幼儿园中班美术优秀教案《果实变变变》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《果实变变变》含反思
教学目标
1.了解水果的色彩和形状，培养细致观察能力；
2.认识一些水果叫法，扩充词汇量；
3.提高幼儿的手工能力，调动幼儿学习兴趣；
4.培养幼儿审美意识和创造力。

教学内容
1.学习水果的颜色和形状；
2.学习一些水果的名称，扩充个人词汇量；
3.制作果实图画。

教学过程
第一节课：水果知识
1.导入：老师出示水果图片让幼儿观察，引导幼儿说出水果的名称和颜色；
2.学习：老师用图片和实物教幼儿认识苹果、香蕉、葡萄等水果，并让幼儿尝试用手触摸、闻味道；
3.总结：老师带领幼儿梳理所学的水果知识，巩固词汇量。

第二节课：果实变变变
1.导入：老师出示不同形状的水果，以问答方式让幼儿认出水果的名称；
2.学习：老师让幼儿观察不同形状的水果，鼓励幼儿想象水果在变幻成不同的形状；
3.制作：老师发放颜料、画笔和纸张，让幼儿画出他们想象中水果变幻的图画。

教学评价
1.教学目标达成情况：大多数幼儿能熟练认识苹果、香蕉、葡萄等水果，学会一些新的水果名称，手工作品也比较精美；
2.教学方法得到掌握情况：采用提问、讨论、互动等方式，让幼儿参与其中，掌握了一些基本的观察和描述技能；
3.反思：对于一些认知较弱的幼儿来说，更好的方法或许是先让他们尝试水果、感受水果的味道和质感，从而引发他们对于水果的兴趣，最后再教给他们水果的名称和形状。

此外，在制作水果图画的时候，由于幼儿的年龄较小，较难想象出水果变幻的形态，更好的方法或许应该是引导幼儿画出自己所见的水果形态，从而增加自己艺术创造力。

教学延伸
•查阅一些关于水果的诗歌，让幼儿了解诗歌和艺术的奥秘；
•招募家长和幼儿园志愿者，一同到当地水果销售点选择水果，了解水果的种类和来自的地方。