门卫交接班记录表
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是指门卫人员在交接班时记录相关信息的一种文档。
通过记录交接班的时间、人员、工作内容以及特殊情况等信息，可以确保门卫工作的连续性和信息的准确性，提高学校门卫工作的效率和安全性。
二、交接班记录的内容要求1. 交接班时间：记录交接班的具体时间，包括日期、小时和分钟，以确保工作时间的准确性。
2. 交接人员：记录交接班的门卫人员姓名，包括上班门卫和下班门卫，以便追溯责任和联系。
3. 工作内容交接：记录上班门卫向下班门卫交接的工作内容，包括巡逻情况、检查设备、查验来访人员等，以确保工作的连续性和准确性。
4. 特殊情况记录：记录交接过程中浮现的特殊情况，如突发事件、安全隐患、设备故障等，以便及时处理和追溯责任。
5. 备注：记录其他需要补充说明的事项，如工作中的改进建议、工作中的难点和问题等。
三、交接班记录的编写步骤1. 准备工作：在交接班前，上班门卫应准备好纸质或者电子版的交接班记录表格，并确保记录表格的完整性和可读性。
2. 交接班开始：上班门卫和下班门卫在指定的交接班地点进行会面，开始交接班工作。
3. 记录交接时间：上班门卫首先记录交接班的具体时间，包括日期、小时和分钟。
4. 记录交接人员：上班门卫记录下班门卫的姓名，并下班门卫确认无误。
5. 工作内容交接：上班门卫向下班门卫详细描述当天的工作内容，包括巡逻路线、检查设备的情况、查验来访人员的情况等。
下班门卫应认真听取并确认理解。
6. 特殊情况记录：如果在交接过程中浮现了特殊情况，上班门卫应详细记录，并与下班门卫一同确认。
7. 备注记录：上班门卫可以在备注栏中记录其他需要补充说明的事项，如工作中的改进建议、工作中的难点和问题等。
8. 交接班结束：交接班记录完成后，上班门卫和下班门卫共同确认记录的准确性，并签字确认。
9. 存档和备份：交接班记录应妥善存档，并进行备份，以备后续查阅和追溯。
四、交接班记录的重要性1. 保障工作连续性：交接班记录可以确保门卫工作的连续性，上班门卫向下班门卫详细交接工作内容，避免因信息不畅通而导致工作中断或者遗漏。
门卫制度、交接班记录及外来人员登记簿
门卫制度、交接班记录及外来人员
登记簿
施工单位：河南金建建设有限公司
工程名称：舞钢海文国际金融商业中心
日期： 2014年月日
河南省建筑施工安全监督总站监制
门卫制度
施工单位：河南金建建设有限公司
工程名称：舞钢海文国际金融商业中心日期： 2014年月日
河南省建筑施工安全监督总站监制
门卫制度
1、一切外来人员应当出示个人证件，自觉接受询问履行登记，出门物资须有关证明，发现物件不符时，值班人员有权扣留。
2、值班人员必须提高警惕，坚守岗位，尽职尽责，不得擅离职守，对形迹可疑人员有权扣留在值班室。
3、门卫值班人员不得容留他人在值班室酗酒、下棋或进行其他娱乐活动，不得容留无关人员在值班室。
4、对不服从门卫管理、无理取闹或有意扰乱门卫秩序的视情节给予批评教育、罚款或交送治安部门处理。
交接班记录
施工单位：河南金建建设有限公司
工程名称：舞钢海文国际金融商业中心日期： 2014年月日
河南省建筑施工安全监督总站监制
施工现场门卫交接班记录
施工单位：河南金建建设有限公司
工程名称：舞钢海文国际金融商业中心日期： 2014年月日
河南省建筑施工安全监督总站监制
工程名称舞钢海文国际商业中心
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学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录标题：学校门卫交接班记录引言概述：学校门卫交接班记录是学校管理安全的重要环节，通过详细记录每天门卫的交接情况，可以确保学校安全工作的连续性和有效性。
一、交接班时间和地点1.1 确定固定的交接班时间，一般为早晚各一次，确保门卫工作的连续性。
1.2 交接班地点应选择在门卫室或者门卫岗亭，方便门卫之间的沟通和交接。
二、交接班内容2.1 交接班时应详细记录上一班门卫的工作情况，包括巡逻情况、异常情况等。
2.2 门卫之间应当互相确认重要事项，如学校内部规定、安全隐患等，确保信息传达的准确性。
2.3 门卫之间应当确认值班设备的完好情况，如对讲机、巡逻灯等，以确保门卫工作的正常进行。
三、记录方式3.1 门卫交接班记录可以通过纸质表格或者电子记录方式进行，确保记录的完整性和可追溯性。
3.2 记录内容应当包括交接班时间、门卫姓名、交接内容、异常情况等，以便后续查阅和分析。
3.3 门卫应当及时完成交接班记录，确保信息的及时性和准确性。
四、记录保存4.1 门卫交接班记录应当保存在安全可靠的地方，如门卫室内的文件柜或者电脑系统中。
4.2 记录保存时间应当根据学校规定进行，一般不少于一年，以备日后查阅和核对。
4.3 门卫交接班记录的保密性也是非常重要的，应当避免泄露给无关人员。
五、记录审核5.1 学校管理人员应当定期对门卫交接班记录进行审核，确保记录的完整性和准确性。
5.2 审核过程中应当重点关注异常情况的记录，及时进行处理和跟进。
5.3 学校管理人员应当根据门卫交接班记录的情况，及时调整安全工作方案和措施，以提升学校安全管理水平。
结论：学校门卫交接班记录是学校安全管理的重要组成部分，通过规范的交接班程序和记录方式，可以有效提升学校安全管理的效率和水平。
希望每位门卫能够认真履行交接班记录的责任，确保学校师生的安全和平安。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录标题：学校门卫交接班记录引言概述：学校门卫交接班记录是学校安全管理工作中的重要环节，通过记录门卫交接班情况，可以确保安全工作的连续性和规范性。
下面将从交接班记录的重要性、内容、填写要求、保密性和存档管理等方面进行详细阐述。
一、交接班记录的重要性1.1 确保安全工作的连续性：门卫交接班记录可以记录上一班门卫的工作情况及发现的问题，确保下一班门卫能够及时了解并继续处理。
1.2 提高安全管理效率：通过记录门卫交接班情况，可以及时发现问题和漏洞，提高学校安全管理的效率。
1.3 作为安全事故调查依据：交接班记录可以作为安全事故发生时的重要依据，帮助学校及时查找问题原因并采取有效措施。
二、交接班记录的内容2.1 上一班门卫的姓名和工号：记录上一班门卫的基本信息，方便下一班门卫了解。
2.2 巡查情况和发现问题：记录上一班门卫的巡查情况、发现的问题及处理情况。
2.3 下一班门卫的接班情况：记录下一班门卫的接班情况，包括了解上一班门卫的工作情况和交代事项。
三、填写要求3.1 准确详细：填写交接班记录时要准确记录每个环节的情况，确保信息详细完整。
3.2 规范统一：填写要求按照学校规定的格式和内容进行，统一规范。
3.3 签名确认：每次交接班记录都要由上一班门卫和下一班门卫签名确认，确保信息的真实性和准确性。
四、保密性4.1 限制查阅权限：交接班记录应当限制查阅权限，只有相关安全管理人员才能查看。
4.2 保护个人隐私：在记录门卫的姓名和工号时，要保护个人隐私，不得泄露给无关人员。
4.3 定期销毁：交接班记录应当定期销毁，确保信息安全。
五、存档管理5.1 存档期限：交接班记录应当按照学校规定的期限进行存档，一般不少于一年。
5.2 存档方式：存档可以采用电子存档或者纸质存档，确保信息的安全和完整性。
5.3 存档管理责任人：学校应当指定专门负责门卫交接班记录存档管理的责任人，定期进行检查和整理。
总结：学校门卫交接班记录是学校安全管理工作中不可或缺的一环，通过严格填写、保密性和存档管理，可以确保安全工作的连续性和规范性，提高学校安全管理效率。
保安交接班记录表模板
保安交接班记录表模板日期，_________。
交接时间，_________。
接班保安，_________ 交班保安，_________。
接班保安工作内容：1. 接收交接班记录表，核对上一班保安的工作情况和特殊事件处理情况。
2. 接收上一班保安的工作设备，包括对讲机、巡逻灯、钥匙等，确认数量和完好情况。
3. 查看监控录像，了解上一班保安的巡逻情况和异常事件处理情况。
4. 接收上一班保安的工作指示和注意事项，了解当前安全情况和需要特别关注的地方。
5. 确认交接班记录表内容无误，签字确认交接。
交班保安工作内容：1. 将工作设备交接给接班保安，包括对讲机、巡逻灯、钥匙等，确认数量和完好情况。
2. 向接班保安汇报本班的工作情况和特殊事件处理情况，包括巡逻情况、异常事件处理情况等。
3. 向接班保安传达当前安全情况和需要特别关注的地方，提供工作指示和注意事项。
4. 填写交接班记录表，确保内容准确完整，交接无遗漏。
5. 签字确认交接班记录表，交接班工作完成。
备注：1. 交接班记录表应当如实记录交接班的情况，包括交接时间、接班保安和交班保安的姓名、工作内容、交接设备情况等。
2. 交接班记录表应妥善保存，便于日后查阅和核对。
3. 交接班记录表的填写和确认应当由接班保安和交班保安双方共同完成，确保交接过程的真实性和完整性。
4. 交接班记录表的内容应当简明扼要，重点突出工作内容和设备交接情况，避免出现不必要的文字和信息。
5. 交接班记录表的签字确认是交接过程的重要环节，双方应当认真对待，确保签字的真实有效。
以上为保安交接班记录表模板，接班保安和交班保安应当按照上述内容认真执行，确保交接班工作的顺利进行和真实完整。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录1. 交接班记录的目的和重要性交接班记录是学校门卫工作中的一项重要工作，旨在确保门卫工作的连续性和安全性。
交接班记录详细记录了门卫工作人员在交接班时所进行的工作内容和注意事项，以便于后续工作的顺利进行和问题的追溯。
2. 交接班记录的基本格式交接班记录应包含以下基本信息：- 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间。
- 交接人员：记录参与交接班的门卫工作人员姓名。
- 交接内容：详细记录交接班时进行的工作内容，包括但不限于以下几个方面：a. 巡逻情况：记录上一班门卫工作人员的巡逻情况，包括巡逻路线、巡逻时间和巡逻发现的异常情况。
b. 重要事件：记录上一班门卫工作人员交接时发生的重要事件，如访客登记、车辆进出情况等。
c. 物品交接：记录上一班门卫工作人员交接时的物品情况，包括钥匙、通行证等。
d. 设备情况：记录门卫值班室内设备的工作情况，如监控设备、通讯设备等。
- 交接事项：记录交接班时需要特别注意的事项，如有特殊访客来访、临时通知等。
- 签字确认：由交接人员在交接班记录上签字确认，表示对记录内容的认可和责任承担。
3. 交接班记录的示例日期和时间：2022年1月1日，上午9:00交接人员：A门卫、B门卫交接内容：- 巡逻情况：上一班门卫A巡逻了校园主要道路和停车场，巡逻时间为8:00-8:45，未发现异常情况。
- 重要事件：上一班门卫A在交接班时登记了一位校外访客，提供了访客登记表，并告知访客校园内的规定和注意事项。
- 物品交接：上一班门卫A将门卫值班室的钥匙交接给B门卫，并确认了通行证的数量和存放位置。
- 设备情况：门卫值班室内的监控设备和通讯设备工作正常，未发现异常情况。
交接事项：B门卫需注意校外一位家长预约了与校长的会面，会面时间为下午2:00，需提前通知校长。
签字确认：A门卫：________________B门卫：________________4. 交接班记录的使用和保存交接班记录应由交接人员认真填写，并在交接班时进行签字确认。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、任务背景学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而制定的一项管理措施。
通过详细记录每次交接班的情况，可以确保门卫工作的顺利进行，及时发现和解决问题，提高学校安全管理水平。
二、记录格式学校门卫交接班记录的格式一般包括以下内容：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间，以确保记录的准确性和时效性。
2. 交接人员：记录交接班的门卫人员姓名或工号，以便追溯责任和沟通交流。
3. 交接事项：详细描述交接班时需要注意的事项，包括但不限于以下内容：a. 学校大门的开闭情况：记录上一班门卫离开时学校大门的状态，以及当前班次门卫接班后大门的开闭情况。
b. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻路线和情况，包括是否发现异常情况、是否与其他工作人员进行了沟通等。
c. 重要事件：记录上一班门卫交接班期间发生的重要事件，如有人员进出学校、有异常情况发生等。
d. 工具设备检查：记录上一班门卫对相关工具设备的检查情况，如门禁系统、监控设备、报警器等是否正常运行。
e. 其他事项：记录其他需要交接的事项，如上一班门卫的工作总结、遇到的问题及解决方法等。
三、记录要求学校门卫交接班记录的编写应符合以下要求：1. 准确性：记录应真实反映交接班的情况，避免虚假记录和遗漏重要信息。
2. 详细性：记录应包括交接事项的具体细节，尽可能详尽地描述每个环节的情况。
3. 规范性：记录应按照统一的格式进行，确保每个交接班记录都具备相同的要素。
4. 及时性：记录应在交接班完成后尽快完成，以确保信息的及时传递和问题的及时解决。
5. 保密性：记录涉及到学校安全管理，应妥善保管，仅限授权人员查阅，避免信息泄露。
四、示例以下是一份学校门卫交接班记录的示例：日期和时间：2022年3月15日 08:00-09:00交接人员：A门卫（工号：001）、B门卫（工号：002）交接事项：a. 学校大门的开闭情况：A门卫离开时学校大门已关闭，B门卫接班后确认大门仍然关闭。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、引言学校门卫交接班记录是一份记录门卫工作交接情况的文档，旨在确保门卫工作的连续性和安全性。
本文将详细描述学校门卫交接班记录的标准格式及其内容要求。
二、标准格式学校门卫交接班记录应包括以下几个部份：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员姓名。
3. 交接事项：记录交接班期间需要特殊注意的事项，如特殊访客、重要文件等。
4. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻时间、巡逻路线、发现的异常情况等。
5. 设备检查：记录上一班门卫对门禁系统、监控设备等安全设备的检查情况。
6. 重点区域监控：记录上一班门卫对学校重点区域的监控情况，如校门、停车场等。
7. 交接事宜：记录交接班期间需要特殊交待的事项，如特殊访客预约、重要文件传递等。
8. 交接确认：记录接班门卫对交接事宜的确认情况，包括签名和时间。
三、详细内容要求1. 日期和时间：准确记录交接班的日期和时间，以便后续查阅。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员姓名，确保责任的明确性。
3. 交接事项：详细描述交接班期间需要特殊注意的事项，如特殊访客的来访时间、重要文件的传递等。
4. 巡逻情况：详细记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻时间、巡逻路线、发现的异常情况等。
如"上一班门卫于08:00开始巡逻，沿着校园周边巡查，未发现任何异常情况"。
5. 设备检查：描述上一班门卫对门禁系统、监控设备等安全设备的检查情况，确保设备正常运行。
如"上一班门卫检查了门禁系统，确认所有读卡器正常工作"。
6. 重点区域监控：记录上一班门卫对学校重点区域的监控情况，如校门、停车场等。
如"上一班门卫对校门进行了巡查，未发现任何可疑人员或者车辆"。
7. 交接事宜：详细描述交接班期间需要特殊交待的事项，如特殊访客预约、重要文件传递等。
如"请下一班门卫注意A先生的来访，他预约了上午10点到访，需提前通知相关部门"。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录引言学校门卫的交接班工作是保障校园安全的重要环节。
通过规范的交接班记录，可以明确职责，提高工作效率，确保校园安全无虞。
本文将详细介绍学校门卫交接班记录的各个环节，以供参考。
一、时间与地点确定交接班时间：应在每天规定的时间进行交接班，如上午8:00至8:30，下午4:00至4:30。
指定交接班地点：应在门卫室或校园内其他指定地点进行交接班。
二、参与人员交班门卫：即将结束工作的门卫。
接班门卫：接替即将开始工作的门卫。
其他相关人员：如保安队长或其他管理层人员，可参与监督交接班过程。
三、工作流程交班门卫简述当天工作情况，包括重要事件、异常情况等。
接班门卫了解当天工作计划和重点任务。
交班门卫对接班门卫进行岗位职责、操作规范等方面的培训。
双方共同巡查校园，确认安全状况及设施设备运行情况。
双方确认无误后，在交接班记录上签字。
四、物品交接钥匙交接：包括门卫室、重要房间、设备设施等的钥匙交接。
监控设备操作交接：交代监控设备的运行状况、故障情况及使用方法等。
消防器材检查交接：确认消防器材的数量、位置及使用方法。
对讲机交接：确保对讲机功能正常，备用电池充足。
其他物品交接：如值班记录本、警棍等。
五、异常情况处理若在交接班过程中发生紧急事件，应立即启动应急预案，并向上级报告。
对于未完成的事项，应详细说明并协商处理措施，确保问题得到妥善解决。
如有设施设备故障，应记录并及时报告维修部门进行处理。
对于可能影响安全的问题，应加强巡查并及时上报。
交接班双方应对异常情况进行沟通，确保信息传递无误。
六、签字确认在完成所有交接事项后，交接班双方应在交接班记录上签字确认。
如有其他参与人员，如保安队长或其他管理层人员，也应签字证明交接过程的有效性。
确保签字真实有效，防止出现虚假记录或隐瞒事实的情况。
签字后应妥善保管交接班记录，以便日后查阅和追溯。
如出现争议或问题，应以交接班记录为准进行责任划分和处理。
七、其他注意事项应严格执行交接班时间，避免延误或提前交接。
整理门卫使用交接班记录
门卫使用交接班记录
整理表
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杭州市综合性楼宇物业管理服务标准
为提高杭州市综合性配套楼宇物业管理质量和水平，建立适应客户商业、办公等特色需求的服务模式，优化楼宇运行环境，提升物业品质，根据《物业管理条例》及有关法律、法规的规定，结合我市物业管理工作实际，特制定本标准。
一、本标准可作为选择、提供或规范物业管理服务的参考依据，帮助物业服务企业规范服务行为，为客户提供符合要求的物业管理服务。
有关物业管理服务的具体内容及标准可由物业管理双方当事人根据楼宇实际情况，在委托管理合同中具体约定执行。
二、本标准包括基础管理、客户服务、房屋管理与维修养护、房屋共用设施设备运行与维护服务、秩序维护与安全服务、环境保洁服务、绿化服务、精神文明建设和管理效益等九大类内容。
三、本标准满分为100分。
经核定，95分以上（含）评为甲级，90分（含）——95分评为乙级，80分（含）——90分评为丙级，80分以下评为丁级。
整理丨尼克
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学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是指门卫人员在交接班时，记录下交接班的相关情况和注意事项。
这份记录对于保障学校安全运行和门卫工作的顺利进行非常重要。
本文将详细介绍学校门卫交接班记录的标准格式和内容要求。
二、标准格式学校门卫交接班记录应按照以下标准格式进行填写：1. 标题：学校门卫交接班记录2. 日期：填写交接班日期3. 交接人员：填写交接的门卫人员姓名4. 交接时间：填写交接班的具体时间段5. 交接事项：填写交接班时需要注意的事项和要求6. 巡逻情况：填写上一班门卫人员的巡逻情况7. 特殊情况：记录上一班门卫人员交接班时遇到的特殊情况8. 值班设备：记录交接班时需要使用的设备和工具9. 交接班记录人：填写记录交接班情况的门卫人员姓名10. 备注：填写其他需要补充说明的事项三、内容要求学校门卫交接班记录的内容应准确、详细地反映交接班的情况和注意事项。
以下是具体的内容要求：1. 交接事项：a. 交接时间：记录交接班的具体时间段，例如上午8:00-12:00。
b. 交接人员：填写交接班的门卫人员姓名，包括上一班和下一班的门卫人员。
c. 交接事项：列出需要注意的事项和要求，例如门禁卡的使用、重要人员的通行权限等。
2. 巡逻情况：a. 巡逻范围：记录上一班门卫人员在巡逻过程中所覆盖的区域，例如校园内的主要道路、教学楼、宿舍等。
b. 巡逻时间：填写上一班门卫人员进行巡逻的具体时间段。
c. 巡逻情况：详细描述上一班门卫人员在巡逻过程中所遇到的情况，例如发现异常人员、可疑物品等。
3. 特殊情况：a. 特殊情况描述：记录上一班门卫人员交接班时遇到的特殊情况，例如突发事件、学生骚乱等。
b. 处理情况：描述上一班门卫人员是如何处理这些特殊情况的，例如报警、联系相关部门等。
4. 值班设备：a. 设备名称：列出交接班时需要使用的设备和工具的名称，例如对讲机、门禁系统等。
b. 设备状态：填写设备的工作状态，例如正常、需要维修等。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而进行的一项重要工作。
门卫交接班记录的编写和记录是门卫工作的重要环节，旨在确保门卫工作的顺利进行，减少因交接不清而导致的问题和安全隐患。
二、交接班记录的编写方式1. 交接班记录的格式交接班记录应采用表格形式，包括以下内容：- 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间。
- 交接人员：记录交接班的门卫工作人员姓名。
- 工作内容：详细描述交接班期间进行的工作内容，包括巡逻情况、访客登记、物品管理等。
- 问题和异常情况：记录交接班期间发现的问题和异常情况，如设备故障、安全隐患等。
- 交接事项：记录交接班期间需要特殊注意的事项，如重要访客到访、特殊事件等。
- 其他事项：记录其他需要交接班人员知晓的事项。
2. 交接班记录的填写要求- 日期和时间：填写具体的交接班日期和时间，确保准确性。
- 交接人员：填写参预交接班的门卫工作人员的姓名，确保记录的完整性。
- 工作内容：详细描述交接班期间进行的各项工作内容，包括巡逻情况、访客登记、物品管理等。
确保记录的详实性和准确性。
- 问题和异常情况：记录交接班期间发现的问题和异常情况，如设备故障、安全隐患等。
对问题进行详细描述，并提供解决方案或者后续处理措施。
- 交接事项：记录交接班期间需要特殊注意的事项，如重要访客到访、特殊事件等。
提供相关的背景信息和处理要求。
- 其他事项：记录其他需要交接班人员知晓的事项，如工作安排、会议通知等。
确保信息的完整性和准确性。
三、交接班记录的重要性1. 确保工作连续性交接班记录的编写和记录可以确保门卫工作的连续性。
通过详细记录交接班期间进行的工作内容和问题情况，交接班人员可以清晰了解前一班次的工作发展和存在的问题，从而顺利接手工作并进行后续处理。
2. 提高工作效率交接班记录的编写和记录可以提高门卫工作的效率。
通过准确记录交接事项和其他事项，交接班人员可以更好地了解需要特殊注意的事项和工作安排，从而提前做好准备，提高工作效率。
门卫室交接班记录
淅川县第一幼儿园门卫室交接班记录一.交接班的规定1.为明确职责，交接班时，双方应履行交接手续，在按规定的项目逐项交接清楚后，交接人员先在交接班记录薄上签名，然后接班人依次签名，从此时起，岗位的全部工作，由接班人员负责。
交班负责人才能离开岗位。
2.交班工作由当班人员，事先做好交班准备工作，检查应交的有关事项，整理各种资料、记录薄，检查应交的物件是否齐全，室内的整洁工作，以及为下一班做好准备，接班后立即要执行的准备工作。
填写交接班记录薄等待交接。
3.接班人员应提前10分钟到达，由负责人查阅交接班记录薄，了解有关工作的注意事项，然后准时开始正式进行交接班工作。
如果遇有特殊情况，可以延迟时间进行交接班。
4.值班人员必须遵照规定的轮值表值班，未经带班员和主管同意不得私自调班。
当值人员因故提前离开或迟到虽有他人代替，亦应办理交接手续，绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。
交接禁止使用电话等通讯方式或口头交接班。
接班人员未到岗位，交班人员不得离开值班岗位。
5.交接班手续未结束前，一切工作应由交班人员负责。
如在交接班时发生事故，应由交班人员负责处理，交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。
6.在下列情况下，不得进行交接班:（1）在交班人处理事物未结束时不得交班；（2）在处理事故时（但可在告一段落时，得到带班员或主管同意后，方可进行交接班）；（3）接班人员有喝酒情况或精神不正常时；或接班人突发疾病等特殊情况；（4）交班人员未正式办理交接班手续，就擅自离开工作岗位。
二.交接班准备工作交班准备工作，应由当班人员事先做好交班准备工作。
1.检查本班人员的精神状态，仪容、仪表；2.对本班次需要注意的事项进行安排指导；3. 检查各种记录是否齐全、正确；4.检查岗位使用物品功能是否正常；5.检查岗位是否整洁，是否按要求摆放；6.无误后，方可进行交接班。
三.交接班注意事项交班工作必须做到“五清”、“四交接”：1. “五清”即：看清、讲清、问清、查清、点清。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录标题：学校门卫交接班记录引言概述：学校门卫交接班记录是学校管理工作中的重要环节，通过记录门卫交接班情况，可以确保学校安全和秩序的持续性。
本文将从交接班记录的重要性、内容、填写方式、保密性和使用方法等方面进行详细阐述。
一、交接班记录的重要性1.1 确保门卫工作的连续性：交接班记录可以匡助门卫人员了解前一班的工作情况，确保工作的连续性。
1.2 提高门卫工作效率：通过记录交接班情况，可以及时发现问题并加以解决，提高门卫工作效率。
1.3 保障学校安全：交接班记录可以记录门卫工作中的重要信息，匡助学校管理人员及时了解学校安全情况，保障学校安全。
二、交接班记录的内容2.1 交接时间：记录门卫交接班的具体时间，包括交接开始时间和结束时间。
2.2 巡逻情况：记录门卫在交接班期间的巡逻情况，包括巡逻路线、发现的问题等。
2.3 特殊事件：记录门卫在交接班期间发生的特殊事件，如突发情况、访客登记等。
三、交接班记录的填写方式3.1 手写记录：门卫可以使用纸质表格或者笔记本进行手写记录，便于及时填写和查阅。
3.2 电子记录：学校也可以使用电子记录系统进行门卫交接班记录，便于管理和查询。
3.3 签名确认：每次交接班记录都应当由交接门卫和接班门卫进行签名确认，确保记录的准确性和完整性。
四、交接班记录的保密性4.1 保密责任：门卫应当严格遵守保密责任，不得将交接班记录泄露给无关人员。
4.2 存储安全：学校应当妥善存储门卫交接班记录，防止信息泄露和丢失。
4.3 定期清理：学校应当定期清理门卫交接班记录，保留必要的记录并销毁过期记录，确保信息安全。
五、交接班记录的使用方法5.1 审查分析：学校管理人员可以通过交接班记录对门卫工作进行审查和分析，及时发现问题并改进工作方式。
5.2 教育培训：交接班记录也可以作为门卫培训的重要参考资料，匡助新进门卫了解工作流程和规范。
5.3 事故调查：在发生安全事故或者突发事件时，交接班记录可以作为重要证据进行事故调查和处理。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录
标题：学校门卫交接班记录
引言概述：学校门卫交接班记录是学校安全管理工作中非常重要的一环，通过记录门卫的交接班情况，可以确保学校门卫工作的连续性和安全性。
本文将从交接班记录的重要性、记录内容、记录方式、记录要点和注意事项等方面进行详细介绍。
一、交接班记录的重要性
1.1 确保门卫工作的连续性
1.2 提高学校安全管理效率
1.3 为日常工作提供参考依据
二、记录内容
2.1 交接班时间
2.2 交接班人员
2.3 交接班情况
三、记录方式
3.1 纸质记录
3.2 电子记录
3.3 班组交接班记录
四、记录要点
4.1 详细记录每位门卫的工作情况
4.2 记录异常情况和处理方式
4.3 确保记录的准确性和及时性
五、注意事项
5.1 交接班时要仔细核对记录内容
5.2 交接班时要及时交接工作
5.3 门卫交接班记录应妥善保存和管理
通过以上内容的介绍，可以看出学校门卫交接班记录对于学校安全管理的重要性和必要性。
只有做好门卫交接班记录工作，才能确保学校的安全和秩序，为师生提供一个安全的学习环境。
建筑施工现场门卫交接班记录文本
施工现场门卫交接班记录
交接时间
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况
交接班人
交班人： 接班人：
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交接班人
交班人： 接班人：
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交接班人
交班人： 接班人：
外来人员登记薄
工作单位
寻访何人
进入时间
离开时间
接待人
动火审批表
审批事由：
申请单位（章）
年 月 日
批复意见：
审批单Байду номын сангаас（章）
年 月 日
夜间施工申请报告
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申请事由：
申请单位（章）
年 月 日
批复意见：
批复单位（章）
年 月 日