2021-2022学年广东省揭阳市揭西一中八年级(上)期中物理试卷(附详解)

2021-2022学年广东省揭阳市揭西一中八年级（上）期中
物理试卷
1.刚从冰箱内拿出的冻肉上结一层冰粉。

这一过程属于______现象，需要______热。

2.关于声现象，下列说法中正确的是()
A. 只要物体振动，人就一定会听到声音
B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C. 考场路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 医学上用超声波碎石，说明声波具有能量
3.从图中的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是()
A. 卡车运动，轿车静止
B. 卡车静止，轿车运动
C. 两车都运动
D. 两车都静止
4.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长
度为______。

5.甲、乙两物体同向都做匀速直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是
2：3，则甲乙两物体运动的速度之比是______ 。

以甲为参照，乙向______ (“前”
或“后”)运动。

6.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机
先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音()
A. 响度增大，音调不变
B. 响度减小，音调不变
C. 响度不变，音调升高
D. 响度不变，音调降低
7.小明和小芳为了研究泡塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。

他
们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让她们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

(1)为了保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，
还应考虑影响水稳变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和______相同。

(2)按照计划操作，小明和小芳同学把实验测得的时间与温度数据填在下列表格中：
时间t/min010203040 (150180)
泡沫塑料组水温T1/℃8064555041 (2120)
棉絮组水温T2/℃8056433228 (2020)
分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是______℃.经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶降低了______℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了______℃.由此可以得出的实验结论是：______。

(3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据
上表数据你还可以采用______方法来比较这两种材料的保温性能。

8.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为
()
A. 声音太小
B. 超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率
C. 超声波无法传到人耳
D. 超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率
9.给下列数字填上适当的单位，一本物理课本的厚度约0.5______；一位中学生的步
行速度约1______。

10.可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是()
A. 甲乙
B. 甲丁
C. 乙丙
D. 丙丁
11.在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是()
A. 冬天池塘的水面上结了一层薄冰
B. 刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”
C. 堆起的雪人逐渐变小
D. 雪花在脸上变成水
12.双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个
显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为______；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为______ℎ，经过的路程是______km。

13.歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以______为参照物，战机上飞行员是静止的；以
______为参照物，飞行员是运动的。

14.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，
记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的位置．根据底片
可以判断，______ 球运动时间长，______ 球运动速度越来越大．
15.诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。

”其中“看
山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是__________和___________。

16.2008年8月将在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运
会百米赛跑运动员的速度大小应该在()
A. lm/s左右
B. 2m/s左右
C. 4m/s左右
D. 10m/s左右
17.某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人
的体温，则该体温计的示数先后分别是()
A. 37℃和39℃
B. 38℃和39℃
C. 37℃和38℃
D. 37℃和37℃
18.声音在空气中的传播速度是______，人对高墙喊一声，若5s听到回声，则人距高墙
是______。

19.小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近
音叉。

(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到______。

通过
这个实验可以得出的结论是______。

(2)乒乓球在实验中起到什么作用？______。

这种研究方法叫做______(等效法/控
制变量法/转换法/类比法)。

(3)如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面
做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球______(弹开/不动)，这说明了______。

20.在国际单位中，长度的基本单位是______，物理学中用速度描述物体的______。

21.一列长200m的火车匀速通过一座桥，已知桥长1.3km，整列车通过桥的时间是1分
钟。

求：①该列车的速度？
②列车全部在桥上的时间。

22.人说话的声音是______振动产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的______来判
断的。

23.下列估测的数据中，最接近实际的是()
A. “PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物
B. 目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/ℎ
C. 正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s
D. 普通教室的高度约为65dm
24.关于声现象，下列说法正确的是()
A. 根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌
B. 用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
C. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的
D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
答案和解析
1.【答案】凝华放
【解析】解：从冰箱冷冻室拿出来的冻肉上结一层冰粉是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态，是凝华，凝华放热。

故答案为：凝华；放。

(1)在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

2.【答案】D
【解析】解：A、在月球上，有振动，但不能听到声音，因为真空不能传播声音；故A 错误；
B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；故B错误；
C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪声，故C错误；
D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故D正确。

故选：D。

(1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；
(2)响度指的是声音的大小，音调指的是声音的高低；
(3)防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。

(4)声音可以传递信息，也可以传递能量。

此类题目是考查声学中多个知识点的综合题目，要结合声学中相关物理知识点进行分析解答。

3.【答案】A
【解析】
【分析】
研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

由此来突破此题。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。

所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。

这就是运动和静止的相对性。

如以卡车为参照物时，轿车向东运动，若如以轿车为参照物时，卡车向西运动。

【解答】
以公路牌(70km)为参照物时，卡车与公路牌的相对位置发生了变化，卡车是运动的；轿车与公路牌的相对位置没有变化，轿车是静止的；所以卡车运动、轿车静止。

故选A。

4.【答案】1mm
5.20cm
【解析】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.20cm对齐，所以铅笔的长度为L=7.20cm−
2.00cm=5.20cm。

故答案为：1mm；5.20cm。

刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。

使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。

5.【答案】9：2后
【解析】解：
因为v=s
t
，s甲：s乙=3：1，t甲：t乙=2：3，所以，甲乙速度之比：
v 甲：v乙=
s
甲
t
甲
：
s
乙
t
乙
=3
2
：1
3
=9：2。

计算可知，v甲>v乙，
所以以甲为参照，乙向后运动。

故答案为：9：2；后。

(1)已知路程关系与时间关系，应用速度公式可以求出两物体的速度之比。

(2)比较甲乙的速度大小，然后根据运动和静止的相对性分析判断。

本题考查了速度公式的应用、运动和静止的相对性，难度不大，属于基础题目。

6.【答案】C
【解析】解：音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高。

所以ABD错误，C正确。

故选：C。

声音的三要素包括音调、响度和音色；
音调是指声音的高低，是由振动频率决定的；响度是指声音的大小，是由振幅和距发声体的距离决定的；音色可以用来区别不同的发声体。

7.【答案】热水的质量；20；39；52；泡沫塑料的保温性能比棉絮好；降低相同的温度时
【解析】解：(1)根据控制变量法，除了控制烧瓶、水的初温、环境因素外，还要保持热水的质量也要相同。

故答案为：热水的质量。

(2)由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为20℃，经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从80℃降到41℃，降低了39℃；而棉絮包的烧瓶水从80℃降到28℃，降了52℃，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好。

故答案为：20；39；52；泡沫塑料的保温性能比棉絮好。

(3)除了比较相同时间内温度的变化，还可以让两瓶水降低相同的温度，看所用的时间
是否一样。

故答案为：降低相同的温度时。

(1)在实验中，为了增加实验的准确性，需要采用控制变量法，即保持水的初温、环境因素、水的质量等。

(2)瓶中水要和外界发生热传递，直到最后和室内的温度相同以后，温度不再发生变化，此表中数据是每隔10分钟记录一次温度。

在相同时间内观察瓶中水温度的差别就能判断出哪种材料的保温效果好。

(3)比较两种材料的保温效果有两个办法，一是在相同时间内看温度的变化，二是让两瓶水变化相同的温度，看所用的时间是否一样。

实验方法的渗透考查基本上在每个实验题中都有所涉及，同学们要多注意对实验方法的应用。

8.【答案】D
【解析】解：“B超”是利用超声波来诊断病情的，其频率大于20000Hz，高于人耳能听到的声音的频率，所以人们听不到它发出的声音。

故选：D。

(1)人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
(2)超声波和次声波都是人耳听不到的。

本题声的应用，只要认识到“B超”是超声波，解答就不难了。

9.【答案】cm m/s
【解析】解：
中学生食指的宽度在1cm左右，物理课本的厚度大约是此数值的一半，在0.5cm左右；
m/s≈1m/s左右。

中学生正常步行的速度在4km/ℎ=4×1
3.6
故答案为：cm；m/s。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。

一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单
位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。

10.【答案】B
【解析】解：(1)由甲图可知：纵轴表示路程，横轴表示时间。

从图象来看，物体经过
的路程与时间是成正比的，由v=s
t
可知，速度一定时，路程和时间成正比，
因此可知物体做匀速运动。

v=s
t =30m
6s
=5m/s
(2)由乙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀加速直线运动。

(3)由丙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示速度不随时间的变化而变化，物体做匀速直线运动，v=3m/s。

(4)由丁图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动，v=5m/s。

故选：B。

运用图象法解答问题的一般步骤是：
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；
(3)明确图象所表示的物理意义；
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论
图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系，匀速直线运动的s−t图象是一条直线，反映了路程与时间成正比；v−t图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动。

11.【答案】C
【解析】解：A、池塘的水面上结了一层薄冰，是水的凝固现象，故A错误；
B、从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”，是水蒸气的液化现象，故B错误；
C、雪人逐渐变小，是雪直接升华为水蒸气，故C正确；
D、雪花在脸上变成水，是雪的熔化现象，故D错误。

故选：C。

物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔
化，由液态变为固态的过程叫凝固。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

12.【答案】80km/ℎ0.540
【解析】解：由图知，汽车的速度为80km/ℎ；
甲图中汽车行驶里程为：13561km，乙图中行驶里程为：13601km，
则物体行驶的距离为：s=13601km−13561km=40km。

则t=s
v
=40km
80km/ℎ
=0.5ℎ
故答案为：80km/ℎ；0.5；40。

图中给出的是速度表，故可直接进行读数，得到汽车的速度；由两图中的里程数可以求得物体行驶的距离，由速度公式可求得时间。

本题考查对速度表的认识及速度公式的变形，难度不大。

13.【答案】战机航空母舰
【解析】解：以战机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的；
以航空母舰为参照物，飞行员与航空母舰之间的位置发生了变化，所以飞行员是运动的。

故答案为：战机；航空母舰
运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的
此题考查了参照物的选取。

每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。

所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。

这就是运动和静止的相对性。

14.【答案】甲；乙
【解析】解：由图示可知，在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了0.02s×5=0.1s；
乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为：0.02s×3=0.06s，所以甲运动的时间大于乙运动的时间；
由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；
由乙图所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内乙通过的路程越来越长，所以乙的速度越来越大．
故答案为：甲；乙．
根据题意，首先要明确，每相邻两点之间的时间间隔是0.02s，根据间隔的段数可以确
定运动时间的长短．
利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程，由于时间相等，根据速度公式可以确定物体速度的变化．
通过频闪照片可以获得以下两个信息：频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等；两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离．
15.【答案】船；山
【解析】解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；
以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以“是船行”。

故答案为：船；山。

在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物；物体与所选参照物之间位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。

研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理。

16.【答案】D
【解析】解：学生在体育测试中百米的成绩约为12s左右，速度V=s
t =100m
12s
≈8.3m/s；
奥运会运动员要比学生跑的快一些，约为10m/s左右．
故选D．
先要知道你在体育测试中百米的运动时间，然后根据v=s
t
求出运动的速度．
此题考查的是速度的计算，以及我们对于体育知识的了解，是一道估算题．
17.【答案】B
【解析】解：体温计的缩口使水银不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不会下降。

用这支体温计测37℃的病人时，其示数仍为38℃，用它测39℃的病人时，则可以升温到39℃。

故选：B。

体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口。

水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为38℃的体温计，它的温度如果不甩，只能上升不会下降。

认识体温计“缩口”这一特殊结构的作用，是解决此题的关键。

18.【答案】340m/s850m
【解析】解：声音在空气中的传播速度是340m/s，
声音传到高墙的时间：
×5s=2.5s，
t=1
2
可得，人与高墙之间的距离：
由v=s
t
s=vt=340m/s×2.5s=850m。

故答案为：340m/s；850m。

求声音在空气中的传播速度是340m/s，首先弄清楚声音传到高墙的时间，再根据v=s
t
出人与高墙之间的距离。

此题主要考查的是学生对回声测距离和速度计算公式的理解和掌握，基础性题目。

19.【答案】(1)乒乓球会弹开；声音是由物体振动产生的；
(2)将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来；转换法；
(3)不动；声音不能在真空中传播
【解析】解：(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；
(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在
振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
(3)在月球上做这个实验，左边的音叉不会振动发声，小球就不会弹起，处于静止不动，所以这表明月球上没有空气，真空不能传声。

解决此题要掌握：
(1)声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”。

(2)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看
不到或不易观察到的物质，形象直观；
(3)声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，真空不能传声。

此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道不错的综合题目。

20.【答案】m运动快慢
【解析】解：
在国际单位制中，长度的基本单位是m，
物理学中用速度描述物体运动的快慢。

故答案为：m；运动快慢。

根据对长度单位、以及速度物理意义的掌握作答。

此题考查我们对常见物理量概念、物理意义及单位，属于识记性知识，难度较小，容易解答。

21.【答案】解：①1.3km=1300m，
列车全部通过大桥行驶的路程：s=L桥+L车=1300m+200m=1500m，
则列车通过大桥的速度：v=s
t =1500m
60s
=25m/s；
②列车全部在桥上行驶的路程：s′=L桥−L车=1300m−200m=1100m，
列车全部在桥上行驶的时间：t′=s′v=1100m
25m/s
=44s。

答：①列车通过大桥的速度是25m/s；
②列车全部在桥上行驶的时间为44s。

【解析】①火车通过大桥的路程等于桥长加上火车长，又知时间，根据速度公式求出
火车通过大桥的速度；
②火车全部在大桥上运行的路程等于桥长减去车长，然后根据速度的变形公式求出这
列火车全部在大桥上运行的时间。

本题考查了求列车过桥的速度和时间，根据题意求出列车的路程、熟练应用速度公式是正确解题的关键。

22.【答案】声带音色
【解析】解：声音是由发声体的振动产生的，人说话的声音是声带振动产生的，人说话的声音是靠空气传播的，“闻其声而知其人”是因为每个人的音色不同。

故答案为：声带；音色。

(1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；
(2)音色指声音的特色，是由发声体的结构、材料决定的。

本题考查了声音的产生、传播条件以及音色的相关知识，属于声学基础知识的考查，相对比较简单。

23.【答案】B
【解析】
【分析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。

【解答】
解：A、PM2.5指空气中直径等于或小于2.5μm的固态可吸入颗粒物。

此选项不符合实际；
B、目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约10m/s=36km/ℎ，与40km/ℎ接近，故此选项符合实际；
C、正常情况下，用停表测量人的脉搏时，1min跳动大约60次，因此每跳动10次所用
时间约为10s，故此选项不符合实际；
D、普通教室的高度约为3.3m=33dm，故此选项不符合实际。

故选B。

24.【答案】C
【解析】解：A、不同人声带的结构不同，发声的音色不同，“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B、用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故B错误；
C、物体发声时一定在振动，二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；
D、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D错误。

故选：C。

(1)声音的特性包括音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的品质与特色。

据此判断；
(2)声音既能传递信息，又能传递能量；
(3)一切发声的物体都在振动；
(4)减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

物理基础知识的识记要经常强化，避免似懂却叫不准的现象，本题就是考查声现象中基础知识判断的题目。