八年级水资源教案

第三节水资源
临沂第十二中学刘青文
【教学目标】：
知识目标：1、理解水资源的重要性
2、认识我国水资源时空分布不均的特点，对社会经济发展产生的影
响
3、为解决水资源分布不均而建设的大型工程。

能力目标：1、能够说明产生水资源危机的原因
2、初步理解我国产生我国水资源时空分布不均的原因
情感、态度、价值观目标：学生通过学习，进行自我教育，很好地帮助生树立正
确的资源观，养成良好的节水习惯。

【教学重、难点】
本节知识的重点是认识我国水资源时空分布不均的特点，及对社会经济发展的影响，了解跨领域调水的主要工程。

树立正确的资源观，养成良好的节水习惯。

本节知识
的难点是认识我国水资源时空分布不均的原因。

【教学时间】二课时
【教学流程设计】
一、【引入新课】
同学们好，今天这节课让我们来共同学习一种非常重要的自然资源----水资源。

（板书第三节水资源）
二、【学习新课】
（一）、水是宝贵的资源：
先请同学们说一说：为什么水是宝贵的资源呢？
[生答]：生活、生产、生存和生命活动都离不开水资源。

师边归纳边板书。

【活动一】、同学们请看讨论问题：有人称：“地球表面2/3覆盖着水，是一个水球”，为什么人类还会面临水资源短缺和水资源的危机呢？提示：参照75、76页图和课文，从自然、人为两方面原因进行分析。

环节1 ：请同座位的两个同学为一组，分析归纳人类面临水资源危机的原因。

歩棸1、分析图的含义；2、看75页下面的文字，归纳。

将你归纳出的要点写在书的空白处。

生讨论归纳，师巡回指导。

生发表观点：①并不是地球上所有的水人类都能利用，海洋水、冰川水难以利用
②人类可以利用的水资源非常有限：%×%＝%
③人口增加，生产生活用水量剧增
④有限的水资源污染严重
师归纳、评价。

（板书：水资源宝贵、有限、危机）
[师讲]：水是非常宝贵的不可替代的资源，人类可以利用的水资源在自然界中是很有限的，真正意义的水资源是陆地上的淡水资源。

人类目前比较容易利用的水资源是：河流水、湖泊水和浅层地下水。

地表河流、湖泊多，水量大，水资源就丰富，反之则贫乏。

请同学们记在书上：衡量一个地区水资源丰欠程度的指标是径流量，在地表指的是汇入海洋的河流水、湖泊水。

师引：我国的水资源的现状又是怎样的呢？
环节2：请同学们看76页文字纳完成填空练习
中国是一个国家。

我国水资源位于世界第位。

人均水资源排名。

生填空，师指导。

环节3：同学们：每年的3月22日定为世界水日，我国3月22日---28日定为中国水周，为什么？2005年世界水日的主题是---生命之水，请同学们谈一谈你的看法。

生发表观点，师归纳、评价。

（二）、水资源时空分布不均活动2
环节1 ：师引导：我国是一个贫水国家，水资源相对短缺，这些水资源是否均匀分布在我国的北方和南方呢？是否均匀分配在一年的四个季节中呢？请同学们看书77--78页，归纳我国水资源的分布特点。

生看书归纳：①时间分配不均：夏季多、冬春季节少
②空间分配不均：水资源南丰北缺
师评价、（板书：时空分布不均）
环节2：师讲授：我国的水资源为什么具有这样的特点呢？请同学们想一想：影响江河湖泊水的水位高低最主要的因素是什么？降水多，河流湖泊的水位高水量大，降水少，河流湖泊的水位低水量少，我国降水又具有什么特征呢？请同学们看：四城市降水季节分配图，年降水量空间分布图，师讲解、分析原因。

让学生打开地图册28页，我国水资源时空分布不均图29页水资源南方多，北方少图。

环节3: 大家说一说: 我国水资源时空分布不均会对我国社会经济产生怎样的影响？[生答]：①夏季洪水灾害、冬春季节干旱；
②水资源白白流入大海
③华北、西北缺水严重
④北方耕地多而水资源缺乏，水土资源配合不合理，加剧北方缺水。

[师引]：怎么办？----修建水利工程时间不均：夏秋多冬春少修水库；空间不均：南多北少跨领域调水。

水库的重要功能是调节径流和水量，将丰水期的水存起来，使一部分水资源在枯水期用。

跨流域调水是将水资源丰富地区的水调入水资源贫乏地区。

（板书：时空分布不均修水库、跨领域调水）
环节4：地图册28页主要的跨领域调水工程，请同学们看地图册28页，了解我国主要的跨领域调水工程。

师引生：分析完成填充图册27页5题请同学们看表格，我们事实、数据来进一步映证：
空间分布南多北少。

我们再看地图册28页中国水资源图，与干湿地区图对比发现，基本吻合。

大屏幕出干湿地区图：完成填充图册26页4题2、5题。

（师承转）我国水资源利用从整体上看，一方面水资源供应相当紧张，缺水的情况在继续加重。

例如我国缺水严重的华北地区，耕地多、人口多、工农业生产、生活耗水量大，供水紧缺。

另一方面，却是水资源利用率低，浪费惊人，水污染也加重了我国缺水的程度。

（板书现状：紧缺、浪费、污染）修建水利工程投资大、工期长，有句话说远水解不了近渴，因此：目前节水比调水更重要。

（板书：节水比调水更重要）
（三）、节约用水保护水资源
环节1 ：
针对我国水资源短缺的问题，节约用水就更加重要了。

请同学们谈一谈生产生活中应如何保护利用水资源？幻14。

[生答]：①农业：推广喷灌、滴灌技术；种植耐旱作物；减少化肥、农药对水的污染。

②工业：循环用水；降低水耗；污水处理
③生活：一水多用；节水器；少使用洗涤剂、清洁剂。

[师讲]：中水：是指城市污水或生活污水经处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水。

其水质介于自来水(上水)与排入管道内污水(下水)之间，亦故名为“中水”。

中水利用也称作污水回用。

厕所冲洗、园林和农田灌溉、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都可以大量的使用中水。

奥运场馆鸟巢，每季度
冲洗一次，以保证以整洁的面貌出现在游客和市民目前，用的就是中水，体现了环保奥运的精神。

环节2：请同学们谈一谈你对节水标志的认识：。

请同学们思考一下：下课后设计你心中的节水标志。

先请两个同学说一说你的调查表，
环节3: 我们该怎样做？请同学们谈一谈你的想法和建议。

（板书：用行动节约、保护水资源）
83页活动2用水调查。

让学生说出调查的结果。

提出建议和措施。

完成倡议书。

根据时间让学生展示倡议书。

三、【课堂小结】
四、【课堂练习】。