《好玩的铁丝玩具》第一课时(教学设计)-三年级劳动北师大版

好玩的铁丝玩具第一课时（教学设计）-三年级劳动北师大版
一、教学目标
1.了解铁丝玩具的常见种类和制作方法。

2.掌握铁丝制作小吊车的基本技能和步骤。

3.培养学生动手能力、动手创新思维和团队合作意识。

二、教学重难点
1.铁丝玩具的种类和制作方法。

2.铁丝制作小吊车的步骤和关键技能。

三、教学准备
1.课件：铁丝制作小吊车步骤图、铁丝玩具种类图片。

2.工具：剪刀、铁丝、钳子等。

四、教学过程
1.引入
通过播放一段铁丝玩具的视频或者通过展示铁丝玩具的图片，引导学生认识铁丝玩具的种类和魅力，并引导学生询问关于铁丝玩具的疑问。

2.知识讲解
通过图文并茂的讲解，让学生了解铁丝玩具的常见种类和制作方法，引导学生探究铁丝玩具的制作过程和原理。

3.操作实践
针对本次课的重点内容——小吊车制作，教师手把手演示制作小吊车的具体步骤，并讲解每个步骤的关键技能。

然后，让学生按照步骤依次制作小吊车，老师鼓励学生动手尝试，发掘学生的动手创新思维。

4.小结
让学生回顾本节课的学习内容，总结铁丝玩具的种类和制作方法，回顾自己制作小吊车的过程和体会，并向同班同学积极展示自己的作品。

五、教学评估
本节课的教学评估可以从以下几个方面考虑： 1. 学生在本节课的操作实践中，自己制作小吊车的过程和作品。

2. 学生在小结环节的表现，是否对铁丝玩具的种类和制作方法有较清晰的认知。

3. 学生在课堂讨论中的表现，是否能够热烈参与，并且提出精彩的问题。

六、教学反思
本节课着重讲解了铁丝玩具的制作方法，针对小吊车进行了手把手的演示。

教师在课堂上务必重点讲解小吊车的制作过程和关键技能，避免过于复杂导致学生过度依赖示范。

在实际操作中，教师应该注重学生的动手尝试，引导学生创造自己的小吊车作品，不拘泥于某一种具体形式。