高校高层次人才引进的成本收益分析

新转 变经 济发展 方式 ，促进 国家 经济转 型 ；国内人才地 区间 的
成本 分担 指 的是 投资 由谁支 付 、如何 支付 的问题 ，“物质
流动有 利于缩 小地 区教 育发展不 平衡。从学 校 自身来 看 ，通 过 基 础决定话语权 ”在人 才引进的决策 中同样适用 。西 部多数地
引进 人才 革新学 生 的培养方 案 ，制定 、实施 符合 现阶段 的教 学 方 院校很难 开出好的条件 吸引高层 次人才 ，人才引进 主要 依靠
期 ，中西 部 的高校发 展 比较迟缓 ，处 于初期 引进 阶段 。高校 发 性 成本 。显性成 本主要体 现在物质 支持方面 ，隐性成 本主要集
展 阶段 的差异造 成人才 引进 的需求不 同 ，进 而会影 响高校人 才 中在 稳定社会 环境 、扩宽引才途 径提供平 台和各种政 策导 向方
引 进 的成 本 和 收 益 。
有兼 顾各 主体 的利益 ，才 能调动 各方 的积极性 ，保证决 策 的科 教授 指出教育成本是用于培养学生所耗 费教育资源的价值 。人
学性 。从 政府角度 看 ，国外引进 的高层次人 才利于 我国吸收先 才 引进作为 高校 教育成本 的一部分 ，是各利益 主体为人 才引进
进 的教育 理念 和管理 经验 ，培养 创新 型人才 ，进 而通过 科技创 所耗 费的各种资源 。
能把握学科前沿与发展方 向的人 才。高校人才引进由于所属地域 的。东部高校处 于快速发展 期 ，形成 了相对稳 定的人才 引进战
和院校层次 的差异会有不同 ，人才集中地 区高校对人才的定位会 略规划 ，有合理 的 目标 。
高一些。具有 国家级重点实验 室和博士点的研究型高端学校 ，引
（２）保 障机制。高层次人才从事 的多是 复杂的脑力劳动 ，
１ 研 究 背 景
政策不配套等 在人 才引进 中处于劣势 。
高 校引进 的高 层次 人才 ，是指具 有较 高 的综合素 质 、较高
（１）动力机 制。西部高校 处于人才引进初 期 ，提供待 遇偏
的学术造诣 ，在科学研究方 面取得国内外同行公认的重要成就 ， 低 ，科 研条件差 ，缺乏整体考 虑与通盘规划 ，以能引进 人才为 目
距 ，为引进人才政府需要投入 较多的精力 ，包括基本 物质待遇 、
［收稿 日期 ］２０１８—０７—０５
住房 资助 、户籍神奖励 政策 等在 内的显性 成本和 隐性 成本 ，其 中应特 别注重高层 次人
［摘 要 ］随着社会 经济的发展 ，高校 原有的资 源和教 育模 式 已不能满足 消费者的需求 ，高校 为了 自身发展 、实现价值 最大 化 、深化教 育改革 ，引进 了高层 次人 才 ，而引进 的高层次人才 带来 的收 益成 为衡 量 高校这项决策成功与否的 关键 。本 文从 这项决策对政府和 学校 的意义 出发 ，立足 于区域 不 同发展 理念分析 了相 关主体分担的成本和收 益差异。 ［关键词 ］高层次人才 ：人 才引进 ；成本收益 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３—０１９４．２０１８．１６．０１９ ［中图分类号 ］Ｆ２３０ ４ ［文献标识码 ］Ａ ［文章编号 ］１６７３．Ｏ１９４（２０１８）１６．００４０．０２
领土跨度 和国家政策。东部高校凭借雄厚 的经济实力和优越 的 集 中于物质支持 方面 。西 部地 区缺 乏地 理环境优 势 ，在人 才 、
科研条件 ，易 于吸纳更 多的优秀人才 ，西 部高校 由于资源缺乏 、 环 境 、政 策 、信 息 、基 础教 育等 方 面与 东部地 区存 在 明显 的差
专项 资金 ，放权 于学校 ，学校 自主决定要 引入 的人 才类 型。
高校高层次人才引进包 括引进 、快速发展 、成熟 ３个 阶段 。 ２．２．１ 政府 的成本
现 阶段 ，东部各 高校起步早 ，配套设施 比较完善 ，处 于 决速发展
政府是人 才引进 的重要参 与者 ，成本 可分为显性成本 和隐
型院校 ，引进的多是担任教学 与教辅 工作的博士或硕 士。
２．２ 区域性机制差异带来 的成 本差异
学校是 人 、物质 资产 和信息 的结合体 ，学校 为了追 求 自身
经济学上 的成本是指某项 投资所消耗全部资源 的总和 。随
发展 ，实 现价值 最大 化离不 开与 学校相联 系的各 主体 ，学校 只 着人 们对 教育研 究 的深入 ，逐渐将 成本 引入教 育领域 ，王 善迈
２０１８年 ８月 第 ２１卷第 １６期
中 国 管 理 信 息 化
Ｃｈｉｎａ Ｍ ａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚａｔｉｏｎ
Ａ ｕｇ．，２０１ ８ Ｖ０ｌ＿２１．Ｎｏ．１６
高校 高层 次人 才引进 的成 本 收益 分析
王 娟
（广 西 师范学院 教 育科 学学院，南宁 ５３００００）
计划 、教学手段 等 ，增设 校 内空缺 的新学 科和专业 ，加快学校 学 政 府 ，政府根 据 当地的发 展理念 、资 源优势衡 量学 校引才 申请
科建设 ，能够提高学校 的竞 争力 。
的可行性 ，决定 引才类 型 ；对 于东部地 区 ，政 府介入 较少 ，设立
２ 高校高层次人 才引进 的成本收益
向。地域是 影响 人才 引进 的重 要 因素 ，东部 由于发 展较快 ，各
２．１ 人才引进 的服务 与管理 现状
项 基础设 施 比较 完善 ，拥有 高层 次人才 所追求 的文化 氛 围 ，占
东西部发 展水平 的差异 在很 大程度 可归咎 于资源 的分布 、 有 明显优 势 ，具有较 大的吸引力 ，政府付 出的主要是显性成本 ，
进的人才必定是世界一流的学科领域带头人 ；具有较强实力和较 要激 发创造力 必须提供一个 良好 的环境 ，中西 部高校缺 乏 良好
高知名度 的中端地方学校 ，引进的人才是对学科发展起支撑或提 的人 才服务与管理环境 ，缺乏精 神激励 ，政 策优 惠力度不够 ，选
升作用的核心人才 ；经 济发 展水平较 低地 区 的低 端不知 名教 学 拔 、评价和奖励形式单一 ，对高层次人才 的吸引力 不强 。