广东省深圳市文汇中学八年级生物上册 5.3 动物在生物

动物在生物圈中的作用
教学目标：1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。

3.辩证地认识动物与人类的益害关系。

探究主题一动物在生态平衡中的重要作用
②优先选择_________,其他成员对它会做出表示_____的姿态,对它的攻击不敢反击;
③负责指挥整个社群的_____,并且与其他_______共同保卫这个群体。

背景材料资料分析
麻雀能吃掉大量的_________,消灭麻雀会使_________数量增麻雀减少
多,从而使农业减产
呼伦贝尔
由于天敌的减少,_____数量剧增,加速了______退化
捕狼行动
蚂蚁“侵
有蚂蚁的金合欢的生长比无蚂蚁的金合欢生长___
食”金合欢
资料启示动物在_________中具有重要作用
小组合作：
1.人类能否随意灭绝某种动物?为什么?
2.在自然生态系统中,各种动物的数量能否无限增加?为什么?
（提示:不能。

因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。

）
【特别提醒】1.生态系统中的生物,其数量和所占的比例需要维持在相对稳定的状态。

2.人类活动是破坏生态平衡的主要原因。

探究主题二动物促进生态系统的物质循环
1.动物直接或间接以_____为食,通过消化和吸收,将摄取的_______变成自身能够利用的物质。

2.动物摄取的有机物在动物体内经过分解,释放_____,同时产生_________、_____等物质。

3.动物排出的_____或_____经过分解者的分解后,释放出__________、_____________等物质。

小组合作：
1.动物在生态系统中是什么地位?
2.动物主要以什么方式促进生态系统的物质循环?
提示:通过呼吸作用将有机物分解成水、二氧化碳和无机盐等简单物质。

探究主题三动物帮助植物传粉、传播种子
1.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了_________、_________的关系,如动物
能帮助植物_____,有利于植物的繁殖;传播_____,有利于扩大植物的_________。

2.当某些动物数量_____时,也会对植物造成危害,如_____等。

测评：
1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项（）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实和种子
D.能够净化空气
2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）
A.想尽办法赶尽杀绝
B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量
D.设法控制其数量，减少危害
3.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物
来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而分散。

这些事实表明（）
①动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系②动物能帮助植物传播种子
③所有的植物都能靠动物传播种子和果实④所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子
A.①②③④
B.①②
C.②③④
D.③④。