幼儿园体育活动教案《垫子上的游戏》(二篇)

幼儿园体育活动教案《垫子上的游戏》幼儿园体育活动教案：垫子上的游戏
设计意图：
在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。

《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。

在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。

增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到”一物多玩”及运动的快乐。

活动目标：
1.积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。

2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。

活动准备：
垫子若干，背景音乐。

活动过程：
一、开始部分
1．师幼问好。

2．教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。

二、基本部分
1.教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。

2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。

3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。

4.教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。

5.请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：”垫子像什么？”幼儿回答。

6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

7.教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。

向前面的垫子快跑跳上垫子。

垫子不断的变化
三、结束部分：
幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。

最后师幼再见。

幼儿园体育活动教案《垫子上的游戏》（二）教案名称：幼儿园体育活动教案《垫子上的游戏》
适用年龄：3-6岁
教学目标：
1. 培养幼儿的行动能力和协作能力。

2. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养他们的体育意识。

3. 提高幼儿的平衡能力和空间认知能力。

4. 培养幼儿的辨别能力和反应能力。

教学准备：
1. 多个垫子。

2. 耳机或音响。

3. 音乐盒或音乐播放器。

教学过程：
1. 介绍游戏（5分钟）
到幼儿园的小朋友们，我们今天要玩一个有趣的游戏，叫做《垫子上的游戏》。

在这个游戏中，我们需要用到垫子，你们知道垫子是什么吗？（等待幼儿回答）垫子是可以让我们坐和躺得更加舒服的东西。

今天我们要把垫子用在游戏上，一起来玩吧！
2. 游戏1：跳跃大冒险（10分钟）
a. 把垫子分成几个小组，在教室或者操场上放置垫子，每个小组站在一个垫子上。

b. 播放欢快的音乐，要求幼儿随着音乐的节奏跳跃到另一个垫子上，不能掉下垫子。

一段时间后停止音乐，幼儿需要找到一个垫子站上去。

逐渐增加音乐停止的时间，考验幼儿的速度和反应能力。

3. 游戏2：混乱捡号码牌（15分钟）
a. 把垫子分成几个小组，在教室或者操场上放置垫子，每个小组站在一个垫子上。

b. 每个小组分发一副号码牌，要求幼儿将号码牌放在垫子上。

c. 播放音乐，幼儿围绕垫子跳跃，而你（教师）要不停变换号码牌的位置，让幼儿找到另一个号码牌。

当音乐停止时，要求幼儿快速找到自己的号码牌捡起来，完成任务。

4. 游戏3：数数坐上去（15分钟）
a. 在教室或者操场上放置几个垫子，让幼儿围绕垫子形成一个圆圈。

b. 播放音乐，幼儿围绕垫子跳跃，当音乐停止时，要求幼儿迅速找到最近的一个垫子坐上去。

c. 教师喊出一个数字，幼儿需要在这个数字后面继续数数，数到这个数字的时候，幼儿需要站起来，并且快速找到另一个垫子坐上去。

如此往复进行，增加数字的位数和难度。

5. 游戏4：垫子接力赛（15分钟）
a. 把垫子分成两队，在教室或者操场上放置垫子，每队站在一个垫子上。

b. 首先，将两个垫子放在起点线上。

当音乐播放时，第一名幼儿从起点起跑线出发，跑到终点后将垫子传给下一位幼儿，接着跑回队列尽量快速坐到人多的一边。

然后依次进行，看哪个队最快到达终点。

课后延伸：
将垫子放在地上，让幼儿自由发挥，创造出更多的游戏规则和玩法。

如跳远、爬行、建立小屋等等。

教学效果评估：观察幼儿在游戏中的表现，包括行动能力、协作能力、反应能力等，并记录评估。

教学反思：
通过这个教案，幼儿能够在游戏中进行跳跃和站立的练习，培养了他们的行动能力，同时，通过和其他幼儿合作进行游戏，培养了他们的协作意识和协作能力。

此外，通过游戏的刺激，激发了幼儿对体育活动的兴趣，提高了他们的平衡能力和空间认知能力。