做一个会做作业的学生主题班会

后复习 5
0
磨刀不误砍柴工 温故而知新
事半功百
切忌边做边看
作业难怎么办
反思 审题 思考 求助
ж伟课大前的精航心海预家习 “索索林加勒夫” ж一课生上中认有真三听次讲 远航，不幸的是 在其中一次遇难了，请问是哪 ж一课次后？及时巩固复习
抄作业情况
35 30 25 20 15 10 5
从来没有 0
抄作业情况
3
10 合理安排
5
4
7
0
1
2
3
艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线
作业太多 VS 提高效率
其他
连续半小时到1小 时
开小差
听歌
连续1小时以上
听歌
吃东西
开小差
1
看电视、漫画
2
玩手机、上网
3
4
啃手指
5
发呆
……
三心二意 VS 一心一意
作业太多 VS 掌握方法
边看笔记 30
25
20
1
2
15
不复习
3
4
10
先复习
万恶之源
做不完 我不会 忘记了 我要玩
提高效率 掌握方法 小本子 自我控制
养成良好的习惯
习惯是由于重复或多次练习而巩固下 来并变成需要的相对方式------《辞海》
“少成则若性也，习惯者自然也。” -----孔子
"播种一种观念就收获一种行为，播种 一种行为就收获一种习惯，播种一种 习惯就收获一种性格，播种一种性格 就收获一种命运。" ------萨克雷
做一个会做作业的学生主题班 会
作业是什么
学生课后完成的学习任务 口头和纸笔
做作业的作用
巩固知识 加深对思想方法的认识 养成良好的行为习惯 培养抽象思维能力 师生交流的平台
作业太多 VS 合理安排时间
视情况Βιβλιοθήκη 各科兼顾 3025
区别对待 20
1
15
30
2
没想过
很少
较多
数不清
抄袭指窃取他人的作品
对抄作业的态度
当作自己的。包括完全 35
照抄他人作品和在一定
30 25
程度上改变其形式或内 20
系列1
容的行为。是一种严重
15 10
系列2
侵犯他人著作权的行为 。 5
0
坚决反对
情有可原
无所谓
抄作业的后果
抄的不是作业，是青春 做菜的重要性，超越于吃 丧失的是思考，是独立，是品格 不要迷恋抄，老师会让你成为传说