苏教版六年级上学期小学语文综合练习试题精选六单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版六年级上学期小学语文综合练习试题精选六单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)苏教版综合练习试题精选六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
shāng yìtóu xiáng dī fáng
______ ______ ______
2. 我能把字写漂亮。

根据拼音写汉字。

tóng bāo rènào wēn nuǎn
______ ______ ______
3. 下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。

1.（1）______，路上行人欲断魂
2.（2）______，当春乃发生。

3.（3）______，客舍青青柳色新。

4. 反义词
肯定—______ 愚蠢—______
怀念—______ 浪费—______
不可思议—______
5. 朗读课文《赤壁之战》，把句子补充完整。

1.（1）曹操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如
______，翻波戏浪。

2.（2）程昱曰：“粮在船中，______；今观来船，______，
更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”
3.（3）魏吴争斗______，______一扫空。

烈火初张照云海，
周郎曾此______。

6. 把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②我们建成了希望小学。

7. 我会写。

描写贡献大的成语：
例：丰功伟绩
①______ ②______③ ______ ④______
8. 修辞辨析。

①一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。

______
②那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

______
9. 抄写词语
不遗余力抬起强烈
10. 拼一拼，写一写。

qián fù hòu jìjiàng lǐng tiào wàng dàn shēng
______ ______ ______ ____ __
11. 把陈述句换成把字句
①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.（1）联系上下文，理解词语。

①鉴定：______
②罕见：______
③至宝：______
2.（2）写出下列词语的近义词。

奉献—______ 欺骗—______ 戏弄—______ 来历—______
3.（3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
4.（4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
5.（5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
13. 读课文《最后的姿势》请你分析。

“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

zhàn miǎn
yùsèjī fǒu qīng
客______ ______池抵______ 鼓______ ______ 上______ 2. 给形近字组词
骗______ 秦 ______ 捧______ 璧______ 渑______
编______ 泰______ 棒______ 壁______ 绳______
3. 根据意思写词语。

①毫无保留地用尽全部力量。

______
②渺小得不值得一谈。

______
③极端错误；非常不合情理。

______4. 写出近义词
大作—______ 汹涌—______ 遥望—______
5. 写出反义词
迎风______ 渐进______ 逃避______
6. 怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)
7. 解释下列词语
完璧归赵：
侮辱：
8. 用下列词语造句
①推辞
②准备
9. 联系上下文给下划线字选择恰当的解释。

抄小路先回______A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路
10. 谈谈你对下列词语的理解。

①光阴：
②维持：
③争先恐后：
11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学
英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《将相和》，把下列词语补充完整。

完璧______ 同心______ 负荆______
13. 读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“______”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来______，黄山归来______。

”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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拟试卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jìn gōng shāng yìwéi nán
______ ______ ______
2. 辨字组词。

壁______ 提______ 密______
璧______ 堤______ 蜜______
渐______ 倘______ 篷______
惭______ 淌______ 蓬______
绛______ 拈______ 堕______
降______ 沾______ 坠______
3. 下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。

1.（1）______，路上行人欲断魂
2.（2）______，当春乃发生。

3.（3）______，客舍青青柳色新。

4. 读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。

①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。

5. 写出反义词
高兴—______ 挖空—______ 最后—______
6. 形近字组词
船______ 烟______
沿______ 咽______
7. 解释下列词语
①荒谬
②费尽辛苦
8. 用下列词语造句
①表演
②捉住
9. 抄写词语
不遗余力抬起强烈
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 写出近义词。

丰厚______ 稳健______掩埋______
渴望______ 特长______ 暴露______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读并完成练习。

最大的财富
时间：一天下午
地点：年轻人家门口
人物：年轻人老石匠
布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。

年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。

）
老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！
年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。

你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。

年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。

如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。

年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。

老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。

（老石匠说完，就继续走自己的路了。

）
1.（1）联系上下文理解下面的词语。

①抱怨：______
②怨天怨地：______
2.（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气
或动作。

聪明的你也来试试当一个编剧吧！
______如果我有一大笔财富，那该多好啊！
______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”
______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。

3.（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加
上结尾。

13. 按要求写句子。

请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）
邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。

”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”
询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

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拟试卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 根据要求填写关联词语。

①罗马人______我们的主人，______我们的仇人。

②他们不拿我们不当人，______整天逼我们做苦工，______要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。

2. 诗句连线巧搭配。

不知细叶谁裁出，______ 映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯，______ 春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问，______ 二月春风似剪刀
黄师塔前江水东，______ 两山排闼送青来
一水护田将绿绕，______ 一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧，______ 欲饮琵琶马上催
3. 辨形组词。

坦______ 袒______
裕______ 浴______
4. 在句中填上恰当的关联词语。

①秦王______拿十五座城来换，我______把璧交给他。

②蔺相如______立了功，______赵王封他做上大夫。

③______我们俩闹不和，______会削弱赵国的力量。

5. 写出反义词
诚意—______ 隆重—______ 失信—______
6. 形近字组词
抗______ 砍______
炕______ 吹______
7. 按要求写句子。

①蔺相如立了功。

赵王封他做上大夫。

（用恰当的关联词语连成一句话）。

②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
③秦王不得不将蔺相如送回赵国。

（改成肯定句）
8. 用下列词语造句
①希望
②保佑
9. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

10. 把肯定句改成双重否定句
①你应该知道这件事。

②这是伟大的奇观。

11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 我会说。

语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)
13. 根据课文《安塞腰鼓》内容填空。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。

14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

xiǎo tǐng shān bǎn gàng gǎn huāng
miùbù kě sī
yì
yìyán
nán jìn
yú shì wú
bǔ
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 形近字组词
抗______ 砍______
炕______ 吹______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
勇敢机智理屈
4. 在句中填上恰当的关联词语。

①秦王______拿十五座城来换，我______把璧交给他。

②蔺相如______立了功，______赵王封他做上大夫。

③______我们俩闹不和，______会削弱赵国的力量。

5. 我会辨。

用自己的话来说说以下词语的区别。

①奉献——贡献②热闹——喧闹
6. 我会读。

给下列汉字选择正确的读音：
埋（A.mái B.mán）藏______ 兴（A.xīng B. xìn g）奋______
埋（A.mái B. mán）怨______ 高兴（A.xīng B.xìng）______
7. 按要求写句子。

①蔺相如立了功。

赵王封他做上大夫。

（用恰当的关联词语连成一句话）。

②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
③秦王不得不将蔺相如送回赵国。

（改成肯定句）
8. 用下列词语造句
①推辞
②准备
9. 加偏旁组字、组词。

巨______ ______
吾______ ______
10. 把肯定句改成双重否定句
什么？
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句
①那只大虫被武松使尽气力按定。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《将相和》，把下列词语补充完整。

完璧______ 同心______ 负荆______
13. 《最后的姿势》句子品读。

“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵
尘埃腾空而起。

”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？
这句话在文中起到了什么作用？
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 走进诗歌世界。

《______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。

“昔我往矣，______。

______，雨雪霏霏。

”节选自______。

“昔”的意思是______，
形容雪花飞舞的样子的诗句是______。

2. 给形近字组词。

寞______ 颇______ 俘______
宴______ 额______ 浮______
勘______ 竣______ 轮______
堪______ 峻______ 伦______
3. 我是拼音小能手______ ______ ______
惦记啤酒褐色
4. 在句中填上恰当的关联词语。

①秦王______拿十五座城来换，我______把璧交给他。

②蔺相如______立了功，______赵王封他做上大夫。

③______我们俩闹不和，______会削弱赵国的力量。

5. 写出下列句子所运用的修辞手法。

①有时候一支笔在我的手里有千斤重。

______
②我怎么能让家乡的孩子们失望呢？______
③我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

______
④哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

______
⑤太阳好像睡着了，很晚才落下山。

______
6. 怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)
7. 按要求写句子。

①蔺相如立了功。

赵王封他做上大夫。

（用恰当的关联词语连成一句话）。

②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）
③秦王不得不将蔺相如送回赵国。

（改成肯定句）
8. 用下列词语造句
①表演
②捉住
9. 用钢笔描红。

额赴裕贡
10. 谈谈你对下列词语的理解。

①光阴：
②维持：
③争先恐后：
11. 把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

13. 读课文《秋天的怀念》，说说下面句子中引号的作用
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

______14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语罗马人______我们的主人，______我们的仇人
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

xiǎo tǐng shān bǎn gàng gǎn huāng
miùbù kě sī
yì
yìyán
nán jìn
yú shì wú
bǔ
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 读句子选出正确读音
他在削(xiāo xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo xuē)弱一个人的记忆力。

3. 辨形组词。

涂______ 除______
输______ 喻______4. 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。

①斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。

②课文题目“奴隶英雄”是指______，称他为“奴隶英雄”是因为______。

5. 理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续______天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整______，才杀死那条鱼。

但在归途中受到______的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。

表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被______”的这样一种崇高、伟大的精神。

6. 形近字组词
跳______ 破______
挑______ 波______
7. 解释下列词语
①商议：
②脱身：
8. 用下列词语造句
①稳重
②飞奔
9. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。

②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。

③“吃露(lòu lù)______水。

”一个男孩说。

④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。

10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②孩子们都喜欢他。

11. 我是小记者。

考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?
②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《将相和》，把下列词语补充完整。

完璧______ 同心______ 负荆______
13. 结合课文《草原》理解下面词语：
①翠色欲流②襟飘带舞
14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语
罗马人______我们的主人，______我们的仇人三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
苏教版六年级综合练习试题精选上学期小学语文六单元真题模
拟试卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写汉字
①上天bǎo yòu______，希望他们能liàng jiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù______的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn______。

2. 先比较下面的字，再组词。

挺______ 杠______
艇______ 扛______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
秘书脱身雌雄4. 写出近义词
荒谬—______ 主意—______ 辛苦—______
5. 根据课文内容填空。

《鲁滨孙造船》节选自______国______的《______》。

本文的主人公是______，介绍了他在______上为了逃生，由最开始的______到不畏艰辛的______的故事，表现了他______的精神品质。

6. 把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②我们建成了希望小学。

7. 解释下列词语
①商议：
②脱身：
8. 换偏旁组新字，组词。

娟______ ______ 谅______ ______
9. 用钢笔描红。

额赴裕贡。