山东省微山县微山岛一中鲁教版七年级上册第二单元第三课第一课时《新生活 新起点》学案

[学习目标]
情感：激发学生的好奇心，激起学生对中学生活的向往和追求。

能力：提高学生的自我评价能力及对新环境的适应能力。

知识：初中生活给学生提出了更高的要求。

适应新的学习生活[学习难点] 中学生活新感受
一、中学生活新感受
1、进入新环境的激动、兴奋
阅读教材P26页的表格，填写新学校、新生活的有关情况。

活动一：读一读，做一做：(小组内相互交流一下看法)
阅读教材P27页第一段，说一说你对“新生活”都有哪些新感受？
________________________________________________________________________
2、面对新环境的担忧
(1)阅读教材P27页中间的材料,说说材料中的学生面对新的学习生活时的困惑和担忧。

(在课本上标出来)____________________________________________________________________________
（2）说说你面对新的中学生活有哪些困惑和担忧？(小组内相互交流一下看法)
_______________________________________________________________________________
(3) 面对新生活的困惑和担忧,是畏缩逃避，还是积极面对？我们应该________________________。

(4)阅读教材P28页中相关链接的内容,议一议:辛蒂的故事告诉了我们什么道理? (在课本上标出
来)__________________________________________________ __________________________
二、适应新的学习生活
活动六：读一读，做一做：(小组内相互交流一下)
“生活好比旅行，目标就是旅行的线路，失去了线路，只好停止前进。

”（雨果）可见确立目标对我们刚
活动七：看一看，想一想：（学生看教材P29页中的两幅漫画和P30页的第一段，讨论回答问题）
中学生活给我们提出了哪些新的要求？
在学习上，__________________________________________________________________________。

在生活上,___________________________________________________________________________。

四、知识反馈：本课知识点
1、这节课主要讲述了几个大问题？分别是什么问题？在课本上勾画出来。

2、通过学习，你明白了哪些道理？这些内容对我们今后的学习和生活有哪些帮助？
：
一、我来选（选择一个你认为最合适的答案）
1、下列同学对中学生活的感受，体现积极向上的是（）
A、初中学习科目那么多，我又害怕又忧愁
B、有些初三学生以大欺小，我想转学
C、初中的任课老师增多，他们对我们要求很严格，我很烦
D、初中的生活丰富多彩，我希望自己很快适应
2、当我们对中学生活感到不适应时，不应该这样来调节（）
Ａ、多与老师同学交流Ｂ、积极参加各项集体活动
Ｃ、通过写日记排解情绪Ｄ、换一下环境，到网吧里打游戏
3、上述事例中，你认为李小蒙要想改变现状，不能这样做（）
A、给自己定目标，逐步改变不良习惯
B、顺其自然，相信树大自然直
C、从一点一滴的小事做起，严格要求自己
D、端正生活、学习的态度，调整自己的心态
4、“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

”雨果的这句名言告诉我们
（）①目标是人生的方向，也是动力②目标对人来说，有着非常重要的意义
③确立了目标，就一定能够取得学业和事业的成功④初中阶段不需要制定长远的目标
A、①②③
B、①②③④
C、①②
D、③④
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