父爱之舟ppt课件

心酸的滋味，为父亲的爱感动，也心 疼父亲的艰辛。
投考师范，摇船送“我”。
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹 轮换摇撸，让我在小舱里睡觉。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的 考生及家长见了嘲笑。
“老天不负有心人，他的儿子考起了”。这里为什么说 他的儿子，而不直接我说我考起了？
突出作者没有辜负父亲的期望与爱，这是他自豪的，自信的表达。
我 会 读 生 字
齐读生字词
jiǎn 茧子 启迪 兼作
zhàn
pì
客栈 冤枉 偏僻
jiǎo 出嫁 缴费 落榜
zhěn liāo 嘲笑 枕头 撩起
qiāo 踩高跷
hū 恍恍惚惚
密密层层
我 会 读 词 语
出嫁
高跷
会意字。本义为女子结婚。
蚕茧
客栈
蚕蛾的茧壳。
供客人留宿休息的地方。
词语解释
恍惚：神志不清；精神不
2.“新滋味”指的是什么？
于是家里粜稻、卖猪，每个学期开学都要凑一 笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身 上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父 亲送我到学校，替我铺好床，我偷偷哭了。这是我 第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气 的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到 的新滋味了。
就不肯再加钱换房间。
品 读
同逛庙会，糊万花筒。
感
悟
1.作者详细描写庙会盛况的目的是什么？
2.从哪些地方可以看出父亲对我的爱？
卖小吃的挤得密密层层，各 式各样的糖果点心、鸡鸭鱼 肉都有。
我多馋啊！但不敢，也不 忍心叫父亲买。
卖玩意儿的也不少，彩色的 纸风车、布老虎、泥人、竹 制的花蛇......
突出“我”想吃、想买的愿望。
亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃。
父爱
浓浓的父子亲情
旅店住宿 我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考
学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船 第一次点题：送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭
节省 小渔船 钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬
父爱 醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀
开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，
要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却
早已深深体“会我到”父亲懂挣事钱，的体艰难谅。父他亲平。时节省到极点，自己是
一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，
“我”对父亲的体谅
体现出父亲对我的爱。
父亲觉得我太委屈了，领我到 小吃摊上吃了碗热豆腐脑，我叫 他也吃，他就是不吃。
父亲很理解我那恋恋不舍的心 思，回家后他用几片玻璃和彩色 纸屑等糊了一个万花筒，这便是 我童年唯一的也是最珍贵的玩具 了。
品
高小寄宿，凑钱缴学费。
读
感
悟
1.父亲对我的“爱”体现在哪些地方？
表达了作者对父亲的无限感激之情。
......醒来，枕边一片湿(再次写“我”梦醒，与开头互 相照应）
姑爹的小渔船
父亲摇着姑爹的小渔船把我送 到一个个人生的驿站，这条船承 载了父亲的爱与无尽的期望。以 “父爱之舟”为题，揭示全文主 旨，紧扣小渔船
舟 父亲的爱
我什么时候能够用自己手中的笔， 把那只载着父爱的小船画出来就好了！
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住 了我的视线，后来我读到的朱自清先生的《背影》 时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了! 不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船 对我也永远是那么亲切。
从父亲的背影中“我"更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更 深刻地领悟到了父爱的伟大。
休息空隙，为“我”缝被。
以“父爱之歌”为题，回忆生活中你的父亲 爱你的场景和细节，将下面诗文补充完整。
父 例：
爱 父亲，我想对你说 我知道你很爱我
之 你的爱 就藏在熬夜摇撸的桨声里
歌 藏远远停靠的小舟里
父亲，我想对你说 我知道你很爱我 你的爱
作业
生活中，你的父亲是怎样疼爱你的？请选取 一个场景写下来(场景要蕴含情感并恰当表 达自己的感受）。
《背影》 朱自清
不过父亲不摇撸的时候，便抓紧时间为我缝补 棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我 的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍 兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲 切，那么难忘......我什么时候能够用自己手中的笔， 把那只载着父爱的小船画出来就好了!
辨 字
凉席 座无虚席
识 记
度假 度日如年
默读课文，说说在“我”的梦中出现的哪个 场景给你的印象最深（让你感动）？
深夜喂蚕， 卖茧买枇杷
旅店住宿 背我上学
吃豆腐脑 糊万花筒
攒钱缴学费 为我铺床
送考无锡
入学途中缝被子
深夜喂蚕， 卖茧买枇杷
辛劳
朦胧中，父亲和母亲半夜起来给蚕宝宝
添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父
集中。本文是作者在精神朦胧 中回忆到了往事。 造句：恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能 去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极 了。
书写指导
“考”字的撇要写得舒展，注意不要多 写一横，最后一笔是竖折折钩。
辨 字
参考
久经考验
识 记
老师 老当益壮
书写指导
“席”字的广字头的撇要舒展，第一笔 点和“巾”字的竖要垂直对齐。
画上这些不同风格的舟都出自现代著名画家吴冠中 之手。舟在吴冠中先生的生命中有着特殊的意义，我们 一起去文中感受吧。
舟
部编版·五年级语文·第19课
回忆性散文
梦
吴冠中，1919年出生，中国现代画家。1919 年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家 庭。1936年转入杭州艺术专科学校，从李超 士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。作 者年纪渐长，有感而发，是为了纪念父亲， 以表达对父亲的爱和家乡的怀念。