不碰刀具的教案中班语言

不碰刀具的教案中班语言
在幼儿园教育中，安全教育是非常重要的一部分。

而在幼儿园中，不碰刀具的教育更是至关重要的。

因为幼儿对于刀具的认识和
使用往往是不成熟的，容易发生意外。

因此，在幼儿园中，我们需
要通过教育和指导，让幼儿明白刀具的危险性，学会正确使用刀具，或者避免接触刀具。

下面是一份针对中班幼儿的不碰刀具的教案，
希望能够对幼儿园教育工作者有所帮助。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解刀具的危险性，明白不碰刀具的重要性。

2. 培养幼儿正确的安全意识，学会避免接触刀具。

3. 培养幼儿的动手能力，学会使用安全的工具进行手工活动。

二、教学重点和难点。

重点，让幼儿明白刀具的危险性，学会避免接触刀具。

难点，培养幼儿正确的安全意识，让他们养成不碰刀具的好习惯。

三、教学准备。

1. 刀具模型或图片。

2. 安全用具（剪刀、削笔刀等）。

3. 安全教育PPT或图片。

4. 手工材料。

四、教学过程。

1. 初始活动（5分钟）。

老师和幼儿们一起做一个小游戏，让幼儿们猜猜看老师带来了什么东西。

然后拿出刀具模型或图片，引出本节课的主题，“不碰刀具”。

2. 导入新课（10分钟）。

通过PPT或图片，让幼儿们了解刀具的危险性，比如刀片锋利、易伤人等。

并告诉幼儿们刀具是危险的，不可以随便接触。

3. 学习活动（15分钟）。

让幼儿们观察和感受安全用具的特点，比如剪刀的尖端、削笔
刀的锋利等。

然后教会幼儿们正确使用这些安全用具，比如剪纸、
削铅笔等。

4. 温故知新（10分钟）。

通过故事、视频或图片，再次强调刀具的危险性，让幼儿们记
住不碰刀具的重要性。

5. 拓展活动（15分钟）。

组织幼儿们进行手工活动，让他们使用安全用具进行剪纸、削
笔等活动，培养他们的动手能力。

6. 结束活动（5分钟）。

总结本节课的内容，再次强调不碰刀具的重要性，鼓励幼儿们
在日常生活中避免接触刀具。

五、教学反思。

通过本节课的教学，幼儿们对刀具的危险性有了更深刻的认识，学会了正确使用安全用具进行手工活动。

但在教学过程中，也发现
幼儿们对刀具的认识还不够深刻，需要通过日常生活中的安全教育
不断强化。

同时，还需要加强家园合作，让家长也参与到幼儿的安
全教育中来。

通过这样的教学活动，相信幼儿们能够养成不碰刀具的好习惯，让他们在日常生活中远离刀具的危险，保障他们的安全。

同时也让
他们学会正确使用安全用具，提高他们的动手能力，为日后的学习
和生活打下良好的基础。

希望幼儿园教育工作者能够在日常教学中，重视安全教育，让每个幼儿都能在安全的环境中健康成长。