幼儿园趣味英语课程设计

幼儿园趣味英语课程设计
介绍
幼儿园趣味英语课程旨在通过寓教于乐的方式，帮助幼儿建立对英语学习的兴趣。

通过游戏、音乐、手工和互动等多种形式，培养幼儿的语言交际能力，拓展词汇量和语言表达能力，同时提高幼儿对外语学习的自信心。

课程目标
1.培养幼儿基本的英语听说能力；
2.增强幼儿对英语学习的兴趣；
3.培养幼儿的团队合作意识；
4.扩大幼儿的英语词汇量；
5.培养幼儿的自信心和表达能力。

课程安排
第一课：Hello，大家好！
目标：
•学习基本的问候语和自我介绍；
•培养幼儿的社交能力和合作意识。

活动内容：
1.手工制作自我介绍卡片：幼儿用彩纸和贴纸制作自己的介绍卡片，上面写着
姓名和喜欢的事物。

2.问候游戏：以“Hello”和“Hi”为基础，幼儿分成两组互相问候和回答。

3.小组活动：分成小组，相互介绍自己的卡片和喜欢的事物。

第二课：Colors，让我们一起涂颜色
目标：
•学习基本的颜色词汇；
•培养幼儿对颜色的辨识能力。

活动内容：
1.彩虹游戏：老师和幼儿一起说出彩虹的颜色并用手指指向相应的颜色。

2.颜色配对游戏：老师准备一些颜色卡片，幼儿需要将相同颜色的卡片配对。

3.手工制作彩虹画：幼儿用颜料和彩纸制作彩虹画，同时说出每个颜色的英文。

第三课：Animals，认识动物朋友
目标：
•学习常见动物的英文名称；
•培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

活动内容：
1.动物叫声猜猜猜：老师模仿动物叫声，幼儿猜出对应的动物名称。

2.动物园之旅：在教室中模拟动物园，幼儿扮演不同的动物角色，通过动作和
叫声来表达自己。

3.动物贴纸书：幼儿用贴纸制作自己的动物贴纸书，并在每个动物下面写上英
文名称。

第四课：Fruits，让我们尝尝水果
目标：
•学习常见水果的英文名称；
•培养幼儿对水果的爱好和健康意识。

活动内容：
1.水果味道猜猜猜：老师准备一些水果，幼儿带上眼罩，尝一口水果，猜出是
哪种水果。

2.制作水果沙拉：幼儿用各种水果切成小块，放入碗中，用勺子搅拌均匀，然
后一起品尝。

3.水果拼图：将水果的卡片混在一起，幼儿根据形状和颜色将水果拼图正确放
置。

第五课：Actions，一起动起来
目标：
•学习一些基本的动作动词；
•培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

活动内容：
1.红绿灯游戏：幼儿模拟红绿灯指示，根据老师的指令做出相应的动作。

2.运动大赛：分成几个小组，每个小组站成一排，通过奔跑、跳跃、爬行等方
式争取第一名。

3.动作卡片游戏：老师准备一些动作卡片，幼儿根据卡片上的动作指令做出相
应的动作。

结束语
通过本课程的设计，幼儿能够在趣味性的学习环境中培养起学习英语的兴趣，同时提高他们的语言交际能力和表达能力。

这些活动不仅能够扩大幼儿的英语词汇量，更能够培养他们的自信心和团队合作意识。

希望幼儿能够在课程中愉快地学习，并在未来的英语学习中取得更大的进步。