初一试讲英语教案模板上册
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课时:2课时
年级:初一年级
教材:《英语》人教版
教学目标:
1. 知识与技能:学生能够正确读写本单元的词汇和句型,如:my school, my classroom, my teacher, nice to meet you, this is...等。
2. 过程与方法:通过图片、实物、情景等多种方式,引导学生进行听说读写活动,提高学生的英语运用能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对学校的热爱,激发学生对英语学习的兴趣。
教学重点:
1. 词汇:my school, my classroom, my teacher, nice to meet you, this is...
2. 句型:This is my school. This is my classroom. This is my teacher. Nice to meet you.
教学难点:
1. 词汇的正确拼写和读音。
2. 句型的正确运用。
教学过程:
第一课时
一、导入
1. 教师展示学校、教室、老师的图片,引导学生说出对应的英文单词。
2. 学生自由组合,互相介绍自己的学校、教室、老师。
二、新课学习
1. 教师带领学生学习本单元的词汇和句型,通过图片、实物等方式进行教学。
2. 学生跟读、模仿,教师纠正发音和语调。
三、练习
1. 学生进行小组活动,用所学词汇和句型描述自己的学校、教室、老师。
2. 教师选取优秀作品进行展示,并对学生进行评价。
四、小结
1. 教师对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。
2. 学生回顾所学内容,提出疑问。
第二课时
一、复习
1. 教师通过提问、抢答等方式,复习本单元的词汇和句型。
2. 学生回答问题,教师纠正发音和语调。
二、拓展
1. 教师展示一些关于学校的英文文章或视频,让学生了解不同国家的学校文化。
2. 学生分组讨论,分享自己对学校的看法。
三、课堂活动
1. 教师组织学生进行角色扮演,模拟与外国朋友介绍自己的学校、教室、老师。
2. 学生展示表演,教师进行评价。
四、作业布置
1. 学生用所学词汇和句型写一篇关于自己学校的短文。
2. 学生预习下一单元的内容。
教学反思:
本节课通过多种教学方式,引导学生掌握本单元的词汇和句型,提高学生的英语运用能力。
在教学过程中,注重学生的参与和互动,激发学生对英语学习的兴趣。
同时,关注学生的个体差异,给予学生充分的展示机会。
在今后的教学中,将继续探索有效的教学方法,提高学生的学习效果。