从踏上这三尺讲台开始
我的梦想演讲稿开头：走向梦想中的三尺讲台
我的梦想演讲稿开头：走向梦想中的三尺讲台尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！首先，我想和大家共勉：人生在世，不求富贵，不求功名，却不能没有梦想。
梦想就像那三尺讲台，一块简单的木头，却能承载着我们向往的世界。
回首自己的成长历程，我发现梦想伴随着我的每一个脚步。
当我还是一个羞涩的小孩子时，我就梦想着站在那三尺讲台上，以自己的声音向世界传递我的思想和热情。
我相信，教育的力量能够改变人的命运，能够改变整个社会。
因此，我选择了成为一名教师，我选择了走向梦想中的三尺讲台。
曾经有过无数次的犹豫和困惑，但我告诉自己：梦想不是虚幻的幻想，而是实现的希望。
为了实现梦想，我踏上了教育的征程，我用汗水浇灌每一个学生的成长；我用智慧点燃每一个求知的火花；我用心灵去感受每一个交流的温暖。
在这个过程中，我发现当我走上三尺讲台的那一刻，原本内心的不安烟消云散，取而代之的是一种满足感和成就感。
走向梦想中的三尺讲台，并不只是完成一个职业，更是一种人生态度。
三尺讲台是智慧的熔炉，是梦想的起点，更是思想的扬帆。
在这个狭小的空间里，无数个担忧、犹豫和想法相互碰撞，最终迸发出一颗颗智慧的火花。
每一个走上三尺讲台的人，都不仅仅是知识的传递者，更是思想的引路人。
我相信，在三尺讲台上，我可以用教育的力量塑造一个个又一个的未来。
我相信，在师生的交流中，我能够激发出每个学生的潜能和创造力。
我相信，在与学生们共同奋斗的日子里，我能够在他们的人生旅程中播下种子，助其茁壮成长。
是的，走向梦想中的三尺讲台，并不是一条轻松的道路，但这正是我追逐梦想的动力所在。
让我们走过风雨，穿越荆棘，终将到达那美丽的彼岸。
让我们竭尽所能，用爱和智慧书写着属于我们的故事。
感谢大家的聆听！让我们一起走向梦想中的三尺讲台，用智慧和热情去改变世界！谢谢！。
师德师风三尺讲台演讲稿
师德师风三尺讲台演讲稿亲爱的各位老师、同学们：大家好！今天我站在这个三尺讲台上，非常荣幸地为大家讲述师德师风的重要性。
作为一名教师，我们肩负着教育的使命，塑造着学生的品格和未来。
师德师风是我们工作中最基本的要求，也是我们应该时刻谨记的行为准则。
在这里，我将结合自己的实际经历和感悟，和大家一起探讨师德师风的重要性。
首先，师德师风是一名教师的灵魂和底线。
作为一名教师，我们不仅仅是教授知识，更要做学生的榜样。
我们的一言一行都会影响学生的成长和发展，所以我们不能有半点马虎。
我们要做到言传身教，用自己的行为来感染和激励学生。
只有做到言行一致，才能赢得学生的信任和尊重，才能真正影响他们的一生。
同时，师德师风也是我们工作的底线，只有做到师德师风，我们才能称得上是一名合格的教师。
其次，师德师风是教育事业的保障和动力。
在当今社会，师生关系日益复杂，教育事业也面临各种挑战和困难。
而师德师风正是我们应对这些挑战和困难的有力武器。
只有做到师德师风，我们才能真正赢得学生和家长的信任和支持，才能让教育事业走得更加顺利。
同时，师德师风也是我们前进的动力和支撑，只有树立正确的师德师风，我们才能坚定信念，不断进取，让自己的事业更上一层楼。
最后，师德师风是社会关注的焦点和评判标准。
作为一名教师，我们时刻代表着学校和教育系统的形象。
我们的一言一行都会成为社会舆论关注的焦点。
只有做到师德师风，我们才能在社会上树立良好的形象，得到社会的认可和尊重。
同时，师德师风也是我们被评判的标准，只有符合这些标准，我们才能真正做到无愧于教师这个职业。
在教育事业中，师德师风是我们不可或缺的重要因素，它关乎着我们的教育工作的成败。
所以，作为一名教师，我们要时刻谨记师德师风，用自己的实际行动来践行，让我们的教育事业更加美好。
让我们共同努力，共同进步，为教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！祝我们的教育事业蒸蒸日上！。
三尺讲台无悔的选择演讲稿
三尺讲台无悔的选择演讲稿三尺讲台无悔的选择演讲稿1当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。
学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。
“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。
我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。
在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。
我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。
我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
三尺讲台无悔的选择演讲稿2我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。
但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。
96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。
虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。
《情系三尺讲台》师德演讲稿
情系三尺讲台在这个瞬息万变的时代，教师这个职业显得愈加重要和尊贵。
教育是一项神圣而崇高的事业，从最初的走进教室，踏上三尺讲台开始，我们就注定要承担起肩上的责任，孜孜不倦地去教育和引导学生，这是我们的使命。
教师的使命作为一名教师，我们要有着一种使命感，用心灵去呼唤学生的灵魂，关爱他们的成长。
教书育人，激发兴趣，涵养品德，给予他们智慧和知识，不仅是教育的最基本要求，更是社会赋予我们这个职业的高度期望。
我们的责任不仅仅是教会他们知识，更是塑造他们的人格，是对孩子们未来的期许和仪式感。
要想做好教育工作，我们除了必要的专业知识外，更需要一种情怀——教育情怀。
这种情怀是一种真心、耐心、细心、关心，是对教育这个事业的热爱，是对学生的爱。
只有这种情怀，才能让我们在平凡的教师生涯中，营造出激励人心的氛围，引领学生成长.学生的标杆教师不仅仅要有使命感，更要有敬业精神。
就是要秉承上进、顽强、努力的品格，不断追求进步和卓越。
我们要保持清醒、开放的思维，追求实用、积极、有创新精神的方法和手段，注重过程和品质，并成为学生的标杆。
作为教育工作者，我们应该不断地接受新的知识和理念，同时注重平衡，避免自己的过度疲劳和身体不适。
同时，我们也要养成良好的生活和工作习惯，遵循科学的、有利于身心健康的方式生活。
健康的身体和积极的生活态度，不仅有利于我们自己的健康，也能让我们更好地为学生服务。
教育创新在教育工作的实践中，我们不仅要担负起教育使命，更要推陈出新、不断创新。
教育创新是教育事业健康发展的重要保证，也是教师工作的新要求。
要积极探索教学和管理方式，不断深化教学改革，努力推动教育事业向前发展。
要想做好教育创新，我们不仅要掌握当前教育科技，更要有创新思维和勇气。
我们可以结合自己的教育实践，积极尝试新的教育理念和方法，将有效的教育组织成体系，为学生提供更加有效的教育服务。
结语教育是一项无比艰巨、无比重要的任务，作为一个教育工作者，我们要以“为人师表”的自我要求，高度重视“教育つ育人”的工作。
教师三尺讲台教育心得体会
作为一名教师，站在三尺讲台上，我深知自己肩负着培育未来、塑造灵魂的重任。
自从踏上教育之路，我便时刻提醒自己，要以一颗赤诚的心，对待每一位学生，用知识的光芒照亮他们前行的道路。
以下是我站在三尺讲台上的几点心得体会。
首先，热爱教育事业是教师最基本的素养。
站在讲台上，我时刻铭记自己的使命，那就是把知识传授给学生，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
我热爱我的教育事业，因为它让我感受到了无尽的喜悦和成就感。
每当看到学生们在学习中取得进步，我内心充满了自豪和满足。
其次，关爱学生是教师工作的灵魂。
在课堂上，我不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的身心健康。
我深知，一个优秀的教师不仅要教会学生知识，更要教会他们如何做人。
因此，我努力营造一个温馨、和谐、充满爱的课堂氛围，让学生们在轻松愉快的环境中学习成长。
再次，严谨治学是教师的基本要求。
在教学过程中，我始终保持严谨的态度，对待每一堂课都认真备课、精心设计。
我认为，一个优秀的教师应该具备扎实的专业知识，这样才能在课堂上游刃有余地引导学生。
同时，我还注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。
此外，与时俱进是教师必须具备的品质。
随着社会的发展，教育也在不断变革。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，以适应教育教学改革的需要。
在课堂上，我努力运用现代教育技术，如多媒体、网络等，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
最后，团结协作是教师工作的保障。
在教育教学中，我深知单打独斗无法取得良好的教学效果。
因此，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，取长补短，共同提高。
同时，我还与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
总之，站在三尺讲台上，我深感责任重大。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
以下是我在教育教学中的一些具体体会：1. 立足课堂，关注学生个体差异。
教师师德演讲稿：三尺讲台 无悔的选择
教师师德演讲稿：三尺讲台无悔的选择尊敬的校长、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我非常荣幸能够站在这个三尺讲台上，向大家分享一下我对教师师德的理解和体验。
作为一名教师，我深知教育的神圣使命和责任重大。
在我看来，教师师德是教师必须具备的核心素质，它不仅体现在我们的言行举止中，更体现在我们对学生的影响和引导中。
教师师德不仅是一种职业要求，更是一种道德追求。
首先，作为教师，我们要具备崇高的职业精神。
教育是传道授业解惑的事业，我们要以崇高的社会责任感和使命感来对待每一位学生。
我们要以乐观的态度面对教育的各种挑战和困难，并时刻提醒自己，我们的付出将为学生的未来奠定坚实的基石。
其次，作为教师，我们要保持良好的师生关系。
教育是一种人际关系的艺术，我们要以平等、尊重、理解和关爱的态度去对待每一位学生。
我们要尽最大努力去理解学生的需求和差异，用爱心去引导和教育他们。
同时，我们也要关注学生的身心健康，给予他们充分的关怀和安慰。
最后，作为教师，我们要不断提升自己的专业能力。
教育是一个不断进步的过程，我们要积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教学水平和方法。
我们要关注教育的前沿动态，注重教育研究和教学实践的结合，不断创新和改进我们的教学方式和手段。
在教师的职业生涯中，我遇到了很多挑战和困难，也体验到了很多快乐和成就。
但无论是遇到多少困难，我都从不后退，在自己的三尺讲台上，我从来没有后悔过自己的选择。
作为一名教师，我们甘愿奉献自己的青春和智慧，用心去教育、用爱去感染。
我们的成功不仅仅是教会了学生知识，更重要的是帮助他们成长为有道德、有责任心、有担当的人。
作为一名教师，我会始终坚守教育的初心和使命，用自己的行动和榜样去影响学生，让他们在我们的引导下茁壮成长。
最后，我想借用一句话来总结我的演讲：“三尺讲台，无悔的选择。
”感谢大家的聆听！谢谢！。
教师的演讲稿三尺讲台
教师的演讲稿三尺讲台尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲教师。
今天，我站在这个三尺讲台上，分享给大家____字的演讲稿，希望能给大家带来一些启示和思考。
首先，我想谈谈作为一名教师的责任和使命。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的责任。
我们是学生成长道路上的引路人，是他们人生航向的指引。
我们要用自己的言传身教，引导他们树立正确的价值观和追求卓越的精神。
我们要关注每一位学生的个性和需求，给予他们良好的教育环境和学习资源。
我们要鼓励学生勇敢追求梦想，同时培养他们的思维能力和创造力。
作为一名教师，我们要用爱心和耐心去教育每一个学生，让他们在我们的身边汲取知识的营养，茁壮成长。
其次，我想强调教育的力量和影响。
教育是改变人类命运的重要力量。
它能够培养人的全面发展，使人们具备良好的素质和能力。
教育能够拓宽视野，提升思维能力，打造出一支有创造力的人才队伍。
教育能够培育人的品德和道德观念，让人们拥有正确的价值观和行为准则。
教育能够改变一个人的命运，让他们有机会追求自己的梦想和抱负。
因此，教师要充分认识到自己的影响力，努力去培养学生的全面素质，为社会培养出更多优秀的人才。
最后，我想与大家分享教育的未来发展方向。
随着科技的进步和社会的变革，教育也在不断发展和改革。
未来的教育应该注重培养学生的终身学习能力，让他们具备自主学习和自我发展的能力。
未来的教育应该注重培养学生的创新能力，让他们具备解决问题和面对挑战的能力。
未来的教育应该注重培养学生的人文关怀和社会责任感，让他们成为有担当的社会公民。
未来的教育应该注重培养学生的全球视野和国际竞争力，让他们适应全球化的挑战和机遇。
因此，我们作为教师要时刻关注教育的前沿动态，不断更新自己的教育理念和教育方法，为学生提供更好的教育服务。
亲爱的同学们，教师的演讲稿虽然只有____字，但教育的力量是无穷的。
希望通过今天的演讲，能够唤起大家对教育的关注和重视，让我们共同努力，为创造美好的教育未来而奋斗！谢谢大家！。
躬耕三尺讲台,当好师者榜样教师心得
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇1榜样的力量是无穷的，从今天优秀教师的故事中我感慨颇多。
在今后工作中定以教育家为学习榜样，励精图治，认真研究，努力奋斗，在普通岗位上，创造出非凡成就，我将不断研习并实践新的教育理念和方法，恪尽职守、攻坚克难、勇于改革创新，肩负着夯实教育强国根基的重任。
我将与同事们通力合作，求实创新，为实现个人人生使命而努力，在推进教育强国之路上贡献自己的力量。
今天观看了宣讲活动后，作为一位教育工作者，我深深地体验到“躬耕教坛”的意义和价值。
“躬耕教坛”是一份充满挑战和幸福的事业。
我们需要全身心地投入和热爱，需要具备深厚的专业素养和责任感，需要细致地观察和理解学生，需要不断学习和提升自我，需要建立良好的师生关系并关注学生的全面发展。
我相信只有通过不断地努力和实践，“躬耕教坛”才能真正实现其意义和价值，为社会培养更多优秀的人才，为自己留下无悔的回忆和人生经历。
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇22024年3月2日上午的学习沁人心脾。
教育家精神让我很震撼。
1.强国必先强教，强教必先强师。
以优秀教师为引领，争当新时代大先生，增强践行教育家精神意识崇德尚美。
2.教师没有舒适圈，只有学习，虽然人生不能复制，但是人生可以有力量。
上好每一节课，教好每一个学生。
善于善学习才能迈进研究的门槛，善于研究才能在实践中得到运用，无论多少荣誉，我只认准教师这一角色。
提现了教育人的专注与钻研精神。
3.把教学做成一门艺术，要有勤学笃行，求是创新的工作态度，把课堂搬到生活场地上、家中，都是不错的做法哦。
4.教师的微笑是孩子心中的光，教师不仅爱自己的岗位，更要爱自己的学生。
要不断勉励自己微笑常在。
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇3著名教育家陶行知勉励我们，从事教育事业要“捧着一颗心来，不带半棵草去”。
通过教育家精神宣讲活动，我们更加坚定了为党育人、为国育才的初心使命。
踏上三尺讲台
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师，也就选择了无悔的人生。
将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。
也深切感受到师德师风建设的重要性。
教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
耕耘三尺讲台的岁月演讲稿
耕耘三尺讲台的岁月演讲稿时光荏苒，转眼间，我已在教育岗位上走过了十六个春秋。
自踏上三尺讲台的那一刻起，我便将“忠心献给教育，爱心献给学生”作为自己的教育信念，勤奋工作，不断学习，勇于创新，与时俱进。
我愿做春蚕，无私奉献；愿为红烛，燃烧自己照亮他人。
在这三尺讲台上，我让青春流逝，让粉笔染白双鬓，让岁月记录下我奉献的足迹。
今天，我想向在座的各位领导和老师汇报近几年来的教育教学工作及所取得的成绩：一、政治素质与师德师风我热爱中国共产党，坚定拥护社会主义制度，遵纪守法，忠诚于党的教育事业。
我敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬领导，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
在师德修养上，我不断提升自我，塑造良好的师德形象。
自任教以来，我始终严格要求自己，遵守教师职业道德规范，努力成为一个师德高尚的人。
在教学中，我以身作则，细致认真，赢得了学校领导和学生的认可。
二、班主任工作我深爱着我的学生。
多年的初三班主任经历，让我不仅积累了知识，更收获了纯洁的师生情谊。
在德育工作中，我善于创新班级管理，充分利用每周的主题班会课，根据不同时段和学生特点，精心准备不同主题的班会，充分发挥班会在塑造学生灵魂中的主阵地作用。
我对学生倾注了全部的爱心，即使是后进生，我也像家长一样关心、鼓励他们，帮助他们转变。
我坚信，没有教不好的学生，只有付出足够的心血，才能教好每一个学生。
我无怨无悔地实践着我的教育价值观：一片爱心为学生。
我坚信，只要真心对待学生，他们也会回馈无尽的爱。
因此，我成为了学生们成长路上的知心朋友，见证他们的成长，感受教育的成果，我感到由衷的高兴。
由于班级管理有方，学风浓厚，班级总成绩一直优异，我有幸在20xx年被评选为县级优秀班主任，并在20xx年荣获xx县百优班主任的荣誉。
三、爱岗敬业、忠于职守在教学工作中，我勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行职责，做好本职工作。
无论工作多么繁重，我都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。
《三尺讲台,无悔选择》演讲稿
《三尺讲台,无悔选择》演讲稿《三尺讲台,无悔选择》演讲稿1尊敬的评委，各位老师各位同学：大家晚上好。
今天我演讲的题目是《三尺讲台，无悔的选择》。
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的向往，带着对教育事业的憧憬与热爱，我高中毕业选择职业时，义无反顾地选择了师范。
05年大学毕业，我有幸进入五中。
从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执着的信念：全身心地投入到教育，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
于是乎，每一个太阳初升的黎明，我早早到教室等候学生的到来；每一个烈日炎炎的中午，我都赶去教室维持午休纪律；每一节晚自修，我都去教室巡视一番；每一个教案都细心准备，每一堂课都全情投入；当忙完了一天拖着疲惫的身体回寝室的时候，我却有一种充实的幸福感。
23岁的年龄天然地带着23岁的梦想。
我深知青春是可贵的，很多人在青春年华里就谱写出了壮丽的篇章。
宋朝的辛弃疾21岁时就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！然而作为教师的我，一天轮回于教室——办公室——寝室和食堂之间，每天钟摆一样的作息规律，单调的生活中夹杂着一丝平淡的无聊。
我困惑，这样近乎于机械化的生活，真的是我所追求的吗？教师真的是我这一辈子所热爱的事业吗？在心绪不定的日子里，迎来了高一的第一次家长会。
快结束的时候一位家长热情的握着我的手说：“谢谢你了，”饱含感激地给我一封长达多字的感谢信。
信中这样写道，原来她的女儿中考发挥失常只能以择校生的分数考入五中，无形的自卑感给她造成了极大的压力。
是我通过一次次长谈，唤回了她的自尊，鼓起了她的勇气，点燃了她心中的火焰……这是一份沉甸甸的感谢信。
三尺讲台我的梦的演讲稿范文(精选5篇)
三尺讲台我的梦的演讲稿范文（精选5篇）三尺讲台我的梦的演讲稿1十载风，十载雨，十年树木，十万栋梁。
这是对教师工作的真实写照。
我站在三尺讲台上，总令我心潮澎湃，因为我知道，教师像一泓圣洁的泉水，不仅能照见学生的全身，更能照见学生的灵魂。
雕塑家的圣洁，是把石块泥土变成生命，教师的圣洁是把青少年的灵魂变成高尚。
教师，只有做一条流淌的小溪，才能把学生送进浩瀚的大海，只有燃一束辉煌的曙光，才能把学生带进明媚的春光。
小小的讲台，咫尺天涯。
而这里，孩子的爱，敬业的执着化为一种淡泊，无悔地守着一防尘器所染的宁静天地。
年年岁岁，岁岁年年这是单调重复的生活，却因天性中的信和力弹奏出无比丰富多彩的旋律，每每注目城市鳞次栉比的高楼和川流不息的人群，是否也因其中闪烁着自己的心血和青春而快乐而欣喜呢？教师的伟大，在于能引导学生从恶意和嫉妒构成的，从实际道德世界中走出来，走入高尚的世界。
而教师的心也像孩子一样清纯，端正。
任凭世事更迭，年光流转，常保生机勃勃、神采奕奕。
面对着崭新的季节，尽情挥洒你的灵感，你的热力加一分阳光般灿烂的心情，开始你的一颗颗纯洁的心的创意，世界正在等着你的作品，千千万万的孩子正满怀着信任与希冀，愿每一位教师都能以完美的形象去播种期待，精神灵感！播种真情！三尺讲台我的梦的演讲稿2有人说，从来没有哪个微笑像老师一样甜美；有人说，从来没有哪个季节像老师一样温暖；有人说，从来没有哪条河流像老师一样宽容；有人说，从来没有哪个职业像老师一样付出如此之多；有人说，有人说......儿时，双手托腮，端坐在课桌前，聆听老师甜美略带沙哑的嗓音，任思绪无限畅游。
小脑袋里存在这样一个疑惑，那小小的三尺讲台到底蕴藏着多少能量，给老师坚强的后盾，可以博古通今，从科学到历史，从哲学到现实。
大了些，才发现那些能量原来不在“三尺讲台”，而在那夜晚办公室里单薄的身影，在讲课时那略带沙哑的嗓音中，在那双被粉笔装饰过但却粗糙的手。
青春期的坚持，选择了教育行业，听到了这样一句话：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
师德演讲-情系三尺讲台
师德演讲稿:情系三尺讲台；尊敬的领导、老师：大家好!春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀这是我人生的坐标。
1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。
转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。
它，给了我尊严;她，成了我的依靠;它，也是我的支撑点。
谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。
是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。
然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。
再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。
此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。
我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。
这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。
学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。
我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。
我庆幸，我终于走到了山的那边!现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。
的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。
作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!我的演讲完毕，谢谢大家!。
四有好老师师德总结(通用15篇)
四有好老师师德总结（通用15篇）四有好老师师德总结篇1作为一名教育工作者，从踏上三尺讲台的那一天起，就应该毫无保留地投身于教育事业，积极主动，自立自强，努力工作。
一、作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己今天的时代已经是知识经济和学习的时代。
随着科技的飞速发展，教育学和心理学也有了长足的进步，我们对学生的成长规律有了新的认识。
教师只有不断更新和拓宽自己的知识领域，不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求和教育的新形势和新需要。
二、热爱学生要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
教师的“爱”是真诚的。
教师要真情对待学生，关心爱护学生。
要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。
教师的“爱”是公正的。
公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。
教师的“爱”是严格的。
严师出高徒。
爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。
教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。
教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的威望和形象。
具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。
对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了!四有好老师师德总结篇2一年一度的全员远程培训开始了。
个人成长报告5篇()
个人成长报告5篇（）一个人静下来，花时间反思。
在反思中，细心体会在成长中每一次经历带给你的认知和体验，下面的内容是小编精心整理的最新个人成长报告，希望您可以喜欢。
最新个人成长报告1 自踏上这神圣的三尺讲台开始，透过自身的努力钻研，透过前辈的指导和引领，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告。
一、心中有“爱”：教师成长的灵魂教师要成长，首先务必让自我的职业梦想得到升华。
在回答“我为什么要当教师？”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放下，去从事更适合自我发展的其他工作。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。
教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。
这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作务必有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。
教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。
我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自我、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。
脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有好处的，更不会有好的效果。
如果我们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点？我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。
不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创二、职业规划：教师发展的蓝图教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自我的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自我去努力，模糊的目标几乎等于没有目标。
阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是构成明确成长目标的有效方法。
爱是教育的基础
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。
”爱的类型有很多，有人道的爱，无私的爱，宽容的爱，智慧的爱。
我觉得爱的真谛就是真爱。
从2004年暑假，我走上工作岗位，踏上了三尺讲台，从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：既然选择了这一行业，就要全身心投入到工作当中，带着一颗为学生服务的心，努力工作，不断进取，尽我所能，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，不仅要做他们学习上的良师，也要做他们生活中的益友。
刚开始工作时，我满腔热血，对学生的要求也非常严格，有时候会按照我上学时候的方式来要求他们。
然而，时代不同了，现在的学生时代，和我自己的学生时代，已经变化很多，他们的思想跟我的也是大不相同。
他们需求多样化的灵活的学习方式，他们需求自主。
我认为很简单的问题，很理所当然的事情，在他们看来，却是已经过时，跟不上时代的步伐了。
于是，师生之间不断的产生摩擦，也闹出了一些不愉快。
那时候我就想，这些学生真是身在福中不知福，现在的学习条件这么好，为何不好好的去珍惜呢，真是朽木不可雕也。
我一颗真心的对待他们，希望他们多学点知识，来充实自己，他们总不认真的去做，总有人跟我对着干，于是，我就认为他们不懂得珍惜，不懂得爱，更别提为别人付出他们的爱了。
然而，在一次我生病的时候的一件事，却让我彻底改变了我的看法。
我的身体不是很好，经常扁桃体发炎，一节课上下来，喉咙又干又痛。
那一年三月份的一天，我不幸高烧引发了肺炎。
经过10多天的治疗，我痊愈了，然而，还是会经常咳嗽，甚至有时候会咳的喘不过气来。
那一天在一个班级上课，突然，喉咙里一阵难受，接着就咳嗽起来，持续了两三分钟。
同学们都紧张的看着我。
一个我平时批评最多，我认为很差劲的学生站起来，倒了一杯水递给了我，真诚的对我说：“老师，你喝点水吧，喝点水会好一些。
”我接下了水杯，眼睛里不知道是咳出来的泪水，还是感动的泪水。
我很惭愧，这是我最不喜欢的一个学生，平时很少对他好好说话，经常批评他，总是说他这也做不好，那也不会做。
师德反思剖析材料：走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表
师德反思剖析材料：走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表话题：教师讲台教育学习走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表最佳答案法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。
因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
恭喜你成为一名光荣的人民教师从此三尺讲台孕育桃李文案
恭喜你成为一名光荣的人民教师从此三尺讲台孕育桃
李文案
1、希望你成为老师的每一年，都可以拥有喜悦和幸福。
2、你就像蜡烛，点燃自己，照亮别人，祝你桃李满天下。
3、祝你以后的老师工作顺利，一帆风顺，事业节节上升。
4、年轻有为的老师，以后要宏图大展，为祖国的教育事业
多做贡献。
5、恭喜你荣生为一名人民教师，希望以后步步高升，如同
芝麻开花节节高。
6、祝你在教育事业上快乐，成为自己想成为的老师。
7、成为老师，你的美好未来充满光辉，以后闪闪发光吧。
8、收成与汗水成正比，胜利皆由努力来，你终于成为了优
秀的老师，真的恭喜你，加油吧。
9、恭喜您成为光荣的人民教师，至此踏上新的征程，愿你
三尺讲台育桃李，一方黑板成栋梁。
10.甘愿您青春奉献，几十年桃李满天。
11.三尺讲台育桃李，挥洒汗水育栋梁。
12.一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架。
三尺讲台的那一刻起
三尺讲台写春秋双辽五中段玉奎自从踏上这庄严神圣的三尺讲台的那一刻起，教师这个职业就成了我这一生最无悔的选择。
教师这个职业有着许多美丽的比喻，像春蚕、像人梯、像铺路石，可是我觉得教师就像个挑夫，一头是家长，一头是学生。
家长把他一生的希望交给了我们，我们要对家长负责，学生犹如一颗幼小的树苗，我们要把他们教育成材可以想象得出我们肩上的担子该有多重了。
从刚毕业的书生意气到今天的理性成熟，这当中我深切地体会到：当老师是快乐和幸福的，在我为教育，为学生真心付出的同时也收获了学生的真情。
当一批批的学生成长、成材我也和他们一起成熟、成长。
我已有17年的班主任经验，16载的光阴师生间的点点滴滴时时萦绕脑海，每每静下心来，想到学生的成长、成材，就会觉得付出艰辛和汗水是值得的。
接下来发生的一件小事使我豁然开朗——那是临近期末考试的一天，晚上十一点多，我接学生电话，说刘欢同学病了，怎么劝都不肯去医院，我匆匆赶过去，和几位同学把他背到医院，医生诊断说需要住院观察，因为第二天还有考试，我让学生全部回去，自己留了下来。
这件事后，我发现，不仅这位生病的同学，其他同学也对我多了几分信任和喜爱。
这让我进一步深信：除了热情，除了经验教育最重要的应该是爱心。
从此，我真心实意地关心和爱护每一位学生。
同学生病了去看望他们，同学心理有烦恼开导开导他们，同学生活有困难尽力资助他们。
我用温情体现爱的真诚，更用严厉诠释爱的责任。
那一次听到学生在背后互相攻击，我用一副对联“退一步海阔天空，让三分情深意重”告诉他们：什么叫理解和宽容；那一次看到学生把感情当游戏，并且自得其乐，我用“红舞鞋”的故事是他们明白：缺乏理智的尝试是要付出代价的；还有那一次得知有人想在考试中投机取巧，我郑重地告诉大家：人格比分数更重要。
严在当严处，爱在细微中。
在这种严慈相济的爱的过程中，学生的反应是令人雀跃的——同学们精神面貌积极、昂扬，学习上你追我赶活动开展得有声有色，各种人际关系和谐、健康。
走向梦想中的三尺讲台
走向梦想中的三尺讲台前言每个人的身上都携带着不同的梦想，对于教师来说，最终的梦想是能以自己的教学，影响更多的学生。
而实现这个梦想的过程，往往也是类似于攀登一座山的过程，需要不断克服困难，不断提升自己。
在这个过程中，教师走上讲台，扮演着重要的角色，用自己的经验和知识去影响和教育学生。
这篇文章将探讨前往梦想中的三尺讲台这段旅程。
一、从教学实习开始走向梦想中的三尺讲台，第一步就是开始教学实习。
这个阶段是每个教育学专业的学生必经之路。
在这个过程中，学生将学到更多的理论知识，同时也能在课堂上参与实践，了解教育现场的情况。
通过实习，可以了解更多的教学形式和教学方法，同时还可以体验到教师的工作量和负荷。
这个阶段，学生需要克服对教学的恐惧，积极参与到教学当中，反复探讨和回顾教学中出现的问题，从中学到更多。
二、锻炼教学技能和自我修养教学实习结束后，学生就可以成为一名初级教师。
在这个阶段，教师需要不断锻炼自己的教育技能。
这个阶段，需要教师实践自我评价机制，不断观察和回顾自己课堂上的表现，精细化自己的教学技能，提高自己的专业水平和自我品德修养。
在这个阶段，教师需要和同事们探讨教学情况，学习其他教师的经验和教育方法，以及开展更多的研究和自我提高。
这个阶段，还需要关注学生的发展情况，认真审视每个学生的表现，以便更好地跟进学生的发展。
三、积累教学经验不断的教学过程中，教师会积累大量的教学经验。
通过不断的实践和研究，教师能够掌握更多教育技巧和策略，教会同学更多世界文化，丰富自己的知识储备，提升自己的视野。
同时，教师需要时刻关注学生，认真听取学生的想法和需求，帮助学生克服困难，实现自己的目标。
四、成为名师有些教师可以通过更多的努力，最终成为名师。
这个阶段，教师已经掌握了更多的教育技巧和方法，能够在课堂上更好地控制教学节奏和内容，能够让学生更好地理解教育内容。
成为名师的教师，还需要不断学习，不断开拓自己眼界，让教学实践更加丰富和有意义。
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优秀教师先进事迹材料
从踏上这三尺讲台开始，我就立誓成为一名优秀教师。
就像高金英老师说的“做学生生命中的贵人”，20年的小学教育工作，我尽责尽职，兢兢业业，付出了我的青春年华，但我无怨无悔，因为我收获更多的是感动，我是一名幸福的教师。
一、锐意进取，不断超越
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加外出学习活动，认真学习学校组织的校本培训，校本教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会，。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活简朴。
二、认真教学，潜心钻研。
作为一名教师，我不断的刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学语文教学论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，
我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优辅差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，及时对学生给予指导和帮助。
良好的班风已形成。
我班在学校每年组织的评估考试中成绩名列前茅。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。
学生的生活、学习、安全，都得操心，班主任既教给孩子知识，又是孩子们的知心朋友，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
班上校外住宿生、父母离异的孩子有五六个，在我细致、耐心的工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
有些孩子思想出现了问题，我及时利用校信通与家长取得联系，及时解决问题。
我把孩子们成长中的记录（活动照片、获奖情况）发给家长一起分享快乐。
短暂的时光里，我不但取得了家长的信任，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的长
项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。
体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
另外我积极参加学校组织的各项活动，展示学生各方面的才能，发展个性。
让学生自己组织开展班队会活动如：“感恩父母”、“学雷锋”、“我爱劳动”等，锻炼了自己的能力，同时也逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化建设，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一分耕耘一分收获。
近几年来，我所带的班级连续被评为旗级和校级优秀班集体，我也被评为校级优秀教师。
2013年4月我班又被评为市级“优秀少先队红旗中队”，2013年2月我撰写的《浅谈如何提高小学语文阅读质量》论文被《中国教师教学研究杂志》评委一等奖。
成绩并不代表未来，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。
二十多年的教育生涯，我始终坚守着一个信念：让我成为孩子们生命中的贵人。
我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔的耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。