XX书法章法技巧教学

XX最新书法章法技巧教学
章法是指安排布置整幅作品中，字与字、行与行之间照应、照顾等关系的方法。

为了帮助大家更加清楚书法章法，下面是为大家提供的书法章法技巧教学，望大家能够鉴赏。

书法创作领先从主体(正文的文字内容)入手，主位既定，宾从就可以围绕主体生发，或藏或露，或即或离，目的总在丰富其空间，充实其层次，衬托得主体形象愈见突出愈完美。

书法作品的文字内容，从艺术的角度来看不是书艺作品最重要的方面，但写什么内容需要作者认真选择，作品之内容有时能说明作者的思想感情、修养水平。

内容佳就给作品增加了一层意趣，文情并茂，千古如新。

传世的古代法书如：王羲之的《兰亭序》、苏轼的《赤壁赋》等。

这些文字在文学上已是不朽之作，况又是出自一流书家自撰自书，那怎么不珍如拱璧呢?对书家来讲能自撰诗文是一个重要的能力，不可无视。

从书法作品的文字内容来讲，可以分为五类：即古代诗歌、文言文、新诗、白话文、“小数字”等。

另外在文字内容的选择时，最好要与其书体风格相协调，表达意境。

假设“小数字”中的“虎”、“龙”为主者，宜将“虎”、“龙”之说明为宾。

总之，一幅之中必须有主有宾，齿序清楚，才能集中丰富，统一而有变化。

端庄持重，为人之一美，也是作品之一美。

如果一味求奇，失去安详稳定，就会使人感到不适，所以书法之章法不可以不求平衡。

然寻常之平易得，艺术之衡难求。

只有在机变中寻求平衡，在不平衡当中求出平衡，才是构成美感，所以书法的章法，先须求变，而后求均;先须求奇，而后求稳，才能化腐朽为神奇，将寻常的现象转换成艺术审美形象。

如小篆一般均横竖成行，行距大于字距，也可以打成方格。

其行气中线总是在一个垂直线上。

隶书在章法上特殊之处是，隶书因字取横势，故字距大于行距，其行气似乎改为横向的了。

假设将隶书的章法改行距大于字距就零落不堪了。

楷书一般横竖成行，行距大于字距，或间隔相近，有时可打成方格。

也有将行距加宽，各行字与字横向不对行，小楷中颇多。

楷书因字方形，不要写成字与字大小一样，否那么就显得枯燥少味，要正而不呆。

行书只要求竖成行，可用乌丝栏形式，写行书决不会打方格来写。

如同音乐的紧锣密鼓，通常是伴随乐章的高潮出现一样，书法线条的聚密之处，也常常就是作品的主体所在。

有疏有密，见聚见散，作品便主次清楚，藏露互见。

只是要把握分寸，顺理成章，不可十分悬殊，否那么不是勉强拥挤，就是零落散漫，密处不可雍塞，要小有漏透，极密处隙光一线，便是灵穴来风，可著通体生凉，又如人在深潭，一管透气，那么吸咏裕如。

所以“密叶间疏枝”，对书法一说，正是之谈。

而疏散处亦不可全疏(对草书而言)，“大疏间小密”，疏散之下，也要有某些比拟集中的地方。

这样就相互接引，彼此照应。

既有集中，又有变化。

前人说“疏可跑马，密不容针”，那是极而言之，有点夸张，不可呆解。

这仍是比照之下生出的美感，一件作品，大而言之，在整体布置上应有圆有缺，有参过失落。

似行草的乱石铺路，皆应防止出现整齐的平行线或机械圆弧状，当然也不要有物必求差缺，以免不是呆板便是零残。

参差之间，也要求变，大参小不能等同。

有时要在整体中求参差，有时又当于参差中求整体。

小而言之，在详细形象上，同样要得圆缺参差之致，才能耐玩耐品。

关于书法整体的章法布白，有两条清人书论确是点中了要害：“匡廊之白，手布均齐;散乱之白，眼布均称”(《书筏》)。

“疏处可以走马，密处不使透风，常计白当黑，奇趣乃出”(《艺舟双楫?邓石如传》)。

章法布白之微妙，就在于“计白当黑”，即书写点画线条时不单考虑线条的颜色，实际上黑线条在白纸上，就产生了黑白的分割，黑多那么白少，黑少那么白多，其效果是不一样的。

另外就是要追求布白之变化：疏密、斜正、曲直、方圆。