苏教版五年级语文上册第五单元试卷(课后练习)
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苏教版五年级语文上册第五单元试卷(课后练习)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音,写词语。
fā shìbēnɡ tāhú pàn xiāo huǐ
chuán jiǎng dào qièɡuàn jūn xiāo qiǎn
二、给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。
1.爸爸出差(chàchāi)要一星期,明天差(chàchāi)不多就可以回家了。
2.看到果树上的累( lèi léi)累果实,老张觉得这一年再苦再累(lèi léi)也值得。
3.看到今天的水果便( biàn pián)宜,李阿姨便( biàn pián)买了很多带回家。
4.我和军军计划(huàhuá)本周去东湖公园划( huàhuá)船。
三、比一比,再组词。
饥(_______)榜(_______)遗(_______)拖(_______)寨(_______)
讥(_______)膀(_______)遣(_______)托(_______)赛(_______)
四、将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)耳欲(____)失(____)落(____)一如(____)(____)
得意(____)(____)(____)不(____)待引人(____)(____)(____)(____)之情各(____)各(____)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
五、选词填空。
灵活灵巧
1.威尼斯的小艇行动轻快(_____),仿佛田沟里的水蛇。
2.她有一双(_____)的手,绣出的蝴蝶栩栩如生。
辽阔开阔
3.(_____)无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
4.你看,天上地下,一片耀眼的色调,一幅多么(_____)而又雄浑的画卷啊!
六、按要求写句子。
1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
(缩句)
___________________________________
2.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
(用关联词合并为一句话)
___________________________________
3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
___________________________________
4.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)
___________________________________
七、按课文内容填空。
1.死去元知万事空,________________。
2.山一程,水一程,________________,夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________,____________,____________”告诫我们要从小珍惜时间,发愤努力,不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到,谓______、______、______。
5.书,是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元,我们学习了中国民间故事中的很多故事,除了语文书上的故事,你还读过民间故事,如:__________,当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点?_________________________
八、阅读短文,完成练习。
星光
童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候,依偎在母亲身边的情景——唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!
第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。
记忆中,月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上、身上。
回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊!
“妈妈,我要那星星,我要那星星玩。
”
多少个夜晩,多少次的愿望,我指着那天上的星星向妈妈说。
但妈妈总是轻轻地拍着我,笑着说道:“只要你长大,要摘几颗就有几颗了。
星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。
”
今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。
学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。
一路上尽是不知名的树,和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间、蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。
我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。
但抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭。
母亲和家里的人打着灯笼来找我,不知道是谁,找到我时,就是一巴掌,亏得母亲赶过来抱住我……
回到家时,我悄悄地跟母亲说:“妈妈,我抓到一颗星星了!”
拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么。
但我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了。
“妈妈,你的眼泪像星星哩!”
妈妈笑了,笑容渐渐扩大。
我沐浴在微笑的旋涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。
等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失去了很多!
1.作者用____________这件事串起了全文,并采用了第____人称的叙述方式,这样写的好处是______________。
2.用“”画出说明时光流逝的语句。
3.根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“那是一幅不曾褪色的图案啊!”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。
(______)
(2)“我”非常喜欢星星,母亲也支持“我”去找星星。
(______)
4.对文中画“﹏﹏﹏”的句子分析有误的一项是()
A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫,想到她曾经说过的“只要你长大,要摘几颗就有几颗了”的话,非常感慨和激动,因此流了泪。
B.找到“我”时,有人打了“我”一巴掌,母亲赶过来抱住“我”,非常心疼,因此流了泪。
C.“我捏了一滴,但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了”相照应。
5.作者最后说“我已得到了很多,也失去了很多”,联系生活实际,你觉得作者想表达怎样的感情呢?
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九、课内阅读。
将相和(节选)
过了几年,秦王约赵王在渑池会见。
赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。
”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。
大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好
了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说“您现在离我只有五步运。
您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。
他知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。
1.请给这个小故事加个小标题。
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2.秦王让赵王鼓瑟,赵王为什么“不好推辞”?
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3.下列对这个小故事分析有误的一项是()
A.起因:秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。
B.经过:蔺相如针锋相对逼秦王击缶,维护赵王和赵国的尊严。
C.结果:秦王大怒,把赵王关在渑池。
4.读完选文,你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗?
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十、习作。
题目:我的同桌
学习运用刻画人物的多种方法,写出你同桌的特点。
要求:条理清晰,形象鲜明,400字左右。
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答案
1、发誓崩塌湖畔销毁船桨盗窃冠军消遣
2、chāi√ chà√ léi√ lèi√ pián√ biàn√ huà√ huá√
3、饥饿榜样遗产拖拉山寨讥笑肩膀派遣托管比赛
4、震聋魂魄既往洋洋迫及入胜舐犊行业失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犊之情震耳欲聋
5、灵活灵巧辽阔开阔
6、海力布听见声音。
因为海力布说出来鸟儿的秘密,所以他变成了一块石头。
阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
7、但悲不见九州同身向榆关那畔行莫等闲白了少年头空悲切心到眼到口到《孟姜女哭长城》孟姜女对自己丈夫的那份爱让人感动。
8、
1.抓星星一读来更加亲切、真实、自然
2.星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。
我沐浴在微笑的旋涡里……等到母亲的鬓丝渐渐变成银白……
3.×√
4.B
5.长大的“我”已经学会了很多,得到了很多,但同时也失去了很多,母亲的不再年轻,童年的逝去。
表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。
9、
1.示例:渑池会见
2.因为秦国势力非常大,赵王担心推辞后,秦王会以此为借口而生事端,对自己形势不利。
3.C
4.秦王是一个嚣张跋扈的人;赵王是一个贪生怕死、胆小怕事的人;蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主尊严的人。
10、范文:
我的同桌
我有一个男生同桌,他有着白皙的皮肤,个子不高,一副书生样。
可一双
眼睛却透着狡黠的目光,是个公认的“吹牛大王”。
老师安排我与他同桌,想让他向我学习学习。
但他仍然上课不认真听讲,课间追逐打闹,把老师的话当耳边风。
我这个班委当然得做出表率,管管他了。
可是,我这个平时一声不吭的女孩,该怎样“镇”住这个捣蛋鬼呢?
一个午休,明明老师布置了回家作业,他却趴在桌上无所事事。
我轻轻踢踢他,示意他不要坐在那儿无所事事。
可他却瞥了我一眼,丝毫不领情,仍是无所事事的。
我终于忍无可忍,抛弃了以往的作风,来了个“河东狮吼”:“你没事干啊?你作业都做完啦?”他像是刚从睡梦中惊醒,身子一缩,着实吓了一跳,回过神来,用异样的眼神看着我。
我正在气头上,毫不客气地瞪了他一眼。
他眼神一缩,乖乖找出作业,奋笔疾书起来。
以后,我像是抓住了把柄,要是他有什么地方做得不好,就用眼神示意他,或是用胳臂肘碰碰他,或是悄声提醒他,他都会心领神会。
当他又捣蛋起来,我就会教训他一顿,让他下次不要再犯。
时间飞逝,现在我和他已经成为了很好的朋友,但是只要他调皮捣蛋,我还是会使出我的“河东狮吼”。