石块，水面降到了V3＝58 mL处；
⑤小王认为石块体积的测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60 mL处．将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V4＝66 mL处．
请解答下面问题：
(1)该实验的原理为________(用物理量符号表示)．
(2)在步骤④中，水面未回到60 mL处的原因是____________________________．
(3)请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格的空白处．
(4)观察设计的表格，请你指出其中存在的两处不足(相同类型的不足点只写一条)．
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
实验6测量液体的密度
10. 在学习了密度知识以后，小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度，他进行了如下操作：
第10题图
(1)将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至横梁平衡．
(2)接着小刚将牛奶倒入量筒，如图乙所示，则牛奶的体积为________cm3.
(3)然后用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g，接着将量筒中的牛奶全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，根据实验数据测得牛奶的密度为________ g/cm3.
(4)此方法测得的密度值比真实值偏________(选填“大”或“小”)．
(5)为减少上述实验误差，小刚设计了如下方案：
①用天平测出烧杯和牛奶的总质量m1；
②把烧杯中牛奶的一部分倒入量筒中，读出牛奶的体积V；
③再用天平测出______________的质量m2；
④计算牛奶的密度ρ＝________．(用测量出的物理量表示)
11. (2019丹东)物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：
第11题图
(1)将天平放在水平桌面上，将________调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275 g.
(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为________cm3.
(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为__________kg/m3.
(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法．他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助天平(有砝码)测出了盐水密度．他的实验步骤如下：
①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块，使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出质量m1；
②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出______________________m2；
③盐水密度的表达式为：ρ盐水＝__________(用字母表示)．
④测出盐水的密度与真实值相比________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
实验7探究影响摩擦力大小的因素
12. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的
木块，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
第12题图
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动．根据________可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)由________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．
(3)若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
(4)评估此实验方案的不足之处____________________________(答出一条即可)
(5)在乙的基础上把木块沿竖直方向切去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半．由此可得：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为这一结论________(选填“正确”或“不正确”)，理由是____________________．
13. 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
第13题图
(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关．
(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________的．
(3)根据________，实验中应该________、________地拉木块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小．
(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”．他对这个环节的设计是________的，原因
是________________________________________________________________________．
实验8探究影响浮力大小的因素(2015.31)
14. (2019西安莲湖区1模)小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做出如下图所示实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题．
第14题图
(1)在C与E两图中，保持了________不变，研究浮力与排开液体________的关系；根据A 与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N.
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________(选填“有关”或“无关”)．
(3)如果向E烧杯中加水则物体浸没在盐水中时受到的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
(4)由实验中的数据可算得物体A的体积是______m3.(g取10N/kg)
15. 小明在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，提出了以下几种猜想：
A. 浮力的大小与液体密度有关；
B. 浮力的大小与物体的形状有关；
C. 浮力的大小与物体所受重力有关；
D. 浮力大小与物体浸入液体中的体积有关．
他用到的实验器材有体积相同的甲、乙两金属块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳等，正确地完成了实验并记录了部分数据如表所示：
第15题图
观察表中数据，回答下列问题：
(1)在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，表格中标有“①”的位置的数据应该是________ N；根据表格中实验数据，可知物体甲浸在水中的体积为60 cm3时，物体甲所受浮力大小为________ N(g取10 N/kg)；
(2)通过分析比较________两次实验数据，能够说明猜想A是正确的；分析比较______三次实验数据，能够说明猜想D是正确的；
(3)为了验证猜想C，他选择了________两次实验数据，发现浮力大小与物体所受的重力________(选填“无关”或“有关”)；
(4)要验证猜想B，小明又找来了一块橡皮泥，他把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他实验方法的错误之处：
________________________________________________________________________.
实验9探究杠杠的平衡条件。