2023-2024学年高中生物人教版选修2第2章 生物科学与农业单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）
1.普通小麦是六倍体有42条染色体科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）
A. 三倍体、21条染色体
B. 单倍体、21条染色体
C. 三倍体、三个染色体组
D. 单倍体、一个染色体组
【答案】B
【解析】略
2.现有AABB、aabb两个豌豆品种为了培育出优良的豌豆品种AAbb 可采用的方法如图所示下列相关叙述正确的是（）
A. 过程⑦可通过人工诱变能避免育种的盲目性
B. 图中发生基因重组的有②④⑤ 发生染色体变异的有⑥
C. ⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗也可以处理萌发的种子
D. 通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代不会发生性状分离
【答案】B
【解析】A、过程⑦可通过人工诱变基因突变具有不定向性该育种具有盲目性 A错误B、②⑤中涉及两对基因的自由组合③表示基因工程都会发生基因重组⑥秋水仙素处理导致染色体数目加倍 B正确
C、⑤形成的个体是单倍体高度不育不会形成种子⑥过程可用低温或者一定浓度的秋水仙素处理幼苗不能处理种子
C错误
D、通过④过程培育出的C（AAbb）在自然状态种植后代会发生性状分离 D错误
故选B.
3.下列关于生物变异的叙述,正确的是（）
A. 基因重组是生物变异的根本来源
B. 染色体数目变异通常会导致染色体上基因的排列顺序发生改变
C. 大多数染色体结构变异对生物体是不利的
D. 如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变
【答案】C
【解析】基因突变是生物变异的根本来源而基因重组是生物变异的重要来源 A错误染色体数目变异通常会导致染色体个别增减或以染色体组的形式增加或减少而染色体上基因的排列顺序通常不会发生改变 B错误大多数染色体结构变异对生物是不利的 C正确如果某果蝇的长翅基因缺失说明少了基因说明发生的是染色体结构变异 D错误
4.使同一株月季上开出5种不同颜色的花应采用的方法是（）
A. 扦插
B. 分根
C. 嫁接
D. 克隆
【答案】C
【解析】解嫁接属于无性繁殖没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程因而后代一般不会出现变异能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株月季开出5种不同颜色的花就可以用开出5种不同颜色的花的枝或芽做接穗嫁接到一个植株上就可以了．
故选 C．
5.下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（）
A. 在单倍体与多倍体的育种中通常用秋水仙素处理萌发的种子
B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变
C. 姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组
D. 多倍体植株染色体组数加倍产生的配子数加倍有利于育种
【答案】B
【解析】A、单倍体往往是高度不育的不能产生种子故不能用秋水仙素处理萌发的种子 A错误
B、白菜 \left( 2n=20\right)和甘蓝 \left( 2n=18\right)都为二倍体通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数组是4个这过
程属于染色体数目的变异 B正确
C、同源染色体上的非姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C错误
D、多倍体植株染色体组数加倍但一般产生配子数是不变的且奇数染色体组数的多倍体由于联会紊乱不能形成配子 D错
误
故选B
6.对下列有关实例形成原理的解释正确的是（）
A. 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
B. 培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
C. 杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
D. 选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育
【答案】A
【解析】
7.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病菌研究者发现抗甲基因、抗乙基因可分别表达合成相应的蛋白质抑制甲、乙的细胞增殖并获得了抗甲、乙的转基因植株再将二
者杂交后得到 F_1 结合单倍体育种技术培育出同时抗甲、乙的植物新品种以下相关叙述正确的是（）
A. 分别导入不同受体细胞的抗甲、抗乙基因都能有效编码相应的蛋白质
B. 培育该植物新品种的过程利用了基因工程技术和植物体细胞杂交技术
C. 该新品种的培育过程运用了基因重组、染色体变异等生物学原理
D. 培育出的该植物新品种是四倍体和原植物存在着明显的生殖隔离
【答案】C
【解析】解 A.目的基因导入受体细胞不一定能表达 A错误
B.该品种的培育没有利用植物体细胞杂交技术 B错误
C.该品种的培育涉及基因工程、杂交育种、单倍体育种等操作培育过程体现了基因重组、染色体变异等原理 C正确
D.该品种依然是二倍体没有证据表明其是一个新物种 D错误
故选 C
8.关于细胞全能性的理解不确切的是（）
A. 动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞证明了动物体细胞也具有全能性
B. 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素
C. 经植物组织培养得到的试管苗是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D. 大量的科学事实证明高度分化的植物体细胞仍具有全能性
【答案】A
【解析】
解 A.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞没有获得动物个体故不能证明动物体细胞具有全能性 A错误
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 B正确
C.经植物组织培养得到的试管苗是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 C正确
D.大量的科学事实证明高度分化的植物体细胞仍具有全能性 D正确
故选 A
9.野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料培育抗虫无籽猕猴桃新品种的过程下列相关分析正确的是（）
A. 过程①、②的原理一定是基因突变
B. 过程③、⑦可能都用到秋水仙素
C. 过程⑤的两个亲本不存在生殖隔离
D. 基因B为控制抗虫性状的基因导致AAAB高度不育
【答案】B
【解析】解 A.过程①产生了A基因为诱变育种其原理是基因突变过程②可以是自交则其原理为基因重组 A错误
B.过程③、⑦为染色体变异都可使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使细胞中染色
体数目加倍 B正确
C.过程⑤的亲本是AA和AAAA 两者杂交的子代不可育说明这两个亲本是不同物种存
在生殖隔离 C错误
D.过程⑥是将外源基因导入三倍体中的过程获得的仍然是不育的三倍体与基因B无关D错误
故选 B
10.下列关于遗传变异的说法正确的是
A. 三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子因而果实无
子
B. 基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变但染色体变异不会
C. 在水稻单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍
D. 六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦
【答案】A
【解析】A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱一般不能产生可育的配子
因而果实无子 A正确
B、基因突变的实质是DNA上碱基对排列顺序的改变染色体结构变异中的重复、缺失、倒位和易位也都能使染色体上的DNA分
子碱基对的排列顺序发生改变 B错误
C、单倍体高度不育不能形成种子因此单倍体育种过程中应该用秋水仙素处理幼苗使
染色体加倍 C错误
D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后产生的四倍体是不育的需经秋水仙素处理后
形成可育的八倍体小黑麦 D错误
故选A.
11.二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓该过程采用的育种方法是（）
A. 多倍体育种
B. 诱变育种
C. 杂交育种
D. 单倍体育种
【答案】A
【解析】
12.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖这种繁殖类型是（）
A. 出芽生殖
B. 营养繁殖
C. 分裂生殖
D. 有性生殖
【答案】B
【解析】由题意知多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖这种繁殖类型是
营养繁殖
13.“筛选”是生物工程中常用的技术手段下列关于筛选的叙述中正确的有几项（）
①基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因酶切产物用DNA连接
酶连接为了保证成功率需将获得的产物筛选后导入受体细胞
②单克隆抗体制备过程中在完成细胞融合后第一次筛选出的是杂交瘤细胞
③单克隆抗体制备过程中在完成细胞融合后第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞
④为了快速繁殖无子西瓜需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养
A. ②③
B. ①④
C. ③④
D. ①②
【答案】A
【解析】解①基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因将酶切产物用DNA连接酶连接由于连接产物存在目的基因和目的基因的连接体、运载体和运载体的连接体以及目的基因和运载体的连接体为了保证成功率需将获得的产物导入受体细胞然后对受体细胞再进行筛选即选择出导入重组质粒的受体细胞再继续培养①错误
②③单克隆抗体制备的过程中在完成细胞融合后第一次筛选出的是杂交瘤细胞去除了未融合的细胞和自身融合的细胞第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞即第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞②③正确
④为了快速繁殖无子西瓜可采用植物组织培养的方法不需要筛选特定染色体组数的体细胞就能进行组织培养④错误
故选 A
14.下列有关生物变异的叙述正确的是（）
A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B. 三倍体无子西瓜不可育属于不可遗传的变异
C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
D. 花药离体培养过程中基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
【答案】C
【解析】A、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉则四倍体植株上会结出有子西瓜将该西瓜中的种子再种植后才能得到三倍体无籽西瓜
A错误
B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种原理是染色体变异属于可遗传变异 B错误
C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状 C正确
D、花药离体培养过程中不会发生减数分裂在该过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 D错
误
故选C.
15.农业生产中应用生长素类似物处理植物难以奏效的是（）
A. 获得无子果实
B. 防止落花落果
C. 促进果实成熟
D. 促进扦插的枝条生根
【答案】C
【解析】解 A.生长素能促进果实发育用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实 A正确
B.双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感因此用一定浓度的生长素类似物可以作
为除草剂杀死单子叶植物里的双子叶杂草 B正确
C.生长素能促进果实发育但不能促进果实成熟乙烯可以促进果实成熟 C错误
D.生长素能促进扦插的枝条生根因此可用适宜浓度生长素类似物处理扦插的枝条促进生根 D正确
故选 C
16.下列关于生物变异及育种的叙述正确的是（）
A. 花药离体培养过程中基因重组和染色体变异均有可能发生
B. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状则没有新基因产生
C. 在杂交育种中一般从\ F_1开始选种因为从\ F_1开始发生性状分离
D. 在多倍体育种中用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体
【答案】D
【解析】解可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异其中基因重组发生在有性生殖的过程中单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体均称为单倍体含有一个染色体组一定是单倍体但单倍体不一定都含有一个染色体组
A. 花药离体培养过程中基因突变和染色体变异均有可能发生但不能发生基因重组 A错误
B. 基因突变并不一定会改变生物的性状如AA突变成Aa B错误
C. 杂交育种一般从 F_2代才发生性状分离所以一般从 F_2代开始选种 C错误
D. 单倍体不一定含有一个染色体组如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体 D正确
故选 D
17.下图表示水稻的几种育种方法下列相关分析错误的是（）
A. 图中共有4种育种方式
B. 通过过程E可以打破物种界限
C. 通过过程A、B、C可以明显缩短育种年限
D. 过程A、D和过程F的育种原理相同
【答案】D
【解析】
解根据题意和图示分析可知过程A、D为杂交育种过程A、B、C为单倍体育种过程E 为基因工程育种过程F为多倍体育种
A.根据分析可知图中共有4种育种方式 A正确
B.过程E为基因工程育种能打破物种界限 B正确
C.过程A、B、C为单倍体育种可以明显缩短育种年限 C正确
D.过程A、D为杂交育种原理为基因重组过程F为多倍体育种原理为染色体变异两者
的育种原理不同 D错误
故选 D
18.各种育种方法或技术都有其优劣之处下列相关叙述不正确的是（）
A. 人工诱变可以定向产生有利于人们的性状
B. 基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移
C. 杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D. 传统的育种方法周期长可选择的范围有限
【答案】A
【解析】解 A.人工诱变育种的优点是提高变异频率能够大幅度改良生物的性状可以创造新品种但基因突变是不定向的因而不能定向产生有利于人们的性状 A错误
B.基因工程育种可将特定的基因进行定向转移同时打破了自然状态下的生殖隔离所以基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移人们可以定向选育新品种 B正确
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍所以难以将不同物种的优良基因集中在一起 C正确
D.传统的育种方法是杂交育种该育种方法周期长可选择的范围有限 D正确
故选 A
19.如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图下列有关叙述错误的是（）
A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性
B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组
C. 子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育
D. 子代Ⅳ可能发生基因突变子代Ⅴ一般为纯合子
【答案】C
【解析】
解 A.子代Ⅰ由植物体细胞组织培养的方式获得属于无性生殖所以可维持原种遗传性状的稳定性 A正确
B.子代Ⅱ利用了转基因技术子代Ⅲ利用了杂交技术所以这两种育种的原理均为基因重组 B正确
C.子代Ⅲ的选育过程中如果选育的品种是显性个体由于杂合体自交后代会出现性状分离所以需经多代自交选育如果是隐性个体则不需经多代自交选育 C错误
D.子代Ⅳ为诱变育种因而可发生基因突变子代Ⅴ为单倍体育种获得的个体一般为纯合子 D正确
故选 C
二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）
20.（1）粉碎漆树种子的原因是________
20.（2）利用不同溶剂进行萃取时对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同实验结果如下表
注萃取得率（%）= （M_样品-M_残渣）/M_样品×100\% 酸值高说明油脂品质差过氧化物是油脂变质过程中的中间产物其含量常用过氧化值来表示
实验结果表明 ________作为萃取溶剂较为合理理由是
________________________________________________________
20.（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外还有________（写出两点即可）萃取液的浓缩可直接使用________装置
20.（4）已知微生物A也能产油脂显微观察时微生物A菌体中的油脂通常可用
________染色脂肪酶可分解油脂用于柴油生产为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样由此说明寻找目的菌株时要根据其________________________________________
【答案】（1）便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率
【解析】解（1）粉碎漆树种子的原因是便于原料和溶剂充分接触提高萃取效率
【答案】（2）石油醚, 萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高
【解析】（2）根据实验结果可知石油醚作为萃取溶剂较为合理理由是用石油醚作萃取溶剂萃取得率较高可得到较多的油脂酸值和过氧化值最小油脂品质较高
【答案】（3）萃取温度、萃取时间等, 蒸馏
【解析】（3）萃取过程中影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外萃取温度、萃取时间等都会影响萃取得率萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置
【答案】（4）苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）, 对生存环境的要求到相应环境中寻找
【解析】（4）在显微观察时油脂一般用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色从自然界中获得目的菌株要根据其对生存环境的要求到相应环境中寻找
21.（1）利用基因克隆技术从野生稻中克隆得到抗白叶枯病基因并转入水稻细胞首先通过构建野生稻的________ 从中获得________ 常利用________法将重组载体转入普通水稻细胞镉污染影响水稻品质水稻控制镉的吸收的主要基因是0sNramp5 若要获得去镉水稻亲代可采用________技术
21.（2）在扩增目的基因时除了利用PCR扩增技术外还可将目的基因所在的重组载体导入大肠杆菌中通过细菌繁殖的方式实现_________________ 通过大量培养特定细胞系获得产生植物__________________的细胞大量克隆及其产物的工业化生产
21.（3）该水稻品系的培养细胞所诱导出的再生植株在多次________后会丧失全能性的表达能力在长期培养中培养物的胚胎发生和形态建成能力下降的原因不可能是
________（A.染色体畸变 B.细胞核变异或非整倍体产生 C.激素平衡被打破、敏感性改变 D.成胚性的细胞系的产生）
【答案】（1）基因文库, 抗白叶枯病基因, 农杆菌转化, 基因工程
【解析】解（1）利用基因克隆技术从野生稻中克隆得到抗白叶枯病基因并转入水稻细胞首先通过构建野生稻的基因文库从中获得抗白叶枯病基因将目的基因导入植物细
胞常用农杆菌转化法镉污染影响水稻品质水稻控制镉的吸收的主要基因是0sNramp5 若要获得去镉水稻亲代可采用基因工程技术
【答案】（2）目的基因快速扩增, （次生）代谢产物
【解析】（2）在扩增目的基因时除了利用PCR扩增技术外还可将目的基因所在的重组载体导入大肠杆菌中通过细菌繁殖的方式实现目的基因的快速扩增通过大量培养特定细胞系获得产生植物（次生）代谢产物的细胞大量克隆及其产物的工业化生产
【答案】（3）传代培养, D
【解析】（3）该水稻品系的培养细胞所诱导出的再生植株在多次传代培养后会丧失全能性的表达能力在长期培养中成胚性的细胞系的产生是有利于形成胚胎的故培养物的胚胎发生和形态建成能力下降的原因不可能是D成胚性的细胞系的产生。