第四单元教学计划及教案

第四单元教学计划
教学内容：年、月、日
教学目标：
1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

教学重点：时间单位年、月、日和24时计时法。

教学难点：计算一天以内经过的时间。

教学关键：教学中注意联系实际。

提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。

教材简析：
本单元结构如下：认识年、月、日→知道平年、闰年→知道24时计时法→计算简单的经过时间。

年、月都是较大的时间单位，理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想像力。

因此教学时要注意选取和学生生活密切联系的素材，首先从学生熟悉的一些有意义的日子引入，让学生初步认识年、月、日，同时还可以培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识，然后利用年历和月历组织学生进行一系列的活动，让学生在独立探索和小组合作的基础上初步了解年、月、日，平年、闰年的基本含义以及相互关系。

为了帮助学生记忆每个月有多少天，要让学生熟记拳头点数法和记大月的歌诀。

教学措施：
1．关注学生的生活经验，让学生在生动具体的情境中感受时间。

2．为学生创设自主建构知识的活动和思考空间。

3．重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。

教学时间：4课时
第一课时：认识年月日、平年、闰年
教学内容：教科书第46——49页上的内容。

教学目标：
使学生认识时间单位年、月、日。

知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立较长的时间观念，促进思维的发展。

教学重点：时间单位年、月、日计时法。

教学难点：计算一年内有多少日。

教学关键：教学中注意联系实际。

提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。

课后反思: 第二课时：年月日、平年、闰年练习课
教学内容：练习课
教学目标：通过练习巩固上节课所学内容，注意学困生的辅导。

教学重难点：注意平、润年的判断方法。

课后反思:
第三课时：24时计时法
教学内容：教科书第52--53页上的内容。

教学目的：使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间
问题的计算。

教学重点：时间单位24时计时法的应用。

教学关键：教学中注意联系实际。

提高学生的学习的兴趣，使学生初
步了解24时的基本含义以及相互关系。

课后反思: 第四课时：24时计时法练习课
教学内容：练习十三
教学目标：通过练习，让学生能比较熟练的运用24时表示法，并能
准确的计算出一天内经过的时间。

课后反思:。