第5课《秋天的怀念》课件精品

课文精讲
· 母亲的最后时刻： 母亲在生命的最 后时刻，依然挂 念着自己的孩子， 表现出她无私的 母爱。
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· 生活的艰难：母 亲的一生充满艰 难，但她始终坚 强地面对，令人 感动。
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课文内容
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花 淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒 洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹 妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
课文精讲
· 突发事件：母亲 突然离世，将故 事推向高潮，表 现出作者的震惊 和悲痛。
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· 情感冲击：母亲 的离世让作者感 到深深的痛苦和 悔恨，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ显了母 爱的伟大和无私。
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课文内容
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼 吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前 的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成 年的女儿……”
隐忍（yǐn rěn） o
：隐藏并忍受痛苦。 例子：母亲在照顾“我”的过程中隐忍的坚强。
伫立（zhù lì） o
：长时间站立。例子：母亲常在“我”的病床前伫立沉思。
重点词语解析
隐忍：隐藏忍耐， 形容忍耐痛苦而 不表露。
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怀念：回忆认为 符合自己感情的 人或事物，希望 重新遇到。
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课文内容
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天 上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着 李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的 墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地 听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼 边红红的，看着我。
主要内容
通过讲述母亲对自己关怀备至的故事， 表达对母亲深深的怀念之情。
课文结构
三次看花
母亲要带“我”去，“我”不答应 “我”答应了，但母亲不能同去
“我”和妹妹一起去
母爱伟大
对母亲的思 念之情
情节梳理
描述母亲生前的点滴
01 生活和对“我”的关
怀。
回忆母亲带“我”去
02 看菊花，试图让“我”
走出低谷。
课文精讲
· 母亲的喜悦：作 者同意去看菊花， 母亲表现出极大 的喜悦和期待， 展现了她对儿子 的爱和关心。
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· 细节描写：母亲 絮絮叨叨地回忆 往事，表现了她 对过去美好时光 的怀念和对儿子 的深情。
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课文内容
她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时， 她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
课文精讲
· 秋天的菊花： 菊花象征母亲的 爱和希望，通过 菊花的描写，表 达对母亲的怀念。
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·主题升华：作者 和妹妹在母亲的 爱中找到了生活 的力量，决定好 好生活下去，体 现了文章的主题。
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重点句子解析
i.“她的细心和关 怀无时无刻不 在。”
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赏析：通过强 调母亲对“我” 持续不间断的照 顾，突显了母爱 的无私和伟大。
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必考字词梳理
倔强（jué jiàng） o
：固执己见，不愿意改变。例子：史铁生年轻时的倔强个性。
瘫痪（tān huàn） o
：由于中枢神经系统机能障碍，使肢体失去活动能力。例子：史铁生因疾病导致双腿瘫痪。
慈祥（cí xiáng） o
：形容老人和善亲切，尤其指态度和蔼可亲。例子：母亲对“我”的慈祥微笑。
课文精讲
· 母亲的隐忍：母 亲在自己生病的 情况下，依然全 心全意照顾儿子， 甚至不让儿子知 道自己的病情。
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· 后知后觉：作者 在母亲去世后才 知道母亲的病情， 表现出深深的自 责和悔恨。
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课文内容
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在 窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什 么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就 明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？ 几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱 们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说 那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类 的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
课文精讲
· 母亲的关怀：母 亲试图通过带儿 子出去看花来缓 解他的痛苦，体 现了她的细腻和 体贴。
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· 情感冲突：作者 的绝望和母亲的 坚持形成鲜明对 比，突显了母亲 的无私和坚韧。
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课文内容
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡 不了觉。
详细刻画了母亲的形
03 象，她的坚韧、不易
和对孩子的无私关爱。
课文内容分析
第一部分：描述 母亲在秋天去世 的情景以及“我” 对母亲深切的怀 念。
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第二部分：回忆母 亲在“我”生病期 间对我的细心照顾。
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第三部分：描述母 亲带“我”出去散 心的情景，展现母 亲的坚强和隐忍。
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第四部分：总结 母爱以及“我” 的深切思念，表 达怀念之情。
秋天的怀念
课文背景介绍
i.这篇散文是史铁 生回忆母亲的一 篇怀念文章。
ii.写作背景：史 铁生在年轻时因 病双腿瘫痪，母 亲对他关怀备至。
iii.文章发表时间 及刊物：1985年 发表在《北京文 学》上。
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作者简介
史铁生：
o生平简介: 1951年出生于北京，1980年的一本小说《我的遥远的清平湾》为他赢得 了声誉。 o主要作品: 《命若琴弦》、《我的遥远的清平湾》、《病隙碎笔》、《合欢树》等。 o特殊经历: 年轻时因病导致双腿瘫痪，其后依靠轮椅生活，丰富了他的创作题材。 o创作风格: 作品多为探讨生命、命运和家庭的主题，文笔质朴感人。
课文精讲
· 情感描写：描述 了作者因双腿瘫 痪而产生的极端 情绪，表现出对 生活的绝望和痛 苦。
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· 母亲形象：母亲 默默承受着儿子 的暴怒，悄悄躲 出去又悄悄回来， 表现了她的隐忍 和关爱。
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课文内容
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总 是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍 弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这 两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过 来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活，好好儿活……”