教科版科学一年级上册期末测试卷精品(考试直接用)

教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（）
A.不同
B.相同
C.不确定
2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（）。

A. B. C.
3.（）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带
B.小立方体木块
C.尺子
4.下列活动不会用到尺子的是（）。

A.测量身高
B.测量体重
C.测量腰围
5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（）。

A.河水的深度
B.桌子的高度
C.楼房的高度
6.下面不是植物的是（）。

A.沙子
B.草
C.瓜苗
7.下面的动物谁最高（）。

A.①
B.②
C.③
8.仙人掌生长在（）。

A.沙漠
B.山上
C.水里
9.要测量水桶的周长应选用（）。

A. B. C.
10.不可以吃的是（）。

A.大葱
B.西红柿
C.像巧克力的石头
二.填空题(共10题，共38分)
1.植物可以（）我们的环境。

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。

4.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（）和种子两部分组成的果实。

5.叶子由叶（）、叶（）组成。

6.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、
（）标准进行比较。

（任写三个）
7.用（）方法可将沙子从水中分离出来。

用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。

8.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。

9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。

（）
2.植物会动。

（）
3.铅笔可以用来测量桌子的长度。

（）
4.植物能释放氧气，净化环境。

（）
5.在土里的根是植物的一部分。

（）
6.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。

（）
7.一拃是指拇指和无名指间的距离。

（）
8.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。

（）
9.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。

（）
10.所有植物都可以制作成中药材。

（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。

A.用眼睛看
B.用手摸
C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。

A.用眼睛看
B.用嘴巴尝
C.用鼻子闻
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共14分)
1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（）。

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（）第二步（）第三步（）第四步（）
3.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？
我的家是（）。

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.A
7.C
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.美化
2.二氧化碳；水
3.纸带
4.果皮
5.片；柄
6.高矮；长短；粗细
7.过滤；蒸发；不能
8.近距离观察；闻一闻；摸一摸
9.叶画
10.（1）提高速度（2）方便计数
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。

（答案不唯一）
3.B；C
4.
5.使用标准工具进行长度的测量。

七.综合题
1.④②③①
2.B；A；C；D
3.柳树。