部编版七年级(上)《第15课 诫子书》同步练习卷(4)

部编版七年级上册《第15课诫子书》同步练习卷（4）
比较阅读训练
1．【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精（18），险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。

自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤。

黾勉（1）辞世（2），使汝等幼而饥寒……良独内愧。

少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。

见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。

常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。

意浅识罕，谓斯言可保。

日月遂往，机巧好疏，缅求（3）在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分（4）将有限也。

汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。

然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。

鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。

遂能以败为成，因丧立功。

他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。

兄弟同居，至于没齿。

济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。

《诗》曰：“高山仰止，景行行止。

”虽不能尔，至心尚之。

汝其慎哉！吾复何言。

（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】（1）黾勉：勉力（2）辞世：指弃官隐居（3）缅求：远求（4）大分：自然的分限，指寿命。

（1）解释下列句中加点的词。

①夫君子之行．
②意与日去．
③每以家弊．
④至心尚．之
（2）用现代汉语翻译下面的句子
①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

②开卷有得，便欣然忘食。

（3）乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情？
（4）家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。

同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？
2．
（甲）孙权劝学
初，权①谓吕蒙曰：“卿②今当涂掌事③，不可不学!”蒙辞以军中多务④．权曰：“孤⑤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【注】①权：指孙权。

③涂：通“途”。

当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。

掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）．④多务：事务多，杂事多。

务，事务。

⑤孤：古时候王侯或帝王的自称。

（乙）诫子书
夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤．年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（1）仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？
（2）下列句子中不含通假字的一项是
A、孤岂欲卿治经为博士耶!
B、士别三日，即更刮目相待。

C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D、日扳仲永环谒于邑人。

（3）翻译下列句子。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

（4）读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。

3．【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，①不义而富且贵，于我如浮云。

”
﹣﹣《论语》
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
﹣﹣《诫子书》
（1）解释下列加点的字：
①传．不习乎：
②曲肱．而枕之：
③夫君子之行．：
④意与日去．：
（2）翻译文中画线句子。

①
②
（3）诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？
（4）两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？甲文主要运用了什么修辞格？
乙文主要运用了什么修辞格？
4．（甲）先帝①创业未半，而中道崩殂②．今天下三分，益州疲敝③，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖④追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚⑤宜开张圣听⑥，以光先帝遗德，恢弘⑦志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

【注】①先帝：指蜀昭烈帝刘备。

②崩殂（cú）：死。

③疲弊：人力缺乏，民生凋敝。

④盖：原来；⑤诚：的确，确实；⑥开张圣听：扩大圣明的听闻；⑦恢弘：发扬扩大。

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》（1）解释下列加点词：
①诚宜．开张圣听：
②以光．先帝遗德：
③淫慢则不能励．精：
④险躁则不能冶．性：
（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（3）选出理解和分析错误的一项。

A．甲、乙两个选段都分别是诸葛亮对儿子和刘禅的劝诫。

B．甲、乙两个选段都通过智慧理性、简练谨严的文字，表达出了父辈对子辈的殷切希望。

C．甲段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞，做一个赏罚分明的明君。

D．乙段是诸葛亮给儿子的家书，也是对其一身的总结。

（4）诸葛亮分别给了儿子和刘禅什么劝诫？请结合原文谈谈你收获了什么。

5．
（甲）周公诫子
成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭①者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑③者，贵；人众兵强，守以畏④者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲⑤；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由⑥此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？”
【注】①恭：肃敬，谦逊有礼。

②尊盛：位高势盛。

③卑：低下。

④畏：同“威“，威严。

⑤哲：明智，聪明。

⑥由：奉行，遵从。

（乙）诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下边加点字在文中的意思。

博闻．强记非学无以广．才
悲守穷庐．又相．天子
（2）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。

其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：。

（3）将下列句子译为现代汉语。

①夫此六者，皆谦德也。

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（4）乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：。

部编版七年级上册《第15课诫子书》同步练习卷（4）
参考答案
比较阅读训练
1．操守，品德；消失，逝去；贫穷；尊崇，崇尚；2．B；3．老师传授的知识；胳膊；品德；意志，志向；用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。

；学习需要（内心）宁静，才能靠学习获得，不学不能扩大才能，没有志向就不能完成学业。

；4．应当；发扬光大；振奋；修养；C；5．见闻；扩展；屋子；辅佐；不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才；要立德、修身；非淡泊无以明志，非宁静无以致远；。