(公开课教案)苏教版三年级上册道德与法治《练习2》

(公开课教案)苏教版三年级上册道德与法
治《练习2》
目标
本课教学目标是：
- 通过练2，帮助学生了解和研究有关友善行为的道德法律知识。

- 引导学生思考和讨论友善行为对社会和个人的积极影响。

教学内容
本课的教学内容包括以下几个方面：
1. 友善行为的定义：什么是友善行为，为什么需要友善行为。

2. 友善行为的重要性：友善行为对个人和社会的积极影响。

3. 友善行为的例子：通过一些实际案例，向学生展示友善行为的具体表现。

4. 友善行为的培养：教授一些培养友善行为的方法和策略。

教学步骤
1. 导入
通过简短的故事或引言引入课题，激发学生的兴趣并预备学生思考友善行为的重要性。

2. 知识讲解
通过简单明了的语言，向学生解释友善行为的定义和重要性。

重点强调友善行为对个人和社会的积极影响。

3. 实例讨论
列举几个友善行为的实例，并引导学生一起讨论为什么这些行为是友善行为以及如何展现友善。

4. 角色扮演
安排学生进行小组角色扮演活动，扮演不同场景下的人物，展示友善行为的实际应用。

5. 总结与反思
与学生一起总结课堂所学内容，提醒他们友善行为对自己和他人的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极展现友善行为。

教学评估
本课通过教师观察和学生的参与度进行评估。

教师可以通过观
察学生的讨论和角色扮演活动，评估学生是否理解了友善行为的定
义和重要性，并能够应用到实际场景中。

扩展活动
为了增加课程的深度和丰富度，教师可以引导学生展开以下扩
展活动：
- 学生可以创作友善行为的故事或漫画，以分享给同学和家人。

- 学生们可以组织一次友善行为的实践活动，例如到社区服务
中心进行义工活动。

参考资料
- 《苏教版三年级上册道德与法治教材》
- 《苏教版三年级上册道德与法治教师用书》
- 相关网络资源和教学素材。