复课后教研活动报道(3篇)

第1篇
随着疫情防控形势的持续向好，我国各地学校陆续复课。

为保障教育教学工作的顺利进行，提高教师的教学水平和学生的学业成绩，我校在复课后迅速组织了一系列教研活动。

以下是对本次教研活动的详细报道。

一、活动背景
2020年春季学期，突如其来的新冠疫情给教育教学工作带来了前所未有的挑战。

为了确保师生的生命安全和身体健康，我国实行了线上教学。

虽然线上教学在一定程度上保证了教育教学的连续性，但与传统的面对面教学相比，仍存在诸多不足。

为了弥补线上教学的不足，提高教学质量，我校在复课后立即开展了系列教研活动。

二、活动内容
1. 教学经验交流会
为促进教师之间的交流与合作，我校于复课后第一时间组织了教学经验交流会。

会上，各学科组教师结合自身教学实践，分享了线上教学期间的成功经验和遇到的问题。

通过交流，教师们相互学习、取长补短，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

2. 课堂教学观摩活动
为提高教师的教学水平，我校开展了课堂教学观摩活动。

活动期间，各学科组教师纷纷展示了自己的教学风采。

观摩课结束后，听课教师对授课教师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。

此次活动有效促进了教师之间的教学交流，提升了教师的教学能力。

3. 教学研讨活动
针对线上教学期间出现的问题，我校组织了系列教学研讨活动。

研讨活动中，教师们就教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行了深入探讨。

通过研讨，教师们找到了解决问题的有效途径，为今后的教学工作提供了有力保障。

4. 学科竞赛活动
为激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，我校开展了学科竞赛活动。

竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、作文比赛等。

活动期间，同学们积极参与，展现了良好的学习风貌。

通过竞赛，同学们不仅巩固了所学知识，还提升了自身的综合素质。

5. 教师培训活动
为提升教师的专业素养，我校组织了系列教师培训活动。

培训内容涉及教育教学理论、教学方法、信息技术等多个方面。

通过培训，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。

三、活动成果
1. 教师教学水平得到提升。

通过系列教研活动，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 学生学业成绩稳步提升。

在复课后，我校学生的学业成绩稳步提升，有效弥补了线上教学期间的不足。

3. 教育教学质量得到保障。

通过系列教研活动，我校教育教学质量得到了有效保障，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

四、活动总结
本次复课后教研活动取得了圆满成功。

通过系列活动的开展，我校教师的教学水平和学生的学业成绩得到了显著提升。

在今后的工作中，我校将继续深入开展教研活动，为提高教育教学质量、促进学校发展而努力奋斗。

总之，复课后教研活动的开展，为我校教育教学工作注入了新的活力。

在今后的工作中，我们将继续以教研活动为抓手，不断提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
随着疫情的逐渐控制，我国各地中小学陆续复课。

为了确保教育教学质量，提高教师的专业素养，各地教育部门积极组织开展了丰富多彩的教研活动。

以下是一篇关于某地区某学校复课后教研活动的报道。

一、活动背景
2020年春季，突如其来的新冠疫情给我国的教育事业带来了前所未有的挑战。

在经过漫长的假期后，各地中小学迎来了复课。

为了确保教育教学工作的顺利进行，该校积极响应上级教育部门的号召，组织开展了系列教研活动，旨在提高教师的教学水平和班级管理能力。

二、活动主题
本次教研活动的主题为“复课后教育教学质量提升”。

活动内容包括教学经验分享、教学方法研讨、班级管理交流等，旨在帮助教师们更好地适应复课后的教学环境，提高教育教学质量。

三、活动时间及地点
活动时间：2020年9月15日至9月17日
活动地点：该校多功能厅
四、活动内容
1. 教学经验分享
9月15日上午，该校邀请了多位优秀教师在多功能厅进行了教学经验分享。

分享
内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科，老师们结合自身教学实践，分享了如何在复课后提高课堂效率、激发学生学习兴趣的经验。

2. 教学方法研讨
9月15日下午，各学科组开展了教学方法研讨活动。

老师们就如何运用现代教育
技术、如何设计课堂活动、如何进行差异化教学等问题进行了深入探讨。

活动中，老师们积极发言，分享了自己的教学心得，为其他教师提供了有益的借鉴。

3. 班级管理交流
9月16日上午，该校班主任团队开展了班级管理交流。

活动中，班主任们分享了
复课后如何进行班级管理、如何开展家校合作等方面的经验。

此外，还就如何关注学生心理健康、如何提高班级凝聚力等问题进行了深入讨论。

4. 观摩优质课例
9月16日下午，该校组织开展了优质课例观摩活动。

活动中，多位优秀教师展示
了他们的课堂教学，老师们认真观摩，并就课堂设计、教学方法等方面进行了点评。

5. 专家讲座
9月17日上午，该校邀请了知名教育专家为全体教师做了一场专题讲座。

讲座内
容涵盖了教育教学改革、教师专业成长等方面，为教师们提供了宝贵的指导。

五、活动成果
通过本次教研活动，该校教师们普遍认为收获颇丰。

以下是部分教师的感言：
- “这次教研活动让我对教育教学有了更深刻的认识，我会将所学知识运用到实际教学中。

”
- “活动中的经验分享让我受益匪浅，我会努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

”
- “通过观摩优质课例，我学到了很多新的教学方法，我会将这些方法运用到自己的教学中。

”
六、总结
本次复课后教研活动取得了圆满成功。

通过系列活动的开展，该校教师们的教育教学水平得到了进一步提升，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

在今后的工作中，该校将继续加强教研活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，共同推动教育事业的发展。

第3篇
随着疫情的逐步得到控制，我国各学校在做好防疫措施的前提下，纷纷有序恢复线下教学。

为提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校在复课后迅速组织了一系列教研活动。

以下是本次教研活动的报道。

一、活动背景
自2020年春季学期以来，我国各学校因疫情原因开展线上教学。

虽然线上教学在一定程度上保证了学生的学习进度，但教师与学生的互动受限，教学质量受到了一定影响。

为进一步提升教育教学水平，我校在复课后迅速组织了此次教研活动，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

二、活动内容
1. 集体备课
为提高备课效率，我校组织了各学科集体备课活动。

活动中，各备课组针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，共同制定出切实可行的教学方案。

同时，备课组还针对线上教学期间存在的问题进行反思，提出改进措施，确保复课后教学工作的顺利开展。

2. 教学观摩
为促进教师间的教学交流，我校开展了教学观摩活动。

活动中，各学科教师轮流进行公开课展示，其他教师观摩学习。

课后，观摩教师针对授课教师的课堂教学进行点评，提出意见和建议。

通过观摩活动，教师们取长补短，不断提升自己的教学水平。

3. 经验分享
为充分发挥优秀教师的示范引领作用，我校邀请了部分优秀教师进行经验分享。

分享内容包括教学理念、教学方法、班级管理等方面。

通过分享，教师们学到了许多宝贵的经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 课题研究
为推动教育教学改革，我校鼓励教师开展课题研究。

本次教研活动期间，各课题组积极进行研讨，明确研究目标、方法和步骤。

同时，学校为课题组提供了必要的经费和资源支持，确保课题研究的顺利开展。

三、活动成果
1. 教学质量提升
通过本次教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。

他们在教学理念、教学方法、班级管理等方面取得了丰硕的成果，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。

2. 教师团队凝聚力增强
在教研活动中，教师们相互学习、相互支持，形成了良好的团队氛围。

这种团队凝聚力为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

3. 课题研究成果显著
在课题研究方面，各课题组取得了阶段性成果。

部分课题已形成初步的理论框架和实践方案，为学校教育教学改革提供了有力支持。

四、活动总结
本次复课后教研活动取得了圆满成功，为我校教育教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

今后，我校将继续加大教研工作力度，努力提高教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

总之，复课后教研活动对于我校教师专业成长和教育教学质量的提升具有重要意义。

在今后的工作中，我们将继续深化教研活动，为学校的发展贡献力量。