探究中职会计专业职业道德教育的思路

探究中职会计专业职业道德教育的思路
【摘要】众所周知，中职学校为社会培养了大量会计专业人才。

通过相关会
计信息资料的调查可以知道，中职会计专业教育教学存在的一些问题，为此，学
生就需要在老师的指导下与时俱进，不断提高其专业技能，改正这些问题。

此外，学校在进行知识传递的同时，也应该注重师德的建设，注重自身榜样的作用。

本
文将对中职会计专业存在的问题进行简单的分析，并将持续探讨，寻找相关的解
决策略，不断为社会培养职业道德素质高的会计专业人员。

【关键词】中职会计职业道德教育存在问题相关举措
【正文】为了加强中职会计专业职业道德教育，学校就需要开展相关的素质
教育活动，在教育活动当中不断渗透职业道德的基本内容。

近些年来，会计行业
出现了很多违法违规现象，这些现象的出现除了受不良社会风气的影响，还受相
关工作单位负责人的影响以及学校职业道德教育力度影响。

通过调查可以知道，
中职学校在专业方面学习较为注重，进而就忽略了学生能力的培养以及职业道德
思想的教育，这样培养出来的学生不具备社会发展的需求。

为了改变这一现状，
学校就必须重视职业道德教育，培养学生良好的思想观念。

一、职业道德教育在中职会计专业中的重要性
中国传统理念认为老师的任务是传道、授业、解惑也，在古代贤人眼中，传
道远远高于授业。

为此，学校在进行会计教学的时候，除了要传递相关的知识和
技能以外，还应制定一个职业道德教育的标准供学生钻研学习。

在这一职业道德
标准之下，学生要不断学习会计知识，锻炼其专业能力。

此外，会计专业学生的
职业标准以及道德决策能力深受学校职业道德教育的影响，为此，学校就需要加
强对学生的职业道德教育，不断引导学生树立正确的思想观念，为以后就业奠定
良好的职业道德思想基础。

二、会计职业道德教育的主要内容
会计职业道德教育即会计专业人员将其外在的职业道德规范转化为其内在的
思想和行为品质，进而帮助学生树立职业道德信念，督促学生遵守职业道德规范。

中职会计专业职业道德教育主要体现在以下两个方面。

2.1职业道德教育观念
如果想要帮助学生树立一个正确的职业道德观念，首先就必须引导学生树立
一个正确的思想观念。

总地来说，学校应该不断帮助学生认识会计工作在经济社
会发展当中的角色，并不断引导学生学习专业知识，促使学生将其个人理想与职
业发展相结合。

此外，相关会计人员还应该坚持实事求是的工作原则，学会正确
处理集体与个人、公与私之间的关系，做到公私分明，知道集体利益最重要。

2.2法律法规教育
众所周知，学校开展相关的法律法规教育一方面是让学生知法守法，二是为
了会计从业考试。

学校定期开展法律法规教育可以帮助学生备考，但是由于会计
的工作面比较广，所以其法制教育范围也比较大，其中就包括会计法、经济合同
法等法律法规课程。

中职学校通过进行职业道德教育可以让学生知道相关的法律
法规，长时间的学习就可以将遵纪守法的意识化为行动，进而学生就会养成良好
的职业道德素质。

由此可以知道，在中职学校教学当中融入职业道德教育是非常
有必要的。

三、该如何在会计专业教学当中开展职业道德教育
会计的职业道德素养培养与会计专业知识学习是相辅相成的，如果会计工作
缺乏职业道德的约束，会计工作就会失去目标和底线，会给社会带来不良影响。

但是单独地向学生介绍职业道德教育学生很难理解其作用和概念，为此，老师就
需要将会计教学与职业道德教育相结合。

3.1从基础会计学习入手，坚持会计原则
基础会计是整个会计教育体系当中最基础的一门课程，如果老师要想进行会
计授课，首先就应该从基础会计这一门课程入手。

老师在备课过程当中需要不断
寻找专业知识与道德教育的重合点，在进行授课的时候重点讲解这部分，不断帮
助学生树立正确的职业道德理念。

此外，老师也应该让学生明白会计在社会发展
当中的地位，这样学生就会对其所选的专业有一个良好的态度，进而发自内心的
去学习会计知识。

其次，老师在进行会计核算方法讲授的时候，会用到相关公式，老师就可以利用这个公式来进行职业道德教育，告诉学生以后工作的时候不管是
做人还是做事都要像公式一样规规矩矩，要知法守法，对于那种违法乱纪的行为
进行及时举报。

3.2进行财务会计课程学习时要引导学生具备大局意识
财务会计是会计教育体系当中一门核心课程，其主要内容主要是讲各项经济
业务的处理。

所以，老师在讲课的时候不仅要注重知识的传递，要注重学生思想
观念的培养。

众所周知，企业的经济活动会涉及到多方面的利益，外加经济业务
的复杂性和不确定性，会计人员在处理的时候不仅需要遵循法律法规，还需要根
据自身专业知识来做出判断。

为此，学校在教育学生的同时既要培养其专业知识
和技能，还需要培养学生的职业道德素质。

此外，老师还可以用一些典型事件来
进行课堂案例分析，当出现利益不平衡的问题时，学生需要做的是以大局为重，
顾全全局利益。

【结束语】总而言之，中职学校不仅需要进行专业知识的授课，也需要进行
职业道德教育。

为了培养会计专业学生的职业道德教育素养，首先，老师就需要
与时俱进，不断加强自身素质建设，发挥榜样作用。

【参考文献】
[1]许健华.中职学校会计专业学生职业道德教育研究[J].科教文汇(中旬刊),2020(10):142-143.
[2]方海宏.中职会计专业职业道德教育的有效实施途径[J].教育教学论
坛,2018(42):253-254.。