青海省高二上期中考试语文试卷

青海省高二上期中考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
(1)沈从文的小说《边城》笔力传神，寥寥数语，就将众多人物的性格________得淋漓尽致。

(2)美国一直强硬反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是________大陆与台湾统一。

(3)恐怖袭击在全球呈蔓延趋势，成为人类和平的公害，这已经是不容置疑的事实，________防止恐怖袭击，远不是一个国家、一个地区的事情。

A . 塑造阻止而且
B . 刻画阻止因而
C . 刻画阻挠因而
D . 塑造阻挠而且
2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
春天到野外踏青，除了可以_______外，还可以___________。

那娇艳欲滴的朵朵桃花，_________，__________。

山间清风轻轻吹过，带走了缭绕的雾气，_________，一下子变得清晰明媚起来，__________不由使人想到“东风吹开花千树，占断春光惟此花”的诗句。

①看到自然秀美的景色②感觉桃花簇拥的美妙快感③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立④像是一个害羞的少
女⑤点染胭脂的春桃⑥桃花的笑脸
A . ①②④③⑤⑥
B . ②①③④⑥⑤
C . ①②④③⑥⑤
D . ②①④③⑤⑥
3. （2分） (2019高一下·沧县月考) 下面划线的词句使用不恰当的一项是（）
A . 这些老屋确实有些味道：“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
B . 刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”。

C . 大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！
D . 轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静：此时无声胜有声啊！
4. （2分）下列诗句不是对偶句的一项是（）
A . 还顾望旧乡，去路漫浩浩
B . 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C . 山不厌高，海不厌深
D . 户庭无尘杂，虚室有余闲
5. （2分） (2020高三上·西藏开学考) 下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是（）
A . 卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

（卫星导航系统是信息基础设施。

）
B . 年轻小伙子梦寐以求的是在茫茫人海中能找到一个钟情于自己的姑娘。

（小伙子找到一个姑娘。

）
C . 人们发现不少食品添加剂具有防腐保鲜、防病抗病和调整营养结构的作用。

（食品添加剂具有作用。

）
D . 蓝天白云和雪山绿树在湖面的倒影好像随着细细的波纹轻轻摇曳着。

（蓝天白云和雪山绿树摇曳着。

）
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
6. （12分） (2019高一下·紫阳期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

卖书
刘立勤
空闲的时候，我喜欢到县中门口遛遛。

那里有一个书摊，我喜欢看书摊上有没有我喜欢的书，也喜欢和卖书的老李拉呱几句闲话。

老李好像是陕北人，亦或是山东人，我记不清了，只记得老李是邮电局的职工，说着一口外地话。

几十年都没有改变他的乡音，几十年也没有改变他的行当。

几十年里，他都用那外地话卖着从外地进来的花花绿绿的书。

老李卖的书主要是文学书籍和期刊杂志，什么挣钱就卖什么。

从他书摊杂志的多寡，能够看出书籍的流行。

上
世纪八十年代是文学书籍一统天下，间杂着一些娱乐杂志；世纪交替前后，文学屈居第二，《家庭》《读者》等占据了主要的位置；故事类的杂志书籍又占领了大部分的地方，娱乐类书籍又靠了边。

认识老李的时候，我刚刚在一个乡村小学当代课教师。

那时候穷呀，记得一个月拿到手的工资只有一十三块五毛钱，可我却喜欢读书。

一年总有几个周末，我会骑着自行车专门到县城买书。

那时候县城不大，却有十多家卖书的。

有的是书报亭，有的是店铺，只有老李在县中门口摆了一个书摊。

别人家的书大多高高的挂在墙上让人仰望，只有他的书摆在那里让人挑选阅读。

不过，老李很忙，在他那里买书的人很多。

老李进的图书很多，杂志也很全，我在翻阅那些图书时，忍不住圪蹴在他的书摊前看起来，忙碌的他也不催促，偶尔还会把自己的小凳子让我坐着看。

坐着看书的感觉真好，就像饥饿的汉子走进了免费的餐厅，大快朵颐而不知羞惭。

太阳终归要西下，我也终归要回家。

专程进城为了买书，而我又没有多少钱，每次只能买上三五本书。

常常是把书拿在手上，才发现钱不够。

正在尴尬之际，老李操着重重外地腔说，你先拿走吧，下次来了再补上。

其实，老李并不认识我，我也不知道下一次是什么时候来，看看他信任的目光，我不敢辜负他的好意，还是把把书拿走了。

路上，我听说老李卖书挣了不少钱，还买了单元楼。

我默默的期盼老李挣更多的钱，卖更多的书，我有读更多好书的机会。

然而好景不长。

不几年，我也来到县城工作，县城繁华了许多，高楼林立车水马龙，可城里的书摊已经所剩无几了。

书店萎缩了，原来的报刊亭全部拆除，原来卖书的门市部要么改行卖烟酒，要么卖时装，有的甚至改作了发廊，有的改卖教辅资料，专门卖杂志和文艺书籍的书摊只有老李一家。

老李的书摊算得上是县城里一道风景了。

我以为老李的生意会好起来，可老李说生意越发的难了。

老李本来的书摊有两张钢丝床，现在只有一张床了，文学的时代一去不复返了，娱乐杂志也江河日下，只有《读者》《故事会》还在勉力维持。

熟悉的成人越来越少，主要客户是一些上学的孩子。

老李显得很清闲，常常是茫然地看着街上忙忙碌碌的行人。

我也很少掏钱买书了。

上班下班的时候，习惯性喜欢到老李的书摊看看，喜欢和老李说说闲话。

遇上喜欢的杂志也买一本两本，老李善解人意地说，看完了就放我这里寄卖，又给了我一个看白书的机会。

生意真的很清淡。

有时候一连几天还不见老李的书摊。

问及原因，老李说上级领导来检查工作，城管让他把书摊收起来。

老李的书摊没有占道，他不明白领导为什么不准他摆书摊，我也说不明白。

领导来了，他把书摊搬走了；领导走了，城管又默许他把书摊摆了出来。

他们互相理解着各自的不易。

老李日渐的老了，老李的老伴儿也去世了，老李的孩子去了很远的地方。

老李乌黑的头发变白了，挺直的腰板
也佝偻了下来。

老李的书摊还在坚守，他希望有更多的人来买书看。

偶尔谈起上世纪八十年书摊的兴盛，老李一边喘一边说，不知道人们为什么不读书了？我也不知道，只知道老李进的书越来越少，有些很好的杂志干脆也不订了。

老李吃饭的时候，书摊放心的摆在那里，也没有人去拿他的书。

记不得多久没有读书了，也忘记了老李和他的书摊。

忽然想起去看看老李，老李的书摊也不见了。

问及熟悉的朋友，说是老李病了。

期盼着老李的病能好起来，期盼着老李的书摊再摆起了。

期盼了一个冬天，期盼了一个春天，也不见老李好起来，心中就有了不安。

后来，听说老李死了。

听说老李死前把他的房子卖了一大笔钱，为县中捐献了一间图书室。

我不知道老李的图书室里有多少读者，却看见老李摆书摊的地方变成卖撸串的摊子了，小摊前等待吃撸串的客人站成长长的队伍。

（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）
A . 第二段特别强调“几十年”既交代了整个故事发生的时间周期，也强调了老李卖书坚持了几十年。

B . 老李卖的书主要是文学书籍和期刊杂志，什么挣钱就卖什么。

说明卖书是老李的职业，赚钱是老李的主要目的。

C . 我当代课教师时，一个月拿到手的工资只有一十三块五毛钱，却常买书。

来县城工作后却很少买了，说明我不爱读书了。

D . “老李的书摊算得上是县城里一道风景了。

”这句说明：县城人都认可了老李和他的书摊，都喜欢来这买书或来看看。

（2）结合全文，简要分析卖书老李是怎样的人？
（3）老李冷清的书摊变成了撸串的摊子后客人站成长长的队，请结合文章与现实，试着对这种现象进行解读。

7. （6分） (2018高一上·覃塘月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

公众对现代诗的认知，一般停留在朦胧诗到海子阶段，越往后越觉得“困惑”。

海子之后的诗歌格局，探索与出轨并行、追新与偏激携手、诗与非诗交叉、有序与混乱重叠。

无论是对西洋诗人的文本引进，还是本土日常诗性的挖掘，写作资源都越来越敞开，呈现出更为复杂的面貌。

反映在诗歌接受上，便出现了“现代诗比古诗更难进入”的不满与控诉，“懂”与“不懂”的老生常谈再次被提出来。

对现代诗的阅读与接受，除了诗歌观念、审美趣味、教学方法等众多因素牵扯外，我以为被忽略的下述三点，应引起充分的反思。

其一，现代诗是一种新型的“特殊知识”。

按照布罗茨基的说法，进入现代诗歌，需要拥有一套“感官加速器的装置”。

这意味着现代诗有它特异的质地以及与其相适配的方法论，如果不与时俱进，最终只能望洋兴叹，苦无
舟渡。

有人会说：我也学得几十种现代修辞格，可是并不灵验呀。

这里要提醒的是，熟悉几十种修辞格，并不等于理解掌握诗歌。

况且新诗经过近百年实践，发展积累起许多新元素，说夸张一些叫“日新月异”。

这些“特殊知识”，是古典、域外、现代新诗自身的“小传统”三者的融合与变异，并非传统文学常识与传统修辞学所能覆盖的。

重要的是，现代诗与生命体验、精神、潜意识、情绪、悟性等心理图式有着千丝万缕的联系，教科书上“死”的修辞格，尚未转化为活的、有生命的、针对对象的感悟，即便你掌握再多，也很难得心应手，更遑论那些对基本常识处于半空白状态的人，其尴尬可想而知。

所以，进入现代诗，要从叩响“特殊知识”的门环开始。

其二，现代诗与文言诗是两种不同“制式”的诗歌。

很多人把现代诗与古诗作为一个“共同体”看待，但大量实践证明，现代诗在思维、感受、语境、语言等方面已然与旧体诗产生巨大差异，若死死抱住旧体诗与现代诗这一“共同体”，在传统审美惯性与惰性的驱使下，把古诗那一套评价鉴赏体系移用到现代诗身上（好一点的略加变通），就必然出现某种方凿圆枘；而且愈是固执地执行“古今通用”标准，阻抗愈大。

“古今一体”的审美绿道通行，在某些时候（比如遇到早期白话诗）勉强还能凑合，但如果遇到稍微“怪”一点的现代诗，比如遇到某些超现实文本，势必捉襟见肘。

如若遇到更怪诞的后现代诗，简直就不知所措了。

由于现代诗写作更趋于一种个人化的体验写作，讲究自我体验的微妙散发，所以有必要来一次观念疏通，清除一下误区：不是死死抓住古今诗歌的共通性，而是寻找、发现双方的差异，从差异中重新审视现代体验的瞬间、碎化、游动，从差异性入手去解读。

其三，文本细读与微观分析是有效进入途径。

这就不能不提到英美新批评，尽管新批评被诟病为内在循环的封闭容器，但在打通文本间各环节上不乏机杼独出。

许多新批评的核心术语都成为现代诗解读的利器，细读与微观分析的方法针对现代诗内部的架构更是十分有效。

一个词的含义，词句之间的精微联系，意象选择、搭配及隐显，上下文关联及言外之意……都在细读与微观分析的“分层扫描”之内。

读者仿佛是在用放大镜和显微镜阅读诗歌的每一条纹理，那么，再深厚的漫天雾霭，还能不露出点“庐山真面目”吗？
（摘编自陈仲义《读诗就是再做诗》）
（1）下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）
A . 探索与出轨并行，追新与偏激携手，是海子之后的现代诗呈现出的仅有的诗歌格局。

B . 海子后现代诗人或引进西洋诗人的文本，或挖掘本土日常诗性，写作资源都越来越敞开，呈现出更为复杂的面貌。

C . 现代诗是一种新型的“特殊知识”，这些“特殊知识”包括文学常识、传统修辞学以及现代新诗自身的小传统。

D . 认为现代诗和旧体诗是“共同体”，按照传统审美习惯，把古诗的评价鉴赏体系迁移到现代诗身上是解读现代诗的是可以的。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 本篇文章结构呈现的是总分总式。

先总说人们对现代诗的困惑，接着分三个方面分别阐释。

B . 布罗茨基认为要理解现代诗歌需要拥有一套“感官加速器的装置”，这说明现代诗具有特异的质地并需要与之相适配的方法论。

C . 现代诗与生命体验、精神、潜意识、情绪、悟性等心理图式关系密切，所以解读现代诗时要将书本上的修辞格转化为有生命的、针对对象的感悟。

D . 英美的新批评虽然被批评为内在循环的封闭容器，但在打通文本各环节上却有新颖、独到的见解，许多新批评的核心术语被视为解读现代诗的利器。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 采用“古今一体”的审美标准解读现代诗，在某些超现实文本面前将难于应付，在怪诞的后现代诗面前更是不得其门而入，可见“古今通用”的标准是行不通的。

B . 现代诗经过近百年的实践，积累了许多新元素，在思维、感受、语境、语言等方面已与旧体诗大相径庭，因此，解读现代诗的方法也需与时俱进。

C . 解读现代诗时，可以从现代诗与古体诗的差异中重新审视现代体验的瞬间、碎化、游动。

D . 细读与微观分析可“分层扫描”现代诗中词的含义、词句之间的精微联系、上下文关联及言外之意等等，这会让读者面对现代诗时完全读懂。

三、文言文阅读 (共1题；共6分)
8. （6分） (2020高三下·浙江月考) 阅读下面的材料，完成下面小题。

子曰：“君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次①必于是，颠沛必于是。

”
（《论语·里仁》）
子曰：“君子不器②。

”
（《论语·为政》）
子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。

”曰：“何器也？”曰：“瑚琏③也。

”
（《论语·公冶长》）
【注】①造次：危难时。

②器：某种器具。

③瑚琏：古代祭祀时盛粮食用的器具。

（1）孔子对子贡的评价是“器也”“瑚琏也”，他的言外之意是________。

（2）综合以上材料，评说孔子的君子观。

四、默写 (共1题；共1分)
9. （1分）各抱地势，________。

（杜牧《阿房宫赋》）
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
10. （7分）阅读下面这首宋词，完成题目。

声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨威戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A . “乍暖还寒时候”是说早春的天气特征，忽冷忽热；也指所处的时代造成的社会的不安宁。

B . “独自怎生得黑”感叹孤独的一人如何挨到天黑，突出了词人老来失去丈夫后的孤寂之苦。

C . 开头三句连用叠字，刻画了一位心神不宁、若有所失的妇人情态，表现词人的孤独与凄凉、沉痛与心酸。

D . 造成词人惨况的原因包含着深刻的时代和社会因素，通过本词可以读出她对时代的悲叹。

（2）作者在描写景物时选取了哪些意象？有什么作用？
六、作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017高一下·江苏期中) 阅读下面文字，根据要求作文。

交流就是将别人想知道的和自己不了解的地方告诉对方并回答对方不解的地方；相互沟通。

进入高中将近一年了，很多同学不注意交流，尤其是学习上的交流，其理由总是很多，最有代表性的观点，就是认为“现在强调竞争，
帮助别人的提法不现实。

”
根据上面材料，结合自己的生活体验和思考，写一篇不少于800字的文章。

①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
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解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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解析：
答案：4-1、
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解析：
答案：5-1、
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解析：
二、现代文阅读 (共2题；共18分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共6分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
四、默写 (共1题；共1分)
答案：9-1、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
六、作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：。