幼儿园大班主题活动--我是哥哥姐姐(社会)

我是哥哥姐姐（社会）
活动目标
1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。

2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。

活动准备
1.已了解自己在小班生活的情景
2.故事《我做哥哥了》
活动建议
1.交流讨论，帮助幼儿理解自己长大了。

可围绕以下问题进行讨论：大班哥哥姐姐和小班弟弟妹妹有什么区别？怎样的小朋友才像哥哥姐姐？我们可以为弟弟妹妹做些什么？
2.讲故事《我做哥哥了》，引导幼儿学习照顾弟弟妹妹的方法。

（1）教师讲述故事，可设计如下提问：野田做了哥哥后心里是怎么想的？他想了什么办法丢掉弟弟妹妹？当弟弟妹妹遇到危险和困难的时候，野田怎样做的？为什么会这样做？
（2）分组讨论：加入你是哥哥（姐姐），你会怎样照顾弟弟妹妹？（3）幼儿交流讨论结果，教师小结。

如：不能光顾着自己玩，要带着弟弟妹妹玩；要问
问弟弟妹妹想玩什么，再和她们一起玩，让弟弟妹妹开心；弟弟妹妹遇到困难时，要耐心地帮助他们等。

3.组织大带小、两两结伴活动，引导幼儿带领弟弟妹妹一起玩。

（1）师幼共同讨论与弟弟妹妹友好交往的方法。

可设计如下问题：今天我们要去和小班弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法认识他们？可以玩什么游戏？我们应该怎样照顾和关心他们？（2）每位幼儿尝试和一个弟弟（妹妹）结伴，并在一定范围内进行活动。

（3）教师观察指导，引导幼儿先指导弟弟（妹妹）的名字，记住他（她）的样子。

鼓励胆小的幼儿积极进行交往，提醒鲁莽的幼儿在活动中注意安全。

4.活动后讨论，引导幼儿相互学习交流照顾弟弟妹妹的方法。

请幼儿交流自己活动的情况。

如：交的朋友叫什么名字？怎样玩的？怎样照顾他（她）的？弟弟妹妹是否喜欢？教师也可说是自己在活动中观察到的情况，并鼓励幼儿在今后的活动中继续做一个合格的哥哥姐姐。

附故事
我做哥哥了
猫妈妈生了五只小猫咪，小猫野田做了哥哥。

妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。

野田心想，真没劲，要是没有他们多好呀！
弟弟妹妹一天一天长大了，妈妈要野田带他们出去玩。

野田很不情愿的一步一跨朝外走，弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。

讨厌的弟弟妹妹！对了，把他们扔掉，这样妈妈就会喜欢我了。

前面有好高的树，野田“嗖”地一声蹿上了树。

“哥哥，我也要爬树，我们也要爬树！”小猫们一边叫一边爬上了树。

可是不对呀，好高啊，真可怕，快要掉下去了。

“哥
哥，救命啊！”不得了，树枝快断了，弟弟妹妹掉下去会受伤的，野田还是一个一个把他们背下树。

他们继续往前走，前面有只大狼，对了，把他们送给大狼。

大狼说：“我要，我要，我正好肚子饿。

”“什么，你要吃掉他们，不行，不行，他们太可怜了。

”野田带着弟弟妹妹飞快地逃走了。

他们经过一座独木桥，桥下水好深啊。

野田走得可快了，可是胆小的弟弟妹妹望着桥下的水，吓得又哭又叫：“哥哥，我们害怕，你快来呀！”野田心想，要是弟弟妹妹掉下去淹死了，我这个哥哥就太没用了。

他让弟弟妹妹紧紧抓住自己，一步一步走过了独木桥。

这时眼前出现了一片美丽的大草坪。

这真是个好地方，野田想把他们仍在这里。

他悄悄地绕过草丛，飞快地往前跑。

“喵喵……”身后传来他们的呼喊声。

野田不管，他继续往前跑，咦，喊声没有了，他们一定找不到我了，找不到亲人了，太可怜了。

“好吧，谁叫我是哥哥呢，来，我们一起回家去。

”野田把他们都带回了家。

瞧，妈妈正在门口焦急地等着他们。

“妈妈，哥哥真能干。

跟哥哥散步真有趣呀。

”弟弟妹妹们忍不住夸起了哥哥。

“野田，你真是妈妈的好孩子，弟弟妹妹的好哥哥。

”妈妈在野田额头上亲了三下，野田心里乐滋滋的：做哥哥虽然烦恼，可也很有趣啊！。