幼儿园中班音乐教案《好妈妈》（二篇）

幼儿园中班音乐教案《好妈妈》
活动目标：
1．学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。

2．回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。

借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的歌表演。

3．通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。

活动准备：
1．幼儿围坐成半圆。

2．幼儿用书：《好妈妈》。

3.音乐磁带、录音机、投影仪。

活动过程：
（一）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。

1．教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。

2．教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。

教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？
（二）幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。

1．教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。

教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？
2．幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。

（三）教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。

1．教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。

（四）在教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。

（五）教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。

教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。

我们可以怎么关心她呢？
幼儿园中班音乐教案《好妈妈》（二）教学目标：
1. 了解歌曲《好妈妈》的歌词和旋律；
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情；
3. 能够运用简单的动作表达对妈妈的喜爱和感激；
4. 提高幼儿的音乐鉴赏能力。

教学准备：
1. 《好妈妈》的CD或其他播放设备；
2. 学生的幼儿园服装；
3. 图片或实物，如妈妈的照片、鲜花等。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引入话题：今天我们要学唱一首歌，这首歌叫做《好妈妈》。

你们知道什么是好妈妈吗？
2. 引导幼儿谈论好妈妈的品质，例如爱心、耐心、关心、帮助等。

二、欣赏歌曲《好妈妈》（10分钟）
1. 让幼儿静听歌曲，并观察歌词跟随歌曲的旋律；
2. 每听完一遍，师生共同谈论歌曲中的内容，引导幼儿思考好妈妈应该做些什么事情。

三、学唱歌曲（20分钟）
1. 分段教唱歌曲：先教唱第一句，让幼儿跟着唱；再教唱第二句，让幼儿跟着唱；以此类推，逐句教唱整首歌曲；
2. 反复练习歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律；
3. 鼓励幼儿积极参与，展示自己的声音。

四、配合动作表演歌曲（15分钟）
1. 配合歌曲的意境，设计简单的动作，如摇摇头、张开双臂拥抱等；
2. 引导幼儿跟着旋律和歌词的节奏进行动作表演；
3. 鼓励幼儿展现自己的创意和个性。

五、感恩妈妈活动（15分钟）
1. 师生共同制作一张“我爱妈妈”的卡片，可以用彩纸、贴纸等装饰；
2. 让幼儿画一张关于妈妈的画，可以是妈妈的形象、幸福的家庭等；
3. 让幼儿朗读自己的作品，向妈妈表达感恩之情。

六、整理复习（10分钟）
1. 复习学唱的歌曲《好妈妈》；
2. 回顾好妈妈的品质和特点；
3. 鼓励幼儿展示自己的成果。

教学反思：
通过这堂音乐课，幼儿了解了歌曲《好妈妈》的歌词和旋律，培养了对妈妈的感恩情感。

通过配合动作的表演，增强了幼儿的参与与创造能力。

在活动环节中，幼儿通过制作卡片和绘画表达了对妈妈的爱。

整堂课活动丰富多样，互动性强，能够激发幼儿的积极性和兴趣，达到了预期的教学目标。