谈核心素养视野下高中思想政治学科教学策略

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谈核心素养视野下高中思想政治学科教学策略
随着时代的变迁和社会的进步,高中思想政治学科教学也面临着新的挑战和机遇。


这个背景下,我们需要从核心素养的角度出发,不断优化和完善高中思想政治学科的教学
策略,以提高学生的综合素养和现代价值观。

本文将探讨在核心素养视野下,高中思想政
治学科教学策略的重要性以及具体的实施方法。

1、培养学生的批判性思维能力
在当今社会,信息爆炸,谎言泛滥,学生需要具备批判性思维能力,才能够辨别真伪,分辨事实和观点。

高中思想政治学科是培养学生批判性思维的重要平台,通过教学策略的
优化,能够更好地激发学生的批判性思维,提高他们的辨别能力和逻辑思维能力。

2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观
在信息传播的时代,学生受到各种信息的冲击,很容易形成片面的世界观、人生观和
价值观,这在一定程度上影响了他们的健康成长。

高中思想政治学科需要通过教学策略引
导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,使他们具备正确的道德判断力和价值判断
力。

3、提高学生的综合素养
高中思想政治学科需要培养学生的政治素养、思维素养、道德素养等方面的综合素养。

通过教学策略的优化,能够更好地提高学生的综合素养,使他们在面对复杂的社会环境时
能够胸怀大局、辩证思考。

1、注重引导性教学
高中思想政治学科教学要注重引导性,而不是灌输性。

教师需要通过提出问题、引导
讨论等方式,引导学生自主思考和探索,使他们在主动学习中形成批判性思维和创新能
力。

2、多媒体辅助教学
随着时代的变迁,多媒体技术在教学中的应用越来越普遍。

高中思想政治学科教学也
需要充分利用多媒体技术,通过图片、视频、音频等形式呈现教学内容,激发学生的学习
兴趣,提高教学效果。

3、案例教学
案例教学是一种很好的教学策略,能够将抽象的知识具体化,将理论联系实际。

在高
中思想政治学科教学中,可以通过案例教学的方式,将重大历史事件、社会问题等具体案
例引入教学内容,加深学生对知识的理解和应用。

4、开展互动式教学
互动式教学是高中思想政治学科教学中非常重要的一种教学策略,能够增强学生的参
与感和学习积极性。

教师可以通过提问、讨论、小组活动等方式,与学生进行密切的互动,使学生在教学过程中更加主动、积极地学习。

5、注重实践教学
高中思想政治学科需要通过实践教学来拉近学生与真实社会间的距离,增强他们的社
会责任感。

可以通过参观实践、社区调研等方式,让学生深入社会,亲身感受社会的复杂性,形成正确的世界观、人生观和价值观。

6、拓展性教学
高中思想政治学科的教学本质是培养学生的综合素养和创新能力,需要注重拓展性教学。

教师可以通过阅读推荐、社会实践等形式,拓展学生的知识面和视野,增强他们的综
合素养和创新能力。

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