贵港市七年级上学期第一次月考生物试卷

贵港市七年级上学期第一次月考生物试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分）下图为食肉目分类等级示意图。

下列推理不正确的是（）
A . 图中最大的分类单位是目
B . 虎和狮的相似程度非常大
C . 猫和虎同属于食肉目猫科
D . 猫和犬没有任何亲缘关系
2. （2分） (2015七上·红河月考) 古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）
A . 营养
B . 呼吸
C . 遗传
D . 变异
3. （2分）下列描述的生命现象中，属于生物遗传的是（）
A . 小猫长成大猫
B . 同一只母猫生下的一窝猫中有白猫和黑猫
C . 猫生猫，鼠生鼠
D . 鼠听到猫叫声，立即躲进洞里
4. （2分） (2018七上·岳池期末) 生物圈是所有生物的家，它不包括（）
A . 大气圈下层
B . 整个水圈
C . 岩石圈的下层
D . 岩石圈上层
5. （2分） (2016七上·房山月考) 下列各项中，能够说明生物对外界刺激作出反应的是（）
A . 鲸呼气时产生雾状水柱
B . 向日葵的花盘总是朝向太阳
C . 地球绕着太阳转
D . 人会排尿
6. （2分）(2014·海南) 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在如图的食物网中，没有画
出生态系统中的生物成分是（）
A . 分解者
B . 消费者
C . 生产者
D . 生产者和消费者
7. （2分） (2018六上·黑龙江期末) 生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示：
生物体A B C D
有毒物质浓度0.06 1.23878
食物链表示正确的是（）
A . C→A→D→B
B . B→A→C→D
C . A→B→C→D
D . A→B→D→C
8. （2分）下列不属于生物的是（）
A . 蚯蚓
B . 大象
C . 病毒
D . 珊瑚
9. （2分）(2020·北京模拟) 下图是一个池塘生态系统，下列描述错误的是（）
A . 水绵、水草、浮萍是生态系统的生产者
B . 在此生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是分解者
C . 该生态系统能量的最终来源是太阳能
D . 若该池塘被重金属污染，体内重金属含量最高的是虾
10. （2分）下列哪项是生产者与消费者之间的关系（）
A . 牛吃草
B . 蛇吞蛋
C . 蛙吃蝗虫
D . 兔吃松蘑
11. （2分）生物圈是所有生物的家。

它的范围包括（）
A . 大气圈、水圈、岩石圈
B . 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
C . 大气圈的下层、水圈、岩石圈
D . 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
12. （2分） (2020七上·扬州期末) 在进行科学探究实验时，如果实验结果不符合假设，我们应该做的是（）
A . 放弃实验不再探究此问题
B . 修正实验结果以符合假设
C . 重新提出假设再进行实验
D . 不再做此实验直接得出结论
13. （2分） (2015七上·大庆期中) 正确表示食物链的是（）
A . 草→羊→狼→细菌
B . 草→羊→狼
C . 阳光→草→羊→狼
D . 草←羊←狼
14. （2分）海洋生态系统中，数量最多的是（）
A . 浮游植物
B . 肉食鱼类
C . 浮游动物
D . 大型鱼类
15. （2分）根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取的食物结构是（）
A . 以淡水养殖的鱼类为主
B . 以家畜的肉类为主
C . 以禽类的肉和蛋为主
D . 以谷类和植物蛋白为主
16. （2分） (2015七上·惠安期中) 蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”。

这个“家庭”成员之间的关系是（）
A . 竞争关系
B . 寄生关系
C . 捕食关系
D . 合作关系
17. （2分） (2016七上·沂水期末) 下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）
A . 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B . 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C . 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D . 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
18. （2分） (2016七上·泰州期中) 鱼类必须在水环境中生活，离开水就会窒息死亡。

这说明生物与环境的关系是（）
A . 生物的生存可以改变环境
B . 生物能适应一定的环境
C . 生物的生存依赖于一定的环境
D . 生物能影响一定的环境
19. （2分） (2016七上·泰兴期中) 设计对照实验时，应遵循的原则是（）
A . 除实验变量外，其他变量都相同
B . 所有变量都不同
C . 除实验变量外，其他变量都不同
D . 所有变量都相同
20. （2分） (2018七上·阳江月考) 下列哪一项不是生物维持生命所必需的（）
A . 水
B . 阳光
C . 空气
D . 土壤
21. （2分） (2015七上·石河子期中) 下例所表达的食物链中，正确的是（）
A . 草→鼠→蛇→猫头鹰
B . 草←鼠←蛇←猫头鹰
C . 阳光→草→鼠→猫头鹰
D . 昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
22. （2分）(2016·海南) 下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（）
A . 生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B . 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C . 仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D . 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
23. （2分） (2015七上·衡阳期中) 一块稻田中，生活着青蛙、蜘蛛，也有螟虫等害虫．请问青蛙与螟虫的关系属于（）
A . 捕食关系
B . 竞争关系
C . 合作关系
D . 寄生关系
24. （2分）在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南则为橘，橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王，你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗？（）
A . 生物对环境的适应
B . 生物对环境的影响
C . 环境对生物的影响
D . 环境对生物的适应
25. （2分） (2015七上·漳州期中) 以下属于生态系统的是（）
A . 水仙花
B . 漳州市民
C . 九龙江
D . 东山风洞石
二、填空题 (共12题；共44分)
26. （5分） (2016七上·靖江期末) 完成下列概念图
A:________、B:________、C:________、D: ________ 、E________。

27. （5分） (2015七上·赣榆月考) 将左右两列中的相关内容用线连接起来：
动物捕食________a应激性
含羞草手触碰后叶子合拢________b生长
母鸡下蛋________c营养
一只母猫产出不同颜色的小猫________d繁殖
种子萌发长成幼苗________e变异
28. （4分）下图是生态系统中各生物之间的关系,请据图回答下列问题：
（1）此生态系统中G是________ 者。

（2）写出图中的食物链________ ，食物链不包括生态系统中的________ 。

（3）若有毒质DDT沿着食物链积累。

该生态系统中，DDT积累得最多的生物是________ 。

29. （9分）下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有________ 条食物链。

其中最长的一条是________ 。

（2）该生态系统中，草属于生产者，兔、狐等属于________ ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________ ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________ 。

（3）该食物网中，数量最多的生物是________ ，数量最少的是________ 。

（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？________
（5）蛇和老鹰的关系属于________ 。

30. （2分） ________是典型的湿地生态系统．湿地具有________、蓄洪抗旱的作用．
31. （5分）实验与探究二
(1)提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？
(2)作出假设：________ 。

(3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是________ 。

为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是________
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?________ 。

（5）从中得出的实验结论是________
32. （3分）南湖菱是我市特产之一，它生在南湖水域．我市的南湖菱和其他地区的菱外形不同，我市的南湖菱是不长角的，这种不同的性状是由DNA上的决定的．从植物分类上看，南湖菱属于________（选填“被子”或“裸子”）植物．整个南湖就是一个生态系统．阳光、空气、水分等都能影响卷心菜的生长，它们属于________．在种植南湖菱的过程中，需要及时除草、治虫，目的是________ ．
33. （1分）现在生存的每一种生物，其形态结构和生活方式都与________ 相适应。

34. （1分）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”此诗句中影响生物的环境因素主要是________。

35. （5分）在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理，放久了会腐烂，而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些。

为了深究鲜肉腐烂与哪些因素有关，某同学假设：鲜肉腐烂与它的含水量有关。

为此，他设计如下实验来探究他的假设：取两块瘦肉(重量相同)，用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干；分别置于甲乙两个干燥而洁净的培养皿中；再将两个培养皿置于同一个温暖的地方，只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水。

请据此作答：
(])你预期他的实验结果是________培养皿中的瘦肉先腐烂。

(2)设计甲培养皿的目的是什么?
答：________
(3)鲜肉腐烂是因为________ 分解了鲜肉中的有机物。

(4)你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关?
答：________
(5)他的实验结果能否验证他的假设?若不能，请设计你的实验改正方案?
答：________
36. （1分）地球上最大的生态系统是________ 。

37. （3分）测量裸地和草地的空气温度和湿度时，干湿计应________ 地面，测灌木丛的空气温度和湿度时，干湿计应________ 在枝叶繁茂的位置，并且要测量多次，然后取________ 值记录在表格中。

三、综合题 (共2题；共12分)
38. （5分）通过这学期的学习，请说一说生物的基本特征有哪些？
39. （7分） (2018八下·市中区期末) 右图是生物圈中碳循环的示意图，请分析作答。

（1）碳元素在无机环境与生物之间以________的形式进行循环；碳元素通过[①]________由无机环境进入生物体。

（2）过程③和④是指生物的________作用；完成生理过程③和④的生物在生态系统中是________。

（3）写出图中一条食物链：________。

（4）假若人们大量捕杀图中的丁就会造成________大量繁殖，就会破坏________的平衡，造成不良后果。

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共12题；共44分) 26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
37-1、
三、综合题 (共2题；共12分)
38-1、
39-1、
39-2、
39-3、
39-4、
第11 页共11 页。