六年级英语下册Unit1Sports教案(新版)冀教版(三起)(新)

T: What are these/those?
S: They are runners.
T: Do you like these runners or those runners?
S: I like/want these runners.
New Concepts
If I want to play ping-pong， we need some
1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问 句，把握课文的语言环境。
2.能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。 培养学生学习英语的兴趣。
掌握本单元的重点单词，和重点句子。
学会运用一般过去式表达自己的意愿。
本单元共 7 课时： 第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball 第二课时：lesson2 At the Sport Shop 第三课时：lesson3 Let＇s play 第四课时：lesson4 Did You Have Fun? 第五课时：lesson5 A Basketball Game 第六课时：lesson6 A Famous Football Player 第七课时：Again ,Please!
课题：：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课教师：
教 学 目 标
教学重点
a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball. b .我会大声朗读课文，理解课文大意。
c．我能理解重点句型：____is my favourite sport. Do you have____? Let’s go to the ____(location)to ____(V.) ____(N.) d.我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。
目
I’m throwing/catching the basketball. I’m hitting the ping-pong ball.
标
教学重点 要求四会的单词和要求掌握的句式
教学难点 要求四会的单词和要求掌握的句式
教具应用
教学过程
Class Opening and Review T:Hello, class! What’s your favourite sports? S:My favourite sport is ____.
We need ______ ping-pong balls. Do you have
______ balls?
(any, some, these, those, this, that)
二次备课
Activity book 布
继续完成上面练习题 置
作
业
Lesson2. At the Sports Store
标
these runners or those runners? I want these runners.
教学重点 教学难点 教具应用
要求四会的单词和要求掌握的句式 要求四会的单词和要求掌握的句式
教学过程
Class Opening and Review
分给学生不同的球，让学生自己说出 I like to
布
置
作
业
Lesson 1. Ping-pong and Basketball
What’s your favourite sport?
My favoutite
sport is ____. 板
书 best. 设
计 wear?
I like ____ What do you
I wear ____ ,____ and____ to play ____.
play ____. My favourite sport is ____./ I like
____ best.
T: What’s this/that?
S: It’s a T-shirt?
T: Do you like this T-shirt or that T-shirt?
S: I like this one.
二次备课
T:I want to learn basketball/ping-pong ball. Can you teach me? S:Yes. New Concepts 教师右手拿篮球并说 The basketball is heavy.左 手拿乒乓球并说 The ping-pong ball is light.让 学生模仿练习。 利用准备的实物练习 heavy 和 light. 教师告诉学生篮筐是 net,拿着篮球投篮，边投边说 I ’ m throwing the basketball. Say “throw,throwing”,please.学生模仿练习。 教师没投中就说 This is too hard. The basketball is too heavy. 学生模仿练习。 教师拿着乒乓球投篮，一下就投中了就说 This is too easy. The ping-pong ball is light. 学生模仿练 习。 然后把篮球传给别的学生并说 I’m throwing the basketball. He’s catching the basketball. Say “catch,catching”,please. 学生模仿练习。 教师又拿起乒乓球拍并告诉学生 This is a paddle. I ’ m hitting the ping-pong ball. Say “paddle,hit,hitting”,please. 学生模仿练习。 听录音两至三遍，完成下面习题
中，举例说明。
完成下面习题。
改错：
these book
this runners
some ball
those pencil
that T-shirts
any soups
选词填空：
Do you like ______T-shirt or ______T-shirt?
Do you like ______shorts or ______shorts?
板
We need some ping-pong balls.
书 设 Do you have any balls?
计
教导 处审 核意
见
课题：Lesson 3.Let＇s play
授课教师：
教
a. 会单词 light,heavy,throw,catch,hit；
学
b.能灵活使用句子 The basketball is heavy. The ping-pong ball is light.
____ing the basketball.
I’m ____ting the ping-pong ball.
Lesson 3. At the Gym
The basketball is heavy.
板
The ping-pong ball is light.
书
I ’ m throwing/catching the
单 元 教 学 内 容
单 元 教 学 目 标 单元 教学 重点 单元 教学 难点
课时 安排
教导 处审 核意
见
第一单元
在本单元中，讲述了 Jenny ,Li Ming 和 Danny 一起打篮球和乒乓球耳朵故事。 在这些小故事中，学生将学习一些描述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学 习这些词汇的基础上运用句型描述有关的小场景以及对话。
二次备课
读音和用法。 9. 完成下列题 用所给的词语的正确形式填空。 1.Would you like ____(learn)to play basketball? 2.I always wear a T-shirt, ____(runner) and shorts to play basketball. 3.Let’s ____(go) to the store. 4.Can you teach me ____(ride) a bike
教导
处审
核意
见
课题：Lesson2.At the Sports Store 授课教师：
教
a.能四会单词 need,any,or；理解 any，some 的用法；
学
b.能灵活使用句子 We need some ping-pong balls. Do you have any balls?
目
Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like
句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball
教学难点 句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。
一． 根据要求写单词：
Hale Waihona Puke 写出现在分词形式写出反义词
hit---
布 heavy--throw---
置 hard---
作 catch---
业 this---
learn---
these---
teach---
二． 填空：
1．I want to ____ basketball. Can you ____ me? 2. The basketball is ____. The ping-pong ball is ____. 1. I’m ____ing the basketball. He’s
教具应用
教学过程 Class Opening and Review Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go? I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym. 用单词卡片 What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____. 也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing? What’s your favourite clothes? New Concepts 利用复习二中的句式引出 What’s your favourite sport?学习单词 sport， 出示单词卡片，联系朗读，拼读。 并 让 学 生 模 仿 回 答 My favourite sport is ping-pong/badminton. 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball，soccer. 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小 组练习。 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的 句式 I like ____ best. 两人一组做问答练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用 play. If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇 I wear shorts，T-shirt.并 引出 runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学 生练习用这些词说一个句子。 两人一组练习这组句式。 听录音两遍，注意 any 和 some,either 和 too 的
ping-pong balls.Say “need”,please.让学生
利用 need 造句。
Do you have any balls? Say “any”,please.
讲清 some 和 any 的用法，都跟可数名词的复数或
不可数名词，如：some/any shorts；some/any
soup；some 用在肯定句中，any 用在否定和问句
斜体字的反义词填空。 Can you teach me to play pingpang? I want to ____it. I’m thowing the basketball. You ____it. The basketball is heavy. The pingpang is ____. Tom is young .Jim is ___