福建省安十一中07-08学年上学期高二年第二次月考文科班历史试卷(历史选修1第一、二单元)岳麓版

安十一中07-08学年上学期高二年第二次月考
文科班历史试卷
说明：本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90
分钟。

第I卷 (共50分)
一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的
四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)
1．古代雅典政治制度演变的正确顺序是（）
A、民主制——共和制
B、君主制——共和制
C、贵族制——民主制——帝制
D、君主制——贵族制——民主制2．在走向民主政治的过程中下列事件或现象的历史发展顺序是（）
①梭伦改革②伯利克里执政③贵族政治④克里斯提尼改革
A．①②③④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④
3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。

”梭伦说雅典“险入绝境”是指（）A、雅典面临外族人入侵的危险 B、贵族与平民的矛盾斗争激烈
C、奴隶主贵族之间的斗争
D、自然灾害的威胁
4．梭伦改革中为雅典民主的形成打下牢固的阶级基础的措施是（）
A、颁布解负令
B、鼓励发展工商业
C、按财产多寡划分公民等级
D、成立四百人会议
5．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是（）
A、有权决定战争，媾和等国家大事
B、有权选举国家公职人员
C、成为事实上的国家最高权力机关
D、享有最高的司法裁判权
6．克里斯提尼改革中最能体现机会均等公正公平的民主原则的是（）
A、划定以地域为基础的行政选区
B、抽签选举组成“五百人会议”
C、陶片放逐法
D、设立“十将军委员会”
7．雅典政治家伯利克里说：“政权不在少数人手里，而是在多数人手里.。

”能够体现以上特点的改革措施是（）
①取消高级职官的财产限制②发放津贴
③抽签选举④公民大会是最高国家权力机关
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、③④
8．春秋战国时期各国国君变法的根本动力是（）
A．生产力迅速发展B．称雄天下的欲望
C．阶级斗争十分尖锐D．东周王室日益衰微
9．史家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次重大的变革，因为它的实质是（）
A、承认土地私有的合法性
B、扩大了作战的兵源
C、争取了民众的支持
D、提高了平民的地位
10．郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。

能说明的史实是（）
A、春秋诸侯争霸
B、铁器和牛耕的使用
C、战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制
D、秦朝建立专制主义中央集权制度11．元人陈采正诗曰：“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”。

它所反映的是（）A、管仲改革成就了齐桓公的霸业 B、初税亩的实行使井田制瓦解
C、商鞅变法动摇了奴隶制的基础
D、诸侯争霸使分封制崩溃
12．认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要依据是（）
A、废井田，开阡陌
B、废除奴隶主特权，奖励军功
C、废除分封制，建立县制
D、奖耕织，抑商末
13．世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（）
A、奖励军功
B、奖励耕织
C、焚烧诗书
D、什伍连坐和告奸制度14．《史记·商君列传》记载：“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强”其中涉及商鞅改革的措施有 ( )
①废井田②奖励耕织③废分封，行县制④统一度量衡
A、①②
B、①③④
C、②③④
D、①②③
15．在中国古代史上，民族融合的主要历史作用是促进了（）
A、少数民族的封建化
B、游牧民族农业化
C、各民族之间的经济文化交流
D、统一的多民族国家的形成发展和巩固16．帝曰：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。

……”材料中的“帝”是（）
A．秦孝公B．孝文帝C．宋仁宗D．宋神宗
17．据《洛阳伽蓝记》记载某事件后：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。

千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。

上述材料表明（）
A、魏晋时期，战乱未波及洛阳城
B、十六国时期，商品经济有发展
C、北魏迁都后，洛阳商业又兴旺
D、南朝后期，江南经济超过北方
18．史学界对北魏孝文帝改革看法不一。

有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。

你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的（）措施
A、均田制
B、三长制
C、新租调制
D、汉化政策
19．移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（）
A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治
D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
20．王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法，在目的和作用上的相似之处有（）
①加强对人民的控制②限制了官僚地主的利益
③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、③④
21.为克服军队中“将不识兵，兵不识将，将无常兵，兵无常将”带来的弊端，王安石采取的措施是（）
A.保甲法
B.保马法
C.将兵法
D.更戍法
22．王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。

请看下面这两幅漫画，从中你能得出的信息是（）
①变法遭到大地主大官僚的反对
②有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失当的问题
③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担
④变法违背了历史发展的规律
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
23．“庆历新政”与王安石变法在触犯官僚利益方面的主要差异，前者表现在（）
A 、财政税收方面
B 、整顿吏治方面
C 、教育科考方面
D 、抑制藩镇方面
24．王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰 ……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。

”下列各项评述，符合引文内容与史实的是（ ）
A ．他认为任用贤才是国兴关键，他注重任人唯贤
B ．他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当
C ．他认为社会治安是国兴关键，他加强保甲制度
D ．他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济
25．假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被“高校”录取？（ ）
A 、背诵诗赋词章
B 、学习“四书五经”
C 、联系实际，学习经义策论
D 、依靠“恩荫
安十一中07-08学年上学期高二年第二次月考历史试卷
答 题 卡
第II 卷 （共50分）
二、非选择题（26题10分， 27题10分，28题14分，29题16分。

）
26．阅读下列材料：
____ 姓名_____________________ 座号_____________________
…………………………………………………………………………………………………..
材料一我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，
也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们
受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。

---梭伦
请回答：
（1）梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项
具体措施？（2分）
（2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦
改革的主要目的是什么？（4分）
（3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。

（4分）
27．阅读下列材料：
材料一：令民为仕伍，而相牧司连坐。

不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏，匿奸者与降敌者同罚。

…有军功者，各一受上爵。

…力本业，耕织致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者，举以为奴隶。

宗室非有军功论，不得为属籍。

…有功者显，无功者虽富无所芬华。

…而集小乡邑聚为县,置令,丞,凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记·商君列传》材料二：太和九年，下诏均天下民田；诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇
人二十亩……所授之田率倍之（男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田）。

三易之田再倍之（三易之田；耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。

再倍之，男夫120亩，妇人60亩），以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妻帛一匹，粟二石……”于是海内安之。

请回答：
(1)根据材料一，提炼出商鞅变法的主要措施。

（5分）
(2)材料二反映了北魏孝文帝怎样的改革措施，其实行的根本前提是什么？结合材料及所学知识分析该措施的历史作用？（5分）
28．阅读下列材料：
材料一财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。

------------欧阳修
(1)材料一反映了怎样的社会现象？(3分)
(2)材料二中三朝收支情况有何变化？（2分）导致这种变化的原因是什么？（4分）
(3)对上述社会问题北宋进行了哪两次改革？改革的结果怎样？（5分）
29、公元前6—公元前3世纪，在希腊和中国都发生了重要的改革，这些改革产生了深远的影响。

请回答（16分）：
(2)春秋战国时期是中国社会转型的时期，社会转型主要表现在哪两个方面？（2分）
(3)战国时期，中国的社会转型完成，其中最彻底的变法是什么？（1分）它的哪些措施有力的促进了中国的社会转型？用三项措施加以说明。

（6分）
安十一中07-08学年上学期高二年第二次月考历史试卷
参考答案
二、非选择题：
26．（1）公平思想（1分）。

财产等级制度（1分）。

（2）实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。

主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治(4分) （3）以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民获得了一定的公民权利。

总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。

(4分)
27．(1)什伍连坐和告奸制度；重农抑商，奖励耕织；奖励军功，按功授爵；废分封，行县制；废井田，开阡陌。

（5分）
(2)推行均田制。

（1分）前提是政府能够掌握、支配大批的无主荒地。

（1分）作用：有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序；使农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役；有利于北方经济的恢复的发展。

（3分）28．（1）北宋中期，国家财政入不敷出，出现了严重的财政危机，导致极贫局面的形成；军队的指挥效率和战斗力降低，形成积弱的局面；革新除弊逐渐成为朝野的共识。

(3分)
（2）三朝的财政收入逐渐减少，支出呈增加的趋势，到英宗时期，财政入不敷出(2分) 。

养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争耗费及高额赔款，都给北宋政府带来沉重的财政负担。

（4分）
（3）庆历新政和王安石变法（2分）。

结果：庆历新政由于官僚贵族的反对而失败。

王安石变法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得一定成效；节省了军费，宋军的战斗力有了提高；但变法遭到大地主大官僚的反对，宋神宗死后，新法被废除.（3分）
（2）宗法制、分封制瓦解（转向中央集权）（1分）；井田制瓦解（转向封建土地制度）（1分）。

（3）商鞅变法（1分）。

废井田开阡陌，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖的确立；（2分）废除世卿世禄制度，奖励军功打击了旧贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势；（2分）建立县制，强化中央集权，县制的设立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的政体制度。

（2分）
毋意，毋必，毋固，毋我。

____《论语·子罕篇》
君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

____《论语·季氏篇》
君子不器。

____《论语·为政篇》
成事不说，遂事不谏，既往不咎。

____《论语·八佾篇》
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

____《论语·里仁篇》
往者不可谏，来者犹可追。

____《论语·微子篇》
巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。

____《论语·八佾篇》
父母在，不远游，游必有方。

____《论语·里仁篇》
君子泰而不骄，小人骄而不泰。

____《论语·子路篇》
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

____《论语·述而篇》
可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。

知者不失人亦不失言。

____《论语·卫灵公篇》
不患无位，患所以立。

不患莫己知，求为可知也。

____《论语·里仁篇》
中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

____《论语·雍也篇》
德不孤，必有邻。

____《论语·里仁篇》
君子欲讷于言而敏于行。

____《论语·里仁篇》
知者乐水，仁者乐山。

知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。

____《论语·雍也篇》
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

____《论语·为政篇》
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成____《论语·子路篇》
未知生，焉知死？____《论语·先进篇》
父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

____《论语·里仁篇》
人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？____《论语·为政篇》
己所不欲，勿施于人。

____《论语·颜渊篇》
志于道，据于德，依于仁，游于艺。

____《论语·述而篇》
益者三友，损者三友。

友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。

____《论语·季氏篇》
敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

____《论语·公冶长篇》
从心所欲不逾矩。

____《论语·为政篇》
投之亡地然后存，陷之死地然后生。

____《孙子兵法·九地篇》
今之孝者，是谓能养。

至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？____《论语·为政篇》
忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

____《论语·颜渊篇》
视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！____《论语·为政篇》
欲速则不达。

____《论语·子路篇》
朝闻道，夕死可矣。

____《论语·里仁篇》
逝者如斯夫！不舍昼夜。

____《论语·子罕篇》
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？____《论语·学而篇》温故而知新，可以为师矣。

____《论语·为政篇》
不在其位，不谋其政。

____《论语·泰伯篇》
君子和而不同，小人同而不和。

____《论语·子路篇》学而不思则罔，思而不学则殆。

____《论语·为政篇》。