创特色学校汇报材料：创特色学校 育合格人才

汇报体会/汇报材料
创特色学校汇报材料：创特色学校
育合格人才
创特色学校汇报材料：创特色学校育合格人才
xx小学位于xx市xx大街xx号，是一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。

学校始建于1974年，原名xx路小学，XX年6月开始改造扩建，XX年4月28日新教学楼正式投入使用，并于XX年7月改名为xx小学。

新教学楼共分五层，总建筑面积为4681平方米，是一座现代化综合教学楼。

学校环境优美、设备完善、布局合理，各种配备设施均达xx省办学水平一类标准。

现在学校规模较大，是xx区屈指可数的几所大学校之一。

目前在校学生2061名学生，29个教学班，现有在职教师77人，其中高级教师50人，一级教师15人，本科以上学历30人，其它全部为大专学历，学校师资力量雄厚，老师师德高尚、业务娴熟。

近年来，教师中涌现出一大批“优秀班主任”、“骨干教师”、“新长征突击手”、“教学能手”、“教坛新秀”等优秀人才。

近几年来，xx小学多次在区、市调研评比中，成绩位居前列。

学校先后荣获“xx省一级图书馆”、“xx省依法治校示范校”、“xx省防震减灾示
范校”、“xx省xx普法先进单位”、“xx省家长学校先进单位”、“xx 市依法治校示范校”、“xx市家长学校示范校”、“xx市防震减灾示范校”、“xx市文明校园”、“xx市安全文明学校”、“xx市优秀少年军校”、、“xx市优秀图书馆”、“xx市优秀反邪教学校”等荣誉称号。

在数学奥林匹克、英语奥林匹克竞赛中，学校均有多人获市级奖、省级奖、全国奖，荣誉的获得使xx小学的品牌形象得到了进一步的打造和升华。

长期的教育实践，使大家深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。

一直以来，学校各项工作始终遵循“以读书为特色以育人为目的”的办学理念；恪守“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的校训；倡导“敬业修德、无私奉献”的教风；营造“善教善导、主动发展”的氛围，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化教学改革，浓厚读书氛围，提升教育品位。

保证一流的教学水平，力争一流的教学质量，以回报家长、社会以及每一个在xx小学上学的孩子。

基于我校“以读书为特色以育人为目的”的办学理念，我们把营造书香校园作为学校的办学特色，其目标就是使学校里的每一个孩子爱读书、会读书、读好书。

从读书中陶冶情操、积淀文化，从而促使他们全面发展和健康成长。

现就我校创建特色学校所做的工作汇报如下：
一、强力推进新课堂为学校的再发展注入活力
教育教学上勇于创新是创建特色学校的重要内容。

“强力提师能，创建新课堂”是xx市教育局在新形势下为实现教育内涵发展、均衡发展、优质发展而提出的崭新理念，是提升课堂效果的必由之路。

在这条道路上，我校“聚力师资、聚焦课堂”，以科学的方法和措施，以兼容并包的胸怀，以去伪存真的务实态度，博采众长，找途径，抓核心，取得了一定成效，创建了“四学五环”的新课堂教学模式。

所谓四学，即自学、互学、群学、导学。

五环即为课堂流程的五个环节：自主学习---小组交流---提问展示---精讲点评---当堂训练。

围绕新课堂的创建，我校还开展了一系列的活动。

如师徒结对、成立新课堂学科小组等，活动的扎实有效开展，为学校的再发展注入了新鲜活力，也提升了教师驾驭新课堂的能力。

在xx 市新课堂优质课评比中，我校的杨艳艳老师、赵永芝老师、曹泽敏老师，分别代表了xx区的语文、英语、美术学科进行比赛，并均获得了一等奖。

赵永芝老师还作为xx市小学英语学科唯一的代表，与上海冯恩洪教授率领的教学团队同台作课。

二、铸造校园精神树立校园核心文化
校园精神是校园文化的灵魂，是校园文化建设的核心。

良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。

学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力
塑造书香校园的文化个性，形成以读书为特色的人文xx，来彰显“以读书为特色以育人为目的”的办学理念。

为此，我们完善了校徽、校歌、校旗、校训、校报，各班也制定了班规、班训，并通过这些个性化的校园精神形成巨大的精神力量和心理环境，激励鞭策师生健康成长。

为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性地利用教师会议、升旗仪式、校会等进行宣传，并将它们永久性的张贴在学校最显眼的位置，时刻警醒和激励师生。

正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用，才使校园真正搭建了催人上进、促人成才的良好平台。