五年级上语文教学设计3我的房间1_鄂教版-word

我的房间
教材简析：
这是一篇想象力丰富的、童趣盎然的文章。

文章非常富有童趣，语言生动，和学生的生活贴近，容易激发学生的同感。

从另一角度也反映了现代的独生子女的生活条件好了，又自己的空间，但他们的内心除了了物质外，更希望能有朋友，能与外面的世界多交往。

教学目标：
1、认识“翅，膀，墙，壁，饼，克，司，载，幻”9个生字，能在田字格中正确书写“翅，膀，饼，克，司”五个生字。

积累“收拾、功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想”等若干词语。

2、读课文，理解小作者的几种希望
3、鼓励学生富于幻想，大胆创新，进行个性化表达：说说自己希望拥有一间怎样的房间。

教学重点：
1、能在语言环境中识字、积累词语。

能够正确书写文中汉字。

2、能边读课文边思考，能理解小作者的几种希望
教学难点：
引发学生合理想象，进行个性化表达。

教学准备：
生字、词语卡片，多媒体课件
教学时间：
一课时
学习资料：
作者张晓风简介：张晓风，1941年生，江苏铜山人，生于浙江金华。

八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该校及他处，现任台湾阳明医学院教授。

她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三、四十种，并曾一版再版，并译成各种文字。

六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《台湾十大散文家选集》。

余光中曾称其文字“柔婉中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。

又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。

”皆评价甚高。

课后练习设计：
一、给带点字选择正确的读音。

思念．（niàn nàn）饼．干（bǐn bǐng）毛毯．（tiǎn tǎn）
幻．想（huàn yòu）装载．（zǎi zhǎi）魔．术（mó mù）
二、划去括号里不合适的量词。

有时候，我希望我的房间变成一（间、个）魔术屋，一（辆、艘）潜水艇，一（座、所）学校，或一（家，只）商店，它还能长出四（个，颗）轮子，一（部，对）翅膀，那就更好了。

三、选词填空
希望愿望渴望
1、他参军的（）终于实现了。

2、同学们（）和身残志坚的桑兰大姐姐见一面。

3、我（）明天不再下雨，因为我们要去野外郊游。

四、阅读短文，完成练习。

月亮大还是星星大
一天晚上，爸爸和小明在看星星。

爸爸问：“”小明笑着说：
“”爸爸说：“”小明说：“”
爸爸说：“大飞机停在机场上，看起来很大，当它飞上天空时，飞得越高就越小。

这就是说东西离我们近，看起来就大；离我们远看起来就小。

看天上的星星、月亮也是这个道理。

月亮离我们近，就觉得月亮大，星星离我们远，就觉得它小。

比如，人们常说的牵牛星，它比月亮大几千万倍，要是把月亮比做一粒小绿豆，那么牵牛星就像一座很大很大的剧院了。

虽然牵牛星离地球很远很远，但是看起来比月亮小多了。

”
小明听了，点点头说：“天上的学问可真不少。

我长大了，要当个宇航员，到别的星球去旅行。

”
1、根据文章的意思，把下面4句话正确地填写在第1小节的横线上。

（1）错了，有很多星星比月亮大得多。

（2）小明，你说月亮大还是星星大。

（3）爸爸，你能告诉我为什么吗？
（4）那还用说，当然月亮大。

2、填一填。

牵牛星比月亮（）。

如果说月亮像（），那么牵牛星就像（）。

但是牵牛星看起来比月亮（），那是因为
3、写出你知道的其它星星的名字。

（不了解的，可以先了解一下再写。

）。