M3U2Idon't like riding my bike
Module3Unit2Idon’tlikeridingmybike(课件)英语三年级下册(4)
Let’s sing again.
Like＋动词ing
Do you know if Amy likes swimming? 你知道Amy是否喜欢游泳？
A.yes
B.no
Let’s watch.
Do you know if Amy likes swimming? 你知道Amy是否喜欢游泳？
课堂练习 一、连线题。
skip ride a bike swim
二、按要求写句子。
like/ swimming/ and/ I/skipping (.) (连词成句) _I _li_k_e_s_w__im__m_i_n_g__a_n_d_s_k_i_p_p_i_n_g_. __
I like riding a bike. (改为否定句) _D__o_y_o_u__li_k_e_r_i_d_in__g_a__b_ik_e_?_
外研版小学英语三年级下册
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike
Let’s play. 摘红旗
黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先 摘得“红旗”的小组获胜。
tfbaomeabolxsliottekehbrretenacetmilibnnlsaneglils
ary
1.新词汇: ride bike swim skip
2. 句型: I like doing sth.
A.yes
B.no
Fill in the blanks.
根据图片动作和表情来填空。
1.
The girl likes _s_k_i_p_p_in__g_.
1.
I __l_ik_e_ swimming.
Module3Unit2Idon'tlikeridingmybike.外研版三年级起点三年级【下】册
Look and learn
swim swimming
I like swimming.
.
Watch and follow
1.Why doesn't Amy like swimming? 2.Is it a shark?
点击图片，播放视频
What else do you like?
ride
骑
bike
Homework
1. Read M3U2. 2. Make a survey
“What do you like?”
Read and chant
Football, football, I like football. Basketball， basketball，I like basketball. Table tennis, table tennis, I don't like table tennis. Morning exercises, morning exercises, I don't like morning exercises.
Look and say F is for football.
（名师示范课）Module 3Unit 2 I don't like riding my bike.外研版三年级起点三年级 【下】册公开课课件 （名师示范课）Module 3Unit 2 I don't like riding my bike.外研版三年级起点三年级 【下】册公开课课件
自行车
ride、ride、 ride my bike I like riding my bike .
What else do you like?
skip
Module3Unit2Idon’tlikeridingmybike
教案：Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike.教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句型。
2. 能够用英语简单描述自己的喜好和不喜欢的事物。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 学习本课的生词和句型。
2. 学习如何用英语描述自己的喜好和不喜欢的事物。
3. 通过小组活动，培养学生的合作能力和沟通能力。
教学重点与难点：1. 重点：本课的生词和句型。
2. 难点：如何用英语描述自己的喜好和不喜欢的事物。
教具与学具准备：1. 教师准备课件和教学卡片。
2. 学生准备课本和练习本。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生进行简单的英语对话，激发学生的学习兴趣。
2. 学生进行简单的英语自我介绍。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示教学卡片，引导学生说出本课的生词。
2. 教师用课件展示本课的句型，引导学生进行模仿和练习。
Step 3: 课堂活动（15分钟）1. 学生分小组进行角色扮演，用本课的句型描述自己的喜好和不喜欢的事物。
2. 教师选取小组进行展示，并给予评价。
Step 4: 巩固练习（10分钟）1. 学生完成课本上的练习题。
2. 教师对学生的答案进行讲解和反馈。
Step 5: 课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己的学习收获。
板书设计：1. 本课的生词。
2. 本课的句型。
作业设计：1. 抄写本课的生词。
2. 用本课的句型写一段话，描述自己的喜好和不喜欢的事物。
课后反思：本节课通过小组活动，让学生充分练习了本课的生词和句型，大部分学生能够听懂、会说、会读。
在教学过程中，我注重培养了学生的观察能力和表达能力，让学生在实践中学习英语。
然而，在课堂活动中，我发现部分学生对于如何用英语描述自己的喜好和不喜欢的事物还存在一定的困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生学习效果较好。
重点关注细节：教学过程的课堂活动部分补充说明：1. 活动目的：课堂活动的首要目的是让学生在实际语境中运用本课所学生词和句型，提高他们的语言实践能力。
Module 3 Unit2 I don’t like riding my bikes 教案
Module 3 Unit2 I don’t like riding mybikes.教学目标：知识目标：(1)掌握有关运动的词汇：swimming, skipping,riding bikes(2)知道字母Ee，Ff，Gg 的写法。
(3)巩固学过的运动词汇：football, basketball, table tennis , morning exercises.(4)巩固学过的句型：“I like … I don’t like …”能力目标：能够使用句型“I like…/I don’t like…”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：1．掌握有关运动的词汇：swimming, skipping2．能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…”教学难点：能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…”教学用具：PPT,CD-ROM,stickers and rope.教学过程：Step1 Warm up1.Greetings:T：Good morning , boys and girls.Ss: Good morning , Miss W u.T: How are you today?Ss: I’m fine, thank you. And you?T: I’m great. Thanks a lot. Are you happy today?Ss: Yes.2．Ask and answer教师出示运动图片，进行问答；T：Which sport?Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises.T：Which sport do you like and don’t like?Ss：I like.../I don’t like...Step 2 Lead-in:(1)T:刚才我们复习了四种运动项目，今天我们再来学习三种。
三年级下册英语教案-M3Unit2Idon’tlikeridingmybike
三年级下册英语教案M3 Unit 2 I don’t like riding my bike. 外研社（三起）教学内容教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的重点词汇和句型，并能运用到实际情境中。
2. 过程与方法：通过情境创设、小组合作等形式，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生积极的学习态度和合作精神，增强学生对英语学习的兴趣。
教学难点1. 学生能够正确使用don't like和like表达个人喜好和不喜好。
2. 学生能够理解并运用一般现在时态描述日常活动。
教具学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、单词卡片。
2. 学具：学生用书、练习本、彩笔。
教学过程1. 热身活动：教师与学生进行日常对话，询问学生喜欢的活动，引导学生复习已学过的相关词汇。
2. 新课导入：教师展示与本课主题相关的图片，引导学生预测本课内容，激发学生的兴趣。
3. 新课呈现：教师通过PPT课件呈现本课的重点词汇和句型，并引导学生进行跟读和模仿。
4. 情境创设：教师创设情境，让学生运用本课的重点词汇和句型进行角色扮演和小组对话。
5. 巩固练习：教师设计相关的练习题，让学生进行听说读写等方面的训练，巩固所学知识。
板书设计1. M3 Unit 2 I don’t like riding my bike.2. 重点词汇：ride, bike, don't like, like, swim, skate, sleep, climb mountains.3. 重点句型： Do you like riding your bike? Yes, Ido./No, I don't. I like riding my bike./I don't like riding my bike.作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习题。
2. 口语练习：与同学进行对话，询问对方的喜好和不喜好。
外研三下英语M3U2I don't like riding my bike
会喜欢什么运动呢？请边做动作边运用今天学的句 型“I like...”或“I don’t like...”来描述吧。
I like ..+.动词ing（+某物）
Imitate!
模仿跟读
Role-play
角色扮演
I like swimming. I don't like skipping.
I like skipping. I don't like riding my bike.
Listen and read !ຫໍສະໝຸດ et’s chant!P18
Let’s chant!
P18
Summary
总结
swim-swimming, skip-skipping
ride-riding,
bike
<< I like coffee. >>
Homework
1. Read the dialogue three times. 朗读课文三遍；
I don't like swimming.
Does Amy like swimming now?
Repeat！
跟读
I like swimming.
I don't like skipping.
skip skipping
c
跳绳
I like skipping.
I don't like riding my bike.
跟读
Practice
练习 课本P18
I don't like football. I like morning exercises.
2023三下Module 3《Unit 2 I don’t like riding my bike》
skipping
I like skipping.
I don’t like skipping.
riding my bike
比比看谁读得好
I like swimming.I don’t like swimming.I like skipping.I don’t like skipping.I like riding my bike.
Module3 Unit2
I don’t like riding my bike.
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I like…
I don’t ike…
M3U2Idon'tlikeridingmybike
I like skipping.
I don't like riding my bike.
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.
重点句型详解 I like swimming 我喜欢游泳。 I don't like swimming 我不喜欢游泳。 详解：当想表达自己喜欢做某事时，可以说
Skip 跳过（动词）
I like skipping. 我喜欢 跳绳 （名词）
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.
ride my bike 骑 我的 自行车
like后面的动词加ing I like riding my bike. 我喜欢 骑 我的 自行车
拓展:当想表达自己喜欢也可以说“I like to do sth”
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.
当like后面接动词一ing形式时，侧重于经常或习惯性的 爱好。 I like swimming 我喜欢游泳。 当like后面接动词不定式时，
侧重于具体的、一次性的行为或动作。
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.
Listen and say. Then chant.
I like coffee.我喜欢咖啡 I like tea.我喜欢咖啡 I don't like lions ，and they don't like me. 我不喜欢狮子 他们也不喜欢我
Revision 复习 I like football.
Module3Unit2Idon'tlikeridingmybike(课件)英语三年级下册
学习目标
CONTENTS
01 掌 握 r i d e s w i m s k i p 等 动 词 用 法 02 l i ke + V - i n g 的 用 法 03 学 会 表 述 自 己 喜 欢 与 不 喜 欢 做 的 事 情
辅音字母再加-ing，如： skip—skipping，sit—sitting等。
05
Text
Listen,point and say
Listen and say
Work in pairs. Look and say.
coffee
tea
Listen and chant
06
Letters
动词＋ing变化规则
• 1. 一般规则，直接在动词后加-ing，如：look—looking。 • 2. 以不发音的字母e结尾的，去e再加-ing，如：dance—dancing。 • 3. 以ie结尾的，把ie改成y再加-ing，如：die—dying。 • 4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的单词，双写词尾的
ride a bike 骑自行车
eg: I like riding my bike.
V
skip 动词“跳” 动名词形式为 skipping eg: I like skipping.
bike 名词“自行车”
02
Let’s review
Let’s do and guess
swim
ride
sБайду номын сангаасip
Let’s review
Ask and answer “What dou you like?””I like..../I don’t like....”
Module3Unit2Idon'tlikeridingmybike(课件)英语三年级下册【01】
Presentation
学习:Play the game. Follow and say.
Work in groups of four. Play the game and present it in class.
I like pandas and cats.
I like pandas, cats and dogs.
Look and answer.
Let’s talk What do you like?
Presentation
学习“Listen, point and say.”部分
Look, watch and answer.
What does Amy like? She likes swimming.
Presentation
完成:Do and report
先如图中自己画画,然后在班级进行交流展示。也可以用课前准备好的图画 进行交流。
I like…
I don’t like…
Homework
Read the text of Unit 2, and try to recite it.
Thank you!
4. Listen and say. Then chant. 5. Play the game. Follow and say. 6. Listen, repeat and trace the letters.
7. Do and report.
Warm-up
Play a game
Read the words as quickly as you can.
辅音字母再加-ing，如： skip—skipping，sit—sitting等。
Presentation
外研版小学三年级英语下册 《I don't like riding my bike》PPT教学课件
Homework
1. 调查表 调查一下家人喜欢或不喜欢的运动，列出项目， 喜欢画个笑脸，不喜欢画个哭脸。 2. 画画 你喜欢哪个动画人物？凭借自己的想象力画出他 所喜欢的运动。
Idon’tlikeridingmybike.
1. like/I/tabletennis Iliketabletennis.
2. morningexercises/I/don’t/like Idon’tlikemorningexercises.
3. like/riding/I/bikes Ilikeridingbikes.
4. don’t/I/basketball/like Idon’tlikebasketball.
Let’schant.
Ilikecoffee. Iliketea. Ilikecatsandtheylikeme. Ilikecoffee. Iliketea. Idon’tlikelionsandtheydon’tlikeme.
table tdon’tlikeswimming.
Whatdotheylike？（他们喜欢什么?）
Whatdon’ttheylike？ （他们不喜欢什么?）
Ilikeswimming. Idon’tlikeskipping.
Ilikeskipping.
骑自行车
Lookandsay.
Ilike…/
basketball
tabletennis basketball football
tabletennis
morning exercises
Ilike…/ Idon'tlike…
basketball
ridemy bike
footbabllasswkimemtbinag lmelxoerrnciinsges
外研版三年级英语下册Module3Unit2Idon’tlikeridingmybike课件
Let’s learn.
I like skipping. 我喜欢跳绳。
skip 跳绳
Let’s read.
swim ride
skip bike
Do you know if Amy likes swimming? 你知道Amy是否喜欢游泳？
Let’s watch.
Listen, point and say. I like swimming.
swim 游泳
Let’s learn.
I like riding my bike. 我喜欢骑自行车。 ride 骑
bike 自行车
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 92021/ 7/29Thursday, July 29, 2021
Let’s sing again.
Let’s play.
摘红旗
黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最
先摘得“红旗”的小组获胜。
btfaotlmhiboskketloebmeratnbelilnanlnglis exercise
Let’s learn.
I like swimming. 我喜欢游泳。
_I_l_i_k_e_s_w_i_m_m__i_n_g_a_n_d__s_k_i_p_p_in_g_.__ 2. I like riding a bike. (改为否定句)
_D_o__y_o_u_l_ik_e__r_id_i_n_g__a_b_i_k_e_?_
三、选择题
1. The girls _B___ football and basketball. A. likes B. like C. is like
三年级下册Module3Unit2Idon'tlikeridingmybike外研版三起
八 [原创题]【立德树人·悦纳自我】阅读绘本故事， 完成下列各题。 Carl is a turtle (海龟). He has no mum, no dad
and no friends now.
(一)1. 根据绘本对话选择正确动物的序号填入对应 的横线上。
A.
B.
C.
C
A.
B.
C. A
B
2. “___B___” is Carl’s friend. (从第1小题的选项中选 择，填在横线上。)
Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike.
一 选出不同类的一项。
( A )1. A. tall ( C )2. A. he
B. like B. they
C. ride C. me
点拨：1. BC 均是动词，A 是形容词。 点拨：2. AB 均是主格，C ther elephant
and her baby like football
.
七 选择合适的选项完成对话。
Tom: Hello, Daming.
A. I don’t like basketball.
Daming: 1. ___C___ What’s this? B. It’s a basketball.
四 给下列句子选择合适的图片。
( B )1. I don’t like swimming.
A.
B.
点拨：1. 观察图片中人物表情，A 很高兴，与句意矛盾。
( A )2. I like skipping.
A.
B.
( B )3. I like coffee.
A.
B.
( A )4. I like morning exercises.
Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike(教案)-20
Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike 教学目标•能听懂、理解并运用句型“Do you like …?”和“I like …/ I don’t like …”进行问答。
•能正确朗读并运用本课时所学的单词及语句。
•能熟练运用本课时所学的句型进行口语交际。
教学重点•掌握本课时所学的句型及单词。
•能在交际中运用所学内容。
教学难点•能正确运用所学的句型进行交际并流利地表达。
教学准备•PPT展示•教案•黑板、白板、彩笔•学习资料教学流程Step 1 自我介绍（时间：约2分钟）1.T: Good morning/afternoon, class. My name is _______. What’s your name?2.Ss: My name is _______.3.T: Nice to meet you.Step 2 学习新课（时间：约15分钟）1.T: Today, we are going to learn about what you like and don’tlike to do. Let’s look at some pictures.2.T: Do you like riding your bike?3.Ss: Yes/No, I like/don’t like riding my bike.4.T: Great, now let’s look at some more pictures.T: Do you like swimming?Ss: Yes/No, I like/don’t like swimming.T: Do you like painting?Ss: Yes/No, I like/don’t like painting.T: Do you like dancing?Ss: Yes/No, I like/don’t like dancing.5.T: Good job, everyone. Now let’s practice using these sentences. I’ll say a sentence and you repeat it after me.–Do you like riding your bike?–I like riding my bike.–I don’t like riding my bike.Practice 2-3 times.6.T: Now let’s practice with a partner. Turn to your partner and ask,。
M3U2--I-don't-like-riding-my-bike.
课题I don’t like riding my bike. 课时 1 课型新授课教学目标知识目标:1.能够听懂，会说，会读词汇：ride, bike, swim.2. 学会用“ I like .../I don’t like...”的句子来表述自己喜欢和不喜欢的事物。
能力目标：能够听懂会说本模块句型，能灵活运用功能句谈论自己喜欢的事物。
情感目标：在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣，体会生活中的英语，体会到学习英语的快乐。
重点、难点教学重点：1、听说读三会掌握单词ride, bike, swim.2、掌握语言：“ I like .../I don’t like...”教学难点:1、灵活运用“ I like ../I don’t like...”的句子来表述自己喜欢和不喜欢的事物。
2、理解动名词形式。
教学准备白板课件、图片教学流程教学过程教材处理设计意图自主合作探究行为目标一、情境导入1、展示活动一动画，让学生复述活动一内容。
2、再次播放录音，让学生跟读练习，小组合作汇报活动一内容。
3、讲解动名词形式。
二、自主学习，合作交流活动一：1、两个新朋友在做运动，让我们一起去看一看。
老师现在要播放录音，请同学们仔细听一听，他们都做了哪些运动呢？2、再次播放录音，仔细听一听他们都喜欢什么运动，不喜欢什么运动呢？3、再次播放动画录音，请学生打开书，听录音用手指着录音播放的图片，然后找同学说一说。
4、教师逐句翻译。
5、对重点语句单词进行强调：I like swimming.I don’t like skipping.I don’t like riding my bike.活动二：1、播放第三遍录音，请学生逐图激发学生学习的兴趣由学生身边的生日礼物引入学习，激起学生学习的兴趣带着问题进入学习，目的性更强，同时锻炼了学生的听力小组交流翻译学生汇报练习口语交际学生翻译句子学生的听力与口语表达得到锻炼逐句跟读。