小班科学活动教案：感官总动员

1. 让幼儿通过多种感官体验，了解自己的感官功能。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 教育幼儿学会保护自己的感官。

二、活动准备：
1. 物质准备：各种水果（嗅觉）、彩色纸球（视觉）、小鼓（听觉）、玩具小汽车（触觉）；毛巾、水杯等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

三、活动重难点：
1. 活动重点：让幼儿通过实践，了解各种感官的功能。

2. 活动难点：教育幼儿学会保护自己的感官。

四、活动过程：
1. 导入部分：
教师向幼儿介绍活动主题，引导幼儿思考自己的感官有哪些，以及它们的作用。

2. 主体部分：
1) 嗅觉游戏：教师出示各种水果，让幼儿闻一闻，猜一猜是哪种水果。

2) 视觉游戏：教师出示彩色纸球，让幼儿观察并说出纸球的形状、颜色。

3) 听觉游戏：教师敲击小鼓，让幼儿听一听，猜一猜鼓声的节奏。

4) 触觉游戏：教师出示玩具小汽车，让幼儿摸一摸，说一说小汽车的特征。

3. 总结部分：
教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，以及各种感官的重要性。

教育幼儿学会保护自己的感官。

1. 家庭延伸：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家中引导幼儿进行类似的感官游戏。

2. 环境延伸：在活动室中设立“感官角”，放置各种感官游戏材料，让幼儿自由探索。

六、活动步骤：
1. 准备活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的活动内容，引导幼儿思考自己的感官有哪些，以及它们的作用。

3. 感官游戏：
1) 嗅觉游戏：教师出示各种水果，让幼儿闻一闻，猜一猜是哪种水果。

2) 视觉游戏：教师出示彩色纸球，让幼儿观察并说出纸球的形状、颜色。

3) 听觉游戏：教师敲击小鼓，让幼儿听一听，猜一猜鼓声的节奏。

4) 触觉游戏：教师出示玩具小汽车，让幼儿摸一摸，说一说小汽车的特征。

4. 总结环节：教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，以及各种感官的重要性。

教育幼儿学会保护自己的感官。

5. 活动延伸：
1) 家庭延伸：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家中引导幼儿进行类似的感官游戏。

2) 环境延伸：在活动室中设立“感官角”，放置各种感官游戏材料，让幼儿自由探索。

七、教学方法：
1. 游戏法：通过各种感官游戏，让幼儿在实践中掌握感官功能。

2. 讨论法：教师引导幼儿在活动中进行思考、交流，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 示范法：教师在活动中进行示范，引导幼儿正确进行感官游戏。

八、教学评价：
1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现以及与同伴的互动情况。

2. 结果评价：通过幼儿在活动中的表现，评价他们对感官功能的掌握程度。

3. 家长评价：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的评价。

九、注意事项：
1. 确保活动环境安全、舒适，避免干扰幼儿感官体验的因素。

2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。

3. 活动过程中，教师要保持耐心、细致，引导幼儿充分体验感官功能。

4. 活动结束后，教师要与幼儿进行总结，强调感官保护的重要性。

十、教学计划：
1. 下一节活动内容：继续进行其他感官的游戏，如味觉、嗅觉等。

2. 教学目标：让幼儿进一步了解各种感官的功能，提高观察力、想象力及表达能力。

3. 教学方法：采用游戏法、讨论法、示范法等，引导幼儿积极参与活动。

4. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，以及与家长的沟通，评价教学效果。

5. 教学准备工作：准备相应的感官游戏材料，如各种味道的食物、嗅觉刺激物
等。

十一、活动延伸：
1. 家庭延伸：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家中引导幼儿进行类似的感官游戏。

2. 环境延伸：在活动室中设立“感官角”，放置各种感官游戏材料，让幼儿自由探索。

十二、教学方法：
1. 游戏法：通过各种感官游戏，让幼儿在实践中掌握感官功能。

2. 讨论法：教师引导幼儿在活动中进行思考、交流，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 示范法：教师在活动中进行示范，引导幼儿正确进行感官游戏。

十三、教学评价：
1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现以及与同伴的互动情况。

2. 结果评价：通过幼儿在活动中的表现，评价他们对感官功能的掌握程度。

3. 家长评价：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对活动的评价。

十四、注意事项：
1. 确保活动环境安全、舒适，避免干扰幼儿感官体验的因素。

2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。

3. 活动过程中，教师要保持耐心、细致，引导幼儿充分体验感官功能。

4. 活动结束后，教师要与幼儿进行总结，强调感官保护的重要性。

十五、教学计划：
1. 下一节活动内容：进行感官总动员的总结活动，让幼儿展示自己在活动中的
学习成果。

2. 教学目标：让幼儿巩固所学的感官知识，提高观察力、想象力及表达能力。

3. 教学方法：采用展示法、讨论法、游戏法等，引导幼儿积极参与活动。

4. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，以及与家长的沟通，评价教学效果。

5. 教学准备工作：准备相应的展示材料，如幼儿在活动中的作品、感官游戏材料等。

重点和难点解析
重点：
1. 让幼儿通过多种感官体验，了解自己的感官功能。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 教育幼儿学会保护自己的感官。

难点：
1. 教育幼儿学会保护自己的感官。

2. 在活动中，教师要保持耐心、细致，引导幼儿充分体验感官功能。

3. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。