语文检讨1000字作文题目写错

语文检讨1000字作文题目写错
全文共9篇示例，供读者参考
语文检讨1000字作文题目写错篇1
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要
听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了
我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能
力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情
就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师
可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家
长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的
投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我
们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的`压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他
们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在
这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不
给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们
生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心
的伤害，因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我
认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我
知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的
错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。

我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他
的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。

这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做
学生的原则。

我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理
会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着
自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，
看似和他很好，实际上是在害他。

而且，在上课的时候讲闲话也是对
老师的不尊重。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识
到这点。

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20xx年xx月xx日
语文检讨1000字作文题目写错篇2
这真是个让我羞愧难当的事啊!就在前几天,语文老师布置了一篇作文题目,要求我们围绕"珍惜眼前人"这个主题写600字左右的文章。

我
可把这个题目看得真重要了,反复琢磨了好几天。

终于到了交作文的日子,我拿出自己的得意之作,洋洋洒洒600多个字,写得可好了。

可就在老师批改的时候,她突然叫住了我,问我这篇文章的题目写对了吗?我一看,吓了一跳,原来我把题目写成了"珍惜眼前物"!
怎么会这样啊?我是怎么就把"人"两个字给看漏了呢?真是太粗心大意了!把"人"两个字换成"物",整个作文主旨都变了样。

我本来是想写珍
惜身边亲朋好友的,写写他们对我的重要意义。

结果却写成了珍惜眼前的东西,例如书包、铅笔盒之类的...
想想我写的那些"珍惜眼前物的理由",真是羞愧万分。

我说亲爱的书包,你为我背负了那么多书本和文具,给了我学习知识的机会,真应该好好爱护你。

还说了自己的铅笔盒里装满了彩色铅笔,让我在绘画时可以画出漂亮的图画。

天哪,这些理由简直就像在向无生命的物品下跪认错一样,多么可笑啊!老师还说,看了我的作文,她差点以为我从小就是个唯物主义者。

如果换作是其他老师,可能会把我训斥一顿,让我反思反思人与物的重要性。

幸好我的语文老师是位和蔼可亲的人,她只是温和地告诉我题目写错了,让我改正过来重写一遍。

我当时觉得自己真是太糊涂了,竟连这么简单的题目都能错写,真不应该啊!
于是我重新写了一篇作文,把题目改成"珍惜眼前人"。

这一次,我写了爸爸妈妈对我的重要,写了姥姥姥爷对我的关爱,也写了同学朋友们对我学习生活上的帮助。

写着写着,我就深深体会到,原来身边的亲人师长和好朋友,才是我们最应该珍惜的"眼前人"啊!
经过这次教训,我决心以后做事一定要三思而后行,不能再粗心大意了。

尤其在写作文时,一定要反复确认题目的意思,不能再犯这样的低级错误。

我会牢牢记住这个教训,努力成为一个细心、认真的好学生。

祝愿我以后能够时刻警醒,不要再重蹈覆辙了。

那可真是一件令人难以启齿的糗事啊!虽然至今回想起来,我还是会感到羞愧,但我相信通过这次经历,我一定会变得更加谨慎和用心。

总之,希望我以后能够三省吾身,做个细心的好孩子吧!
语文检讨1000字作文题目写错篇3
尊敬的领导：
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。

悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。

作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件情况，确保事实无误、程序无误；对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。

同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。

有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。

2、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。

一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。

为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自己读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科
生这张招牌挂起来就不那么光彩了。

因此，一开始，还不能接受领导
的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装
出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍
赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，
感悟到：
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。

做人要专注，做事也要专注。

做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握
细节。

学习就在做人、做事的点点滴滴中。

经典绝不是在书本里，而
是在做人、做事的点滴中。

“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么
多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人
所讲的「学而时习之，不亦乐乎。

”
2、“学习最重要的境界是体悟。

如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。

”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某
人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，
母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事
也做不好你怎么这么笨。

”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后
接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给
了他什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是给了
他傲慢，给了他不受教。

这点小事没办好，恰恰是学习的`机会，但他
并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。

事物都
有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想
想自己，也甚是惭愧！
总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我
的心情非常沉重和羞愧。

“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长
为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不
再单纯地懊悔。

“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，
希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能
得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！
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20xx年xx月xx日
语文检讨1000字作文题目写错篇4
语文检讨1000字作文题目写错
哎哟喂,我真是太笨了!您都不知道我今天在语文课上出了多大的丑。

我们班正在做语文作文练习,老师布置了一个写作题目——"描写一次印象深刻的旅行经历"。

我当时脑子里闪过好多美好的旅行回忆,比如去年暑假和父母一起去海边玩,看到了蓝蓝的大海;再比如小时候全家人登上了高高的华山,山顶的风景真是太美了!
可是就在我准备开始写作文的时候,我忽然发现自己把题目记错了!我以为题目是"描写一次印象糟糕的旅行经历"。

于是我就开始回忆一
些不太美好的旅行经历。

首先,我想到了去年冬天和爸爸妈妈一起自驾去外婆家的路上,我们遇到了大雪堵车。

我们在车里等了好几个小时,简直就像被困在了世界
的尽头!外面狂风怒吼,门窗被冰雪覆盖,我们在车里东挪西挪也挪不远,
实在太痛苦了。

还有一次,我们去云南旅游,在山路上遇到了塌方,整条路都被泥石流挡住了。

我们只好停下来等待救援。

那可真是又无聊又可怕,时间过得
好慢,我们甚至担心会有野生动物从山上跑下来袭击。

虽然后来工程车
终于来把道路疏通了,但那确实是一段相当"刺激"的旅途。

我正滔滔不绝地写着,把这些不愉快的回忆一股脑倒了出来。

可就
在我写到一半的时候,同桌小明突然在我耳边嘀咕:"喂,你这不是题目要
求吧?"我一下子愣住了,仔细看了题目,这才发现自己竟然把"印象深刻"和"印象糟糕"两个词弄混了!我顿时觉得脸上一阵火辣辣的,肯定是红透了。

我赶紧叫住了作文,重新开始写印象深刻的旅行经历。

我先写了那
次暑假去海边玩的事情,海浪拍打着沙滩,阳光洒在海面上闪闪发亮。

我们一家人在海边堆了个大大的沙雕,还在沙滩上打了场"家庭沙雕大战"。

爸爸妈妈不停被我们孩子们糊一身沙子,大家笑得前仰后合。

那段日子
真是太快乐了!
接着我写了小时候的那次华山之行。

我们从山脚一步一步登上了
山顶,虽然过程辛苦了些,但到了山顶时看到那壮阔的风景,那流云飞渡、云海涌动的景象,心里的疲惫一扫而空,只剩下震撼和无比的喜悦。

我们在山顶留影时,爸爸妈妈的笑容洋溢着无比的自豪和幸福。

就在我专心致志地写作文时,上课铃声突然响了!我一抬头,老师已经站在了讲台前。

我连忙合上作文本,暗自庆幸还好来得及改过来。

下课后,我把自己这个"把题目记错"的糗事告诉了爸爸妈妈,他们先是哭笑不得,然后嘱咐我下次要更加小心仔细。

没想到这么个小错误,竟然让我绕了这么大一个弯路,真是"欲加之罪,何患无辞"啊!
通过这件事,我意识到无论做任何事情都不能马虎大意,特别是在学习的时候。

题目或者要求如果没有理解清楚,就会南辕北辙,徒劳无功。

从现在开始,我一定会记住这个教训,多多小心谨慎,努力学习,避免再犯
这样的低级错误。

反正我是决心要成为一名品学兼优的好学生!
总之啊,这次虽然是一个小小的插曲,但却教会了我很多宝贵的东西。

今后无论是做作文还是其他任何事情,我都会三思而后行,避免把事情给闹的鸡飞狗跳。

希望大家都从我这次的经历中有所警醒和收获吧!
语文检讨1000字作文题目写错篇5
由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。

例如：学习、
作业、游戏等等方面。

在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说
我应反省自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。

可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。

事情已经发生了，
想要改变只有在下一次考试前认真复习，做好充足的准备工作。

那样
才有机会在考试中取得一个理想的成。

并前还要找出前一次考试的失
败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针
对这些原因的计划去改正它。

如果，在没有正确的认识并制定计划前
盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”，也许会适得其反。

其实
从根本意义上来说，只要拥有良好的自制能力，肯刻苦勤奋，不被学
习道路上的一些小插曲迷惑。

那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。

可这不是说来就来的，“人非圣贤，孰能无过。

”，正要在这种
过错中来培养。

而且，在某些情况下，比如：遇到不愉快的事，被老
师批评，被家长训斥。

这时，不要自卑，要试着自我安慰，自己鼓励
自己，坚信自己“我能行”，但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。

所以在安慰自我的同时，也要注意方法。

然而，我身上具备了上文所
有缺点，但我却从没有反思过，过着得过且过的生活。

在作业上，我亦同样如此。

在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因为别的'，就是因为容易分心。

在做数学作业的时候，看见一道
文字题目比较有趣，思想马上开始分散，直接丢下数学作业，转而去
做语文作业了，再因为语文作业上的一道题。

反反复复，到最后一件
事都没有完成。

一看时间，已经过去了好几个小时，真是“赔了夫人
又折”，事倍功半啊！如果改不了这毛病，那恐怕我以后没多大出息了。

其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。

要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现
分心，注意力不集中的现象。

可事实往往与预想相反，当我静下心来
之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻会
课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地
拿起笔同样慢吞吞地开始写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早
已经开始“漫游”了。

时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：“我能够静下来，我能行。

”通过这番话后，我相信
一定更够使自己充满信心，是自己有足够的信心来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。

玩游戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜
心贯注的一件事了。

但我渐渐意识到，如果我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待每一件事，那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。

因为在玩游戏时，往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些
令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。

这时，性格
不同的两种人会做出截然不同的两种抉择，一种：畏惧困难，不敢于
挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个游戏，哪怕他已经为
这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力，他依然会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择寻找的方法，寻找闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，
只要不放弃就还有可能。

可是我正扮演前者的人，还夹杂着一坏习惯：当我正玩着这个游戏是，因为某种原因，我看见了别的游戏，于是不
管三七二十一就转移了目标。

所谓“久病成良医”，我对这个难题也
有了办法：在玩的时候，只注视这个游戏，不再管别的任何事，这样
就可以了。

其实，说白了还是一个理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。

以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法，
我保证我会改掉这些不好的习惯。

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20xx年xx月xx日
语文检讨1000字作文题目写错篇6
标题:语文检讨书写错了一千字的作文题目
大家好,我是小明。

今天发生了一件非常糗的事情,我要跟大家分享一下。

上午的语文课上,老师布置了一个作文题目,要求我们在课下用
1000字左右的篇幅写一篇作文。

作文题目是"我最难忘的一次旅行"。

我当时就在脑子里构思了一下内容,觉得应该不难写。

下课后,我就找了个安静的地方,拿出笔和草稿纸,准备动笔写作文了。

可是,当我要把题目抄在纸上时,脑子突然一片空白,题目到底是啥来着?
我竟然忘记了!
我赶紧翻开课本,寻找老师留的作文题目,可是找来找去,就是没看到。

看来我是真的忘记了题目。

我有点着急,就伸手去拍同桌小红的肩膀,想问问她记不记得作文题目。

"小红,你记得语文课上老师留的作文题目是啥吗?"我问道。

"噢,老师留的题目是'我最难忘的一次阅读',你没记住吗?"小红回答说。

"哦哦,原来是这个题目啊,谢谢你了!"我连忙在纸上写下这个题目。

就这样,我开始努力构思内容,并专心致志地书写起来。

一连写了将近1000个字后,我停下来稍事休息。

突然,我又产生了疑虑:这个题目,似乎不太对劲?'我最难忘的一次阅读'?这个作文题目,有点奇怪啊。

我回想了一下老师讲课的情景,总觉得题目不是这样的。

就在我再次陷入疑惑时,身后传来一个熟悉的声音:"小明,你在写什么作文题目啊?"
我转过身,是语文老师走了过来。

看来,现在正是一个解惑的好机会!
"老师,请问一下我们今天上午的作文题目是什么呢?是不是'我最难忘的一次阅读'?"我试探着问道。

老师笑着说:"小明啊,你记错题目了。

我布置的作文题目是'我最难忘的一次旅行',而不是阅读。

"
"啊?!"我大吃一惊,原来我将题目记完全错了!看来,我刚才写的1000字都白费了。

我赶紧道歉:"对不起老师,是我疏忽大意,把作文题目记错了。

"
"没关系,下次要认真听课哦。

"老师体谅地说,"你还是重新写一篇吧,今天就当复习旅行那篇作文的写作方法了。

"
我点点头,重新拿出新的草稿纸,开始为"我最难忘的一次旅行"这个作文题目进行构思和书写。

这次,我格外用心去回忆旅行的情景,设身处地去感受当时的种种体验,努力使作文内容生动有趣。

大约两个小时后,我终于完成了这篇2000字左右的作文。

我满怀期待地将作文交给了老师。

第二天一早,老师就将批改后的作文发还给我。

看着老师满分的评语,我无比高兴。

虽然中间走了一些弯路,但最终我还是圆满地完成了这篇作文。

这次经历教会了我,无论做任何事情,都要谨慎仔细,不能疏忽大意。

这就是我那天在语文课上发生的"写错作文题目"的糗事啦。

虽然
当时我感到很丢人,但现在回想起来,这件事也让我受到了很好的教训,获得了宝贵的学习经验。

希望以后不会再犯这样的错误了!
语文检讨1000字作文题目写错篇7
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很
懊悔，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的
严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反
校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的校规校纪，当成了耳边风，这些都是不应该的，
也是对学校领导和老师的不尊重。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我
一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年
级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望
的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自
己一个良好的学习环境来学习、生活。

包括我自己也希望有一个良好
的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立
起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很
不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境，对违反校规的'学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了一段时间了，自己想了很多，也意识到自己犯了很
严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付
出代价，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，
并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，
也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深懊悔不已。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我
的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来
是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在很小，我还
有去拼搏的能力。

我还想再拼一次，再去努力一次，希望老师给予我。