幻灯片制作教案(教师)4次

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小学五年级信息技术教案(优秀8篇)

小学五年级信息技术教案(优秀8篇)

小学五年级信息技术教案(优秀8篇)五年级信息技术教案篇一教学目标:1、学会设置图文动画效果。

2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。

重点难点:目标1、2教具准备:电脑、投影机、幻灯片等教学时间:2课时。

教学过程:引入新课:为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果,会更加吸引观众的注意力。

一、设置图文的动画效果。

1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象,能突出演示重点,使放映效果更有趣。

2、[动手做]:设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。

方法:幻灯片放映——预设动画——空投、打字机(向右擦去、溶解、照相机……)3、[练一练]:在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。

二、设置动画顺序。

1、[动手做]:设置幻灯片中对象的动画顺序。

方法:幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。

2、[练一练]:在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。

三、设置幻灯片的切换效果。

1、切换效果:是幻灯片进入屏幕的方式。

有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。

2、[动手做]:设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。

方法:幻灯片放映——幻灯片切换——效果3、[试一试]:在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。

四、隐藏幻灯片。

1、作用:利用隐藏幻灯片的操作,可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。

2、[动手做]:打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。

五、小结。

教师小结:本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法,要在实践中加强练习。

学生小结:[我的收获]六、课后练习P58小学五年级信息技术教案篇二[教学目的与要求](1)熟悉电子表格的功能及特点。

(2)学会启动和退出Excel。

(3)掌握数据输入的基本方法。

(4)认识Excel窗口,区分工作表和工件薄。

[课时安排]1课时。

[教学重点与难点](1)重点:数据输入。

(2)难点:区分工作表与工作薄。

[教学准备]电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。

幼儿园幻灯片制作教案

幼儿园幻灯片制作教案

幼儿园幻灯片制作教案一、引言幼儿园幻灯片制作是一种利用图像和文字进行展示和教学的有效方式。

通过制作精美的幻灯片,幼儿园教师可以生动地展示知识点,激发幼儿的学习兴趣,提升他们的学习效果。

本文将介绍一种幼儿园幻灯片制作的教学方法和步骤,帮助教师们更好地利用这项教育工具。

二、确定教学目标在开始制作幻灯片之前,教师首先要确定教学目标。

教育工作者需要准确把握幼儿的学习需求和学习能力,根据不同的教育目标制定相应的教学策略。

三、收集资料为了制作一份精美的幻灯片,教师需要收集相关资料。

这些资料可以是文本、图片、音频或视频等。

幼儿园教师可以借助互联网、图书馆等资源,寻找与教学内容相关的信息。

在选择图片或其他媒体素材时,教师要注意其是否符合幼儿认知特点和教学目标。

四、设计幻灯片结构在设计幻灯片结构时,教师应该遵循“简洁明了、条理清晰”的原则。

首先,确定幻灯片的总体结构,包括标题页、目录页以及各个主题页。

然后,根据教学内容的逻辑关系,合理地安排每个主题页之间的顺序和层次。

五、制作幻灯片内容在制作幻灯片内容时,教师需注意以下几点。

1. 文字内容要简洁明了。

每一页的文字量不宜过多,以免幼儿在观看时分心。

选择合适的字体和字号,确保幼儿能够清晰地看见。

2. 图片要生动有趣。

通过插入图片,教师可以帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。

图片要与文字相配合,形成一个完整的教学信息。

3. 增加动画效果。

教师可以为幻灯片添加一些简单的动画效果,如渐入渐出、缩放、平移等。

这些动画效果可以增加幻灯片的吸引力,激发幼儿的学习兴趣。

4. 保持视觉一致性。

幻灯片的颜色和风格要保持一致,使整个教学过程显得统一而专业。

六、编辑幻灯片动画在编辑幻灯片的动画时,教师需要合理掌握时间和节奏,以及适当的过渡效果。

切勿过度使用动画效果,以免分散幼儿的注意力。

同时,教师要注意动画效果的流畅性和自然性,让幻灯片呈现出一种连贯的视觉效果。

七、演示和讲解制作好幻灯片后,教师需要在幼儿面前进行演示和讲解。

《制作演示文稿》教学设计

《制作演示文稿》教学设计

《制作演示文稿》教学设计《制作演示文稿》教学设计(通用5篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是店铺精心整理的《制作演示文稿》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

《制作演示文稿》教学设计篇1教学目标:1、学会插入自选图形。

2、掌握应用多媒体素材的基本方法。

3、学会制作多媒体幻灯片。

教学重点:插入自选图形,应用多媒体素材的基本方法教具准备:投影机、幻灯片等教学时间:2课时教学过程:教师引入:在幻灯片中插入多媒体素材,会使幻灯片内容更加丰富多采。

展示相关幻灯片。

一、插入剪贴画。

教师:方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。

[动手做]:制作第一张幻灯片。

师生操作:选空白版式-插入艺术字:骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。

二、插入文本框。

[动手做]:插入文本框。

师生操作:空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。

三、插入自选图形。

[动手做]:插入图片和自选图形。

学生操作:插入——图片——来自文件。

绘图工具栏——自选图形——标注,教师指导。

四、插入声音。

[动手做]:录制声音。

学生操作:插入——影片和声音——录制声音教师指导。

教师引导[探究]:插入——影片和声音。

小结:教师小结:本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。

学生自我评价:[我的收获]《制作演示文稿》教学设计篇2教学目标1、知识与技能(1)会根据内容选择幻灯片的版式。

(2)能为幻灯片插入文本,并进行编辑。

(3)能为幻灯片插入图片,并进行调整。

(4)会放映幻灯片并保存演示文稿。

2、过程与方法通过创设情景、激发兴趣、学生自主尝试,小组讨论交流,教师点拨等方式,让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。

3、情感态度与价值观培养学生主动学习、团结合作,勇于探究的精神。

人教版小学信息技术六年级下册教案

人教版小学信息技术六年级下册教案

第六课美化演示文稿教学目标:1、学会设置幻灯片的背景。

2、了解应用设计模板的方法。

3、应用设计模板制作演示文稿。

重点难点:应用设计模板制作演示文稿教学时间:1课时。

教学过程:引入新课:用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果,可美化演示文稿。

一、设置幻灯版的背景。

1、[动手做]:设置背景颜色。

步骤:格式——背景——全部应用。

提示:了解应用与其他颜色的操作。

2、[动手做]:设置幻灯片背景的填充效果。

步骤:格式——背景——背景填充——填充效果——全部应用。

二、应用设计模板。

1、模板:是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。

将模板修改成自己的内容,可简便地修饰幻灯片的外观。

2、[动手做]:利用设计模板改变幻灯版的风格。

步骤:打开文稿——格式——应用设计模板——选择模板风格。

3、[动手做]:改变模板设置的背景。

步骤:当前幻灯片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景图形——应用。

三、利用设计模板制作演示文稿。

1、设计样板:修改模板的设计样板内容,可以快速制作内容相近的作品。

2、[动手做]:利用设计模板制作电子贺卡。

步骤:文件——新建——演示文稿——选定样板——确定——修改样板——保存。

四、小结。

1、教师小结:本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。

请同学们还要在课后进行练习。

2、学生小结:[我的收获]。

第七课编辑幻灯片教学目标:1、了解PowerPoint的五种视图模式。

2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法。

3、学会编辑对象。

重点难点:掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法教学时间:1课时。

教学过程:引入新课:编辑幻灯片,是指一些修改、调整等方面的操作。

不同的编辑操作可选不同的视图模式。

一、选择视图模式。

1、窗口左下角有视图按钮:普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。

2、[动手做]:选择幻灯版浏览视图。

步骤:打开演示文稿——浏览视图。

观察显示效果。

信息技术教案 6年级上

信息技术教案 6年级上
(三)展示照片
一个完整的演示文稿完成了。大家是不是急着要看一下自己的制作。别急呦。在展示之前,我们先来认识一下屏幕左下角的五个小按钮,它们有什么作用?
用大屏幕出示五个按钮的表格。指导学生去点击每个按钮,观察并说说他们的作用,有什么区别。
我们现在要播放幻灯片,要用哪个按钮。对,最后这个高脚杯形状的。我们现在就用它播放这个演示文稿吧。
3、小结
屏幕左下角的五个小按钮是视图转换按钮,是用来播放、浏览演示文稿。
小组协作学习
组长总结遇到问题
合作解决问题
继续学习新知
学生上机操作
学生展示作品,完成教学任务
板书设计
第一课《让你认识我》
后记
教案
2013年9月9日星期一
课题
我的兴趣爱好
类型
新课
总课次
第2次
教学
目标
学会PowerPoint的设计页面、添加效果、背景:
关键:学会在演示文稿中插入图片和文字,并会播放演示文稿。
层次
时间
教学内容
教法与学法
导入
新课
用广播教学展示准备好的“自我介绍”幻灯片,导入新课
大家一定想知道老师小时候的样子吧。
请大家看我成长过程中的几张照片吧。
怎么样感觉不错吧。
想不想也来把你自己介绍一下?
(一)建立新文件
想要向同学们展示自己的照片,我们就要学习一个新的程序,叫PowerPoint。现在我们来和它见个面:
课题
宝贵的土地资源
类型
新课
总课次
第7次
教学
目标
掌握超链接的使用方法;
了解插入视频与背景音乐的使用方法;
培养学生环保意识,热爱每一寸土地。
重点

小学信息技术四年级上册第9课《演示文稿巧编辑》教案

小学信息技术四年级上册第9课《演示文稿巧编辑》教案
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了演示文稿的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对演示文稿制作与编辑的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五、教学反思
在本次教学活动中,我发现了几个值得注意的问题。首先,学生在制作演示文稿时,对于整体布局和设计理念的理解还不够深入。在今后的教学中,我需要更多地强调演示文稿的整体美观性和协调性,引导学生把握设计原则。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解演示文稿的基本概念。演示文稿是一种通过幻灯片形式展示信息的工具。它是表达观点、分享成果的重要手段。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何制作一个关于“我的爱好”的演示文稿,以及它如何帮助我们更好地表达自己的想法。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调演示文稿的制作和编辑技巧、图片与文字的协调搭配这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《演示文稿巧编辑》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要展示自己的作品或想法的情况?”(如课堂报告、故事分享等)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索演示文稿制作的奥秘。
-图片与文字的协调搭配:学生在插入图片和设置文字时,往往难以置:动画效果的设置较为复杂,学生可能难以掌握,需要详细讲解并演示。
-演示文稿放映与分享的操作:学生可能在演示文稿放映和分享过程中遇到问题,需要教师指导解决。

六年级微机教案(4)

六年级微机教案(4)

教学课题第十三课Frontpage网页制作(五)教学内容丰富多彩的网页背景教学目标通过本课教学,使学生掌握如何给网页设置背景颜色和背景图片,学会给图片设置透明颜色,初步学会自己制作背景图片。

教学重点掌握插入背景图片的方法。

教学难点作业的美化润色。

教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入网页中表格的基本操作复习提问1、Front Page 中字体、字号是如何设置的?2、Front Page 创建表格的方法有哪几种?对表格单元格如何调整?1、以自述的形式介绍自己的收获,小结复习。

2、常学常用,加强记忆。

二、新课在空白网页中单击鼠标右键,从弹出的菜单中单击【网页属性】选项,出现网页属性对话框。

在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。

一、常规属性设置。

修改网页标题。

在对话框【标题】栏内输入“我的主页”。

修改背景音乐。

单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮,出现对话框,单击“”图标按钮,在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。

二、背景色设置。

修改网页的背景色。

单击对话框中【颜色】区域内的“背景”项下拉选择箭头,并从颜色框中选择一种颜色,然后单击【确定】按钮,1、通过对主题的探究学习来完成任务,培养学习获取信息的能力。

2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。

让学生感觉到所学知识易理解和掌握。

教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课设置背景图片。

(1)重新单击鼠标右键,选择【网页属性】进入对话框并单击【背景】选项卡。

(2)然后单击在【格式】区域内的“背景图片”选择框,选中后下面的“水印”选择项、文本框都不再变灰。

(3)这时再单击【浏览】按钮进入网页背景图片选择对话框。

(4)单击对话框右下角的【剪贴画】按钮,就会弹出【剪贴画库】。

单击【Web背景】选项从中选择一种图案作为背景,选中后单击“”插入剪辑按钮。

采用设疑,启发,讨论,演示,讲练结合。

小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)

小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)

小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)(可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1.使学生掌握PowerPoint的启动与退出。

2.使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。

3.使学生掌握播放幻灯片的方法。

〖过程与方法〗培养学生自学能力。

〖情感、态度与价值观〗1.培养学生创造思维能力。

2.培养学生的表达能力。

〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。

〘教学难点〙幻灯片的制作。

〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。

〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿,由此导入课题。

二、新课1.启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。

2.快速制作一份演示文稿教师介绍:一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。

教师介绍创建演示文稿的三种方法:(1)利用内容提示向导制作演示文稿。

(2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。

教师介绍窗口的组成:左边显示演示文稿大纲,右边显示演示文稿。

教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤:(1)启动PowerPoint后,屏幕出现对话窗口,在该窗口中选择内容提示向导。

(2)选择演示文稿类型,如“激发团队精神”。

(3)选择输出类型:屏幕演示文稿。

(4)输入标题和页脚内容。

(5)完成。

教师安排任务:利用内容提示向导,制作贺卡演示文稿(教师提示:贺卡属于出版物类型的演示文稿),并以“贺卡”为名,保存贺卡演示文稿。

3.播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮:普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。

教师演示利用幻灯片放映按钮,在屏幕上放映演示文稿。

教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。

教师要求学生:(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。

制作简单幻灯片教案(精选6篇)

制作简单幻灯片教案(精选6篇)

制作简单幻灯片教案(精选6篇)制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标:1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件(文字、图片、声音、影片)2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。

教学难点:幻灯片切换和自定义动画的使用。

教学过程:一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。

多媒体是指文字、图片、声音和影像。

版式的认识。

二、多种媒体的插入方法:1、文字的插入:(1)艺术字的插入插入——图片——艺术字。

艺术字的美化:选中艺术节,再击右键,选择设置艺术字格式。

(2)文本框的插入:文本框的插入方法:插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置:选中文本框,单击右键,选择设置文本框格式。

2、图片的插入(1)外部图片的插入:插入图片——来自文件——选择图片路径;图片的菜单条的设置,透明色、水印等方式的制作。

(2)剪贴画的插入方法:插入——图片——剪贴画。

(3)自选图形的插入:插入图片——自选图形——选择——拖动。

自选图形格式的设置,方法参照文本框的设置。

3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。

声音格式的设置。

4、视频的插入。

类同于声音的插入。

三、幻灯片的美化:1、幻灯片背景的设置。

单击空白处,或选择格式菜单选择背景命令。

选择合适的背景。

2、幻灯片应用设计模板的应用。

四、自定义动画和幻灯片的切换。

自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画(出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解)制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1.了解什么是powerpoint。

2.学会打开powerpoint的方法。

3.学会制作简单的幻灯片。

4.能够放映幻灯片。

教学重点学会打开powerpoint的方法,能制作简单的幻灯片并放映。

教学难点学会制作简单的幻灯片,掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。

小学信息技术人教版四年级上第6课《演示文稿仔细做》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学信息技术人教版四年级上第6课《演示文稿仔细做》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学信息技术人教版四年级上册第6课《演示文稿仔细做》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1.掌握PowerPoint演示文稿中利用自选图形的格式设置,将图片插入到自选图形中,了解用自选图形美化图片的方法。

2.尝试各种插入自选图形的方法,培养学生对图形的分析能力及对图形变化的空间想象力。

3.通过实践活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神,从而激发学生热爱学校的意识。

2学情分析
学生基本掌握了演示文稿的基本制作方法,通过本课达到提高的目的。

3重点难点
教学重点:
利用自选图形修饰图片方法,完成个性化作品。

教学难点:
能够围绕一个主题合理运用自选图形组合图案。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】校园景观
作品导入激发兴趣
今天老师先请大家欣赏作品:想一想这是介绍哪里的景物?你有什么新的发现?
让学生一边欣赏老师的作品,一边回忆并观察与上节课插入图片的不同。

生:介绍的是我们本校的一组幻灯片,插入的图片形状不同、各异。

最新人教版小学四年级上册信息技术教案三篇

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最新人教版小学四年级上册信息技术教案三篇
我的作品教学目标:
1、学会整理自己的文件,能把自己的文件分类保存。

2、学会设置对象与文件之间的超级链接。

3、养成经常整理文件的好习惯。

教学重点:
设置对象与文件之间的超级链接。

教学难点:
整理自己的文件。

课前准备:
1、学生作品:自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。

2、演示文稿范例。

教学过程:
一、激发兴趣
我们现在已经能够在PowerPoint里轻松地实现幻灯片与幻灯片之间的超级链接了,其实,在PowerPoint里同样能实现文件与文件之间的超级链接。

现在,我们来制作一张幻灯片,上面列出我的作品名称,有Word里写的作文,有画笔里画的图画,还有PowerPoint里做的幻灯片。

放映时,只要单击作品名称就可以打开相应的作品。

二、整理我的作品(师演示)
1、启动资源管理器,新建“我的作品”文件夹,在新文件里再
8。

电子工业出版社小学信息技术第五册教案

电子工业出版社小学信息技术第五册教案

第五册教案第五册教案小学信息技术第五册教案——电子工业出版社第1课初识电子贺卡教学目标1、学生了解PowerPoint,学会启动PowerPoint,熟悉PowerPoint软件环境。

2、学生掌握在幻灯片上修改文字、设置文字格式的方法。

3、学生会放映演示文稿,并能返回到编辑状态;会保存演示文稿。

4、学生学会为自选图形添加边框线。

5、激发学生的创造性,能设计出不同的幻灯片体现自己的思想感情6、培养学生合作学习的能力7、在设计过程中注意他人的版权8、培养学生的审美情操和环保意识9、培养学生尊敬师长,团结同学的情感教学重点与难点教学重点:1、认识PowerPoint软件,打开与保存演示文稿。

2、如何播放演示文稿3、怎样为自选图形添加边框线,并设置线条格式4、养成保存文件的习惯教学难点:为自选图形添加边框线教学流程一、激趣导入1、欣赏作品师:同学们,教师节到了,老师收到了许多祝福的贺卡。

老师想和同学们一起分享这些美丽的贺卡,愿意吗?(教师展示贺卡,请同学们欣赏。

)师:贺卡虽小,但它的作用可不小!它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。

现在我们已经进入了信息时代,你有没有更方便快捷、更环保的方式来传达我们对亲人、朋友的祝福呢?学生回答(电子邮件、电子贺卡)2、分析比较作品师:电子贺卡如果是我们亲手设计制作的,它一定能更准确地表达我们的祝福。

下面请同学们欣赏老师制作的电子贺卡。

请大家边欣赏边思考电子贺卡与纸质贺卡相比有什么优点。

师:同学们欣赏时会发现,电子贺卡的文件类型有很多种,有些是用画图软件绘制的,有些是用Flash软件制作的,还有一些是用PowerPoint软件制作的。

今天我们就一起学习如何利用PowerPoint制作电子贺卡。

二、自主探究*布置任务一师:同学们,PowerPoint软件与WPS文字软件相似,请同学试着打开D盘中的电子贺卡“教师节贺卡.ppt”,并比较两种软件的界面的异同。

1、学生探究A:启动PowerPoint软件B:比较PowerPoint软件与WPS文字软件的界面的异同C:打开D盘中的电子贺卡“教师节贺卡.ppt2、教师提出问题:A、PowerPoint软件与WPS文字软件界面有什么不同的地方?B、怎样放映利用PowerPoint制作的电子贺卡?C、要结束放映,返回编辑界面该怎样操作?学生根据教师的讲解与演示,进一步学习PowerPoint的相关操作。

小学信息技术《幻灯片的修改和调整》教案

小学信息技术《幻灯片的修改和调整》教案

小学信息技术(幻灯片的修改和调整)教案一、教学目标1.学生能够说出幻灯片选定、移动、复制、删除的操作步骤,能独立完成相关操作。

2.通过合作探究连续和不连续的多张幻灯片的选定操作,提高知识迁移能力。

3.在灵敏增删幻灯片的操作过程中,感受PowerPoint功能的丰富性,提升探究兴趣。

二、教学重难点(重点)幻灯片的选定、移动、复制操作。

(难点)依据实际需要合理调整幻灯片。

三、教学过程(一)导入新课教师展示课前制作的有局部瑕疵的演示文稿,开展“大家来找茬〞游戏。

游戏规则:学生以信息技术小组为单位找出演示文稿中存在的瑕疵,用时最短的小组获胜。

提出问题:该演示文稿中存在哪些问题呢(有些幻灯片是重复的,有些幻灯片顺序不合理等)教师总结:面对这样有瑕疵的演示文稿,我们如何修改和调整它呢让我们带着这个问题,一起进入今天的内容——(幻灯片的修改和调整)。

(二)新课讲授1.选定幻灯片教师讲解:要想对演示文稿中的幻灯片进行调整,需要先选中该幻灯片。

组织学生以信息技术小组为单位,回忆以前学习过的选定文件或文件夹的方法,翻开本节课的“草原盛会——那达慕〞演示文稿,尝试用同样的方法选中指定幻灯片,时间为3分钟。

提出问题:(1)如何选定单个、连续多个、不连续多个文件或文件夹(单个:左键单击选中即可;连续多个:按住Shift键,分别单击第—个和最后一个文件或文件夹;不连续多个:按住Ctrl键,分别单击需要选择的文件或文件夹)(2)如何选定连续的多张幻灯片(按住Shift键不放,先单击要选定的第—张幻灯片,再单击要选定的最后一张幻灯片,两次单击的幻灯片和它们之间的全部幻灯片就同时被选定了)(3)如何选定不连续的多张幻灯片(按住Ctrl键不放,依次单击要选定的幻灯片,可以同时选定不连续的多张幻灯片)教师总结:被选中的幻灯片缩略图会被一个黄色粗线框围住;在幻灯片扫瞄视图窗口的空白处单击,可以取消选定。

2.移动幻灯片教师讲解:选定了需要进行调整的幻灯片之后,就可以对其进行移动操作了。

ppt教案

ppt教案

ppt教案ppt教案【篇一:ppt教案】制作演示文稿第一课时:教学目标:1、认识ppt界面2、学会启动 powerpoint 2000、选择版式的方法。

3、会新建幻灯片、保存以及退出ppt4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。

5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。

教学重点:初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。

教学难点:在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。

教学方法:讲授、启发、上机辅导教学用具:多媒体教室、速龙广播教学软件教学课时:1课时导入:从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节,老师课下做了一个简单的自我介绍,大家先来看一下。

(看完后)我今天就以我做的这个自我介绍为例,给大家讲一下怎样制作演示文稿。

同学们可以试着给自己做一个自我介绍,也让老师认识一下大家。

你们的照片我已经给你们发到电脑上了,呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。

讲授新课:一、认识ppt界面,打开、保存以及退出ppt师:(边讲边演示)因为演示文稿的扩展名是.ppt,所以演示文稿又称ppt。

打开ppt的方法和打开word的方法是一样的,都是双击桌面上的快捷方式,ppt的快捷方式是一个橘黄色的标志。

如果桌面没有快捷方式的话,可以单击开始,找到程序,找到microsoft office 文件夹,点击演示文稿。

就可以打开。

先认识一下ppt的界面,ppt和word是一个系列的办公软件,所以它们有很多相似的地方,(同时打开word和ppt让学生看)比如它也有菜单栏,工具栏,这些菜单项和工具的功能有很多也是一样的,咱们现在就不多说了,等到用到的时候再给大家讲。

他的保存以及退出也和word一样,就不说了,大家一会儿自己操作就懂了。

二、插入文字并调整师:(边讲边演示)首先制作第一张幻灯片。

打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。

大家看一下右边的板式。

这里有文字板式,内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。

贵州科技出版社)小学六年级信息技术下册教案

贵州科技出版社)小学六年级信息技术下册教案

实验小学2014—2015学年度第二学期教案学科:信息技术班级:六(5)班教师:***第1课《初识PowerPoint》教学目标:[知识与技能]1、学会启动、退出PowerPoint 2003的方法。

初步认识PowerPoint 2003的窗口及主要功能;2、掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法,学会制作标题幻灯片。

掌握放映幻灯片的方法,并能将文件保存到指定的位置。

[过程与方法]通过观看、欣赏幻灯片的方法,激发学生的学习兴趣,在此基础上结合任务认识PowerPoint的窗口,掌握标题幻灯片的制作方法,在实践操作中促使学生和教师共同完成教学内容。

[情感、态度、价值观]通过学习,使学生知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件,使学生知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法等等,激发学生的学习兴趣,让学生感受信息技术的魅力和价值。

学情分析:本课的教学内容是建立在对Word软件有一定的了解和应用能力的基础上,主要包括Word的启动与退出、Word的窗口认识、文字的修饰等。

现实中,多数同学都能够掌握Word 软件的启动与退出、文字样式的修改,但操作的方法不够灵活,同时对Word软件的窗口的认识仅停留在表面,并不能熟练的说出各部分窗口的名称。

因此,在教学这一部分内容时应多引导学生用自己的话去说或亲自用手指出来,通过实际的操作感受软件窗口的异同。

教学重难点:1.重点:标题幻灯片的制作及放映。

2.难点:幻灯片的文本编辑及美化。

教学过程:一、创设情境,谈话导入1、师:同学们,当你们认识了一位新朋友之后,是不是首先要作个自我介绍?谁愿意先向大家介绍一下自己。

(指名作自我介绍)2、师:同学们作的自我介绍都不错。

今天老师也准备了一个特殊的自我介绍,大家想不想看一看?(师播放《个人简介》幻灯片,学生观察。

)2、谈话:看完了这位同学的简介,是不是觉得这样的简介更加有吸引力?想不想自己也来制作一份这样的简介?今天,老师就和同学们一起去探索一下这个陌生而又熟悉的软件。

多媒体课件讲稿

多媒体课件讲稿

如何制作多媒体课件城区三十九校如何制作多媒体课件在我们学校,老师用多媒体课件上课的是越来越多,而且希望自己制作课件的也越来越多,但有的老师对于做课件的整个过程还不太清晰,以致于在具体操作的时候会遇到这样那样的问题,从而影响了工作的效率,也在一定程度上影响了老师们做课件的热情,认为课件难做。

其实只要有了清晰的思路,掌握了做课件的规律,做课件并不是一件难事。

具体有以下几个步骤:一、多媒体课件的制作流程。

(一)、确定教学目标制作多媒体课件应根据教学大纲的要求,首先明确教学目的,要求突出重点、突破难点。

例如:设计课件的目的是激发学生学习兴趣,调动其学习积极性,还是解决某一重点,难点问题;是为了帮助理解、加深印象、促进记忆,还是为了使学生正确运用已学过的知识;是扩大知识面,丰富教学内容、启发想象力,还是培养某方面的技能技巧等等。

确定好教学目标后,才能有的放矢,做出符合教学需要的课件,真正起到辅助教学的作用。

(二)、选取恰当的教学内容多媒体课件内容的选取则要以教材为蓝本,从实现教学目标、完成教学任务的需要出发,但又不能为课本所束缚,要充分增加课件的含金量。

一个优秀的课件不能只是教材的幻灯片演示,而应该增加它的生动直观的作用,因此教材内容的选取很关键。

我们的日常教学中,并不是每一堂课都需要制作课件,因此在选择教材时就要多动动脑筋。

(三)、设计创作脚本“脚本”一词多用于电影、电视剧本的拍摄制作中,它的意思是指电影、电视拍摄过程的所依据的文字稿本,在课件制作中,我们也引入了“脚本”一词,它来源于教案,但又不同于教案,既要表现教学内容,教学过程,又要将一些细节,诸如内容的呈现顺序、呈现方法等进行描述。

犹如电影制作中的“分镜头稿本”。

这一点在我以往的课件制作中不是特别注意,随着对课件制作认识的提高,再做每一个课件时,都应该作到心中有数,对于每一页面的制作都要做到精益求精,这样做出的课件才能流畅的运行。

多媒体教学摆脱了黑板加粉笔的呆板表现形式,依赖于大量的多媒体素材,把以往受时间和空间限制的内容搬进课堂,体现了其特有的优势。

小班教师节美术教案

小班教师节美术教案

小班教师节美术教案小班教师节美术教案(精选6篇)小班教师节美术教案1一、活动目标:1.让幼儿了解9月10日是我们的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备:1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

三、活动过程1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)2.看幻灯片,了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,5.做长寿面,庆祝教师节。

(教师巡回指导)我们全的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

小班教师节美术教案2活动目标1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程:1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

网眼拉花教学设计

网眼拉花教学设计

《网眼拉花》教案设计教学内容:河南省基础教育教学研究室《劳动与技术》四年级上册第十一课《网眼拉花》。

教学目标:1.了解网眼拉花的作用,探究制作网眼拉花的简单原理和方法。

2.提高学生使用剪刀的熟练程度,学会制作设计网眼拉花,体验动手制作的乐趣。

3.培养创新意识和环保意识,提高审美情趣。

教学重点:掌握网眼拉花的制作方法。

教学难点:在三角形有折痕的两边画线、剪线。

教学准备:1.一组网眼拉花及网眼拉花彩带。

2.网眼拉花灯笼。

3.四张大小相同的正方形彩纸、直尺、剪刀、固体胶、尺子、铅笔、多媒体课件。

学具准备:四张大小相同的正方形彩纸、直尺、剪刀、固体胶、尺子、铅笔。

教学过程:一、由传统文化剪纸引入新课出示课题投影,师:请告诉老师这是什么?剪纸。

1.师介绍:剪纸是一种民间艺术,又叫刻纸,是一种镂空传统文化艺术,它在视觉上给人以透空的感觉和艺术。

剪纸是用剪刀将纸剪成各种各样的图案,比如窗花。

每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。

2.将一张老师制作的剪纸贴在黑板上。

大家想一想,这么漂亮的剪纸能不能变得有弹性?如何把纸变得有弹性有立体感?同学们再来看看这样的一组剪纸,它们有弹性和立体感吗?猜猜它们叫什么?剪纸拉花。

师介绍剪纸拉花,也叫网眼拉花。

3.老师想问问同学们:为什么节日要悬挂拉花呢?你在什么地方见过人们悬挂网眼拉花?它有什么作用?出示生活中拉花图片。

4.那么一个最基本的拉花单元是什么样子的呢?这是老师制作的一个单元的网眼拉花,(粘黑板上)大家看它是不是有弹性,指名一生上台拉一拉。

这是老师制作的一组拉花彩带挂在黑板上。

这是老师制作的网眼拉花灯笼,挂在黑板上。

二、讲授制作方法,示范制作过程1.师:想不想知道这种漂亮的拉花,是怎样制作出来的呢?同学们想不想自己动手制作网眼拉花呢?你们知道制作拉花时,需要什么材料和工具呢?请打开书24页,指名生说。

2.师:请大家继续看书自学24、25页,大家边看边想:制作网眼拉花需要哪几步?请擦亮眼睛,仔细看,自主探究制作网眼拉花的简单原理和方法。

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教师幻灯片制作培训教案教学内容:幻灯片制作教学目标:1、学会在powerpoint中插入多媒体文件(文字、图片、声音、影片)2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。

教学难点:幻灯片切换和自定义动画的使用。

教学过程:一、powerpoint简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。

多媒体是指文字、图片、声音和影像。

版式的认识。

二、多种媒体的插入方法:1、文字的插入:(1)艺术字的插入插入——图片——艺术字。

艺术字的美化:选中艺术节,再击右键,选择设置艺术字格式。

(2)文本框的插入:文本框的插入方法:插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置:选中文本框,单击右键,选择设置文本框格式。

2、图片的插入(1)外部图片的插入:插入图片——来自文件——选择图片路径;图片的菜单条的设置,透明色、水印等方式的制作。

(2)剪贴画的插入方法:插入——图片——剪贴画。

(3)自选图形的插入:插入图片——自选图形——选择——拖动。

自选图形格式的设置,方法参照文本框的设置。

3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。

声音格式的设置。

4、视频的插入。

类同于声音的插入。

三、幻灯片的美化:1、幻灯片背景的设置。

单击空白处,或选择格式菜单选择背景命令。

选择合适的背景。

2、幻灯片应用设计模板的应用。

四、自定义动画和幻灯片的切换。

自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画(出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解)五、插入多张幻灯片的方法。

单击插入——新幻灯片幻灯片的切换自定义动画与幻灯片切换的区别。

第一讲:利用PowerPoint制作简单的演示文稿教学目标:1、掌握如何启动PowerPoint应用程序.2、空演示文稿的创建;新幻灯片的插入删除操作3、文本框操作4、会保存制作好的演示文稿、放映幻灯片教学重点:幻灯片的插入删除、文本框的操作授课内容:一、创建和保存演示文稿1、启动PowerPoint程序开始—程序---microsoft office---microsoft office powerpoint 2003,系统会自动新建一个空白演示文稿。

2、在任务窗格中可以调整幻灯片版式和幻灯片设计3、保存:文件用“文件”菜单中的“保存”命令,选择保存位置为默认,输入文件名,文件类型默认为“演示文稿”。

二、新幻灯片的插入与删除、移动操作1、插入新幻灯片系统自动新建一页幻灯片,可以在“插入”菜单中选择“新幻灯片”2、删除幻灯片如果在做幻灯片的过程中需要删除已经不需要的幻灯片,那么只需要在左侧选中要删除的幻灯片的图标,然后按下键盘上的“Delete”键3、对窗体左侧的缩略图拖动鼠标可以移动某一页幻灯片的位置三、文本框操作1、插入文本框方法:“插入/文本框”命令,可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。

选中其中一种后将鼠标移到编辑区单击一下,出现文本框后即可输入文字。

2、删除文本框方法:单击文本框区域,这时文本框会显示一个矩形区域,移动鼠标指针到矩形边框上,单击鼠标选中文本框,然后按键盘上的“Delete”键即可删除该文本框,或者点右键选“剪切”命令。

3、移动和复制文本框移动和复制文本框之前,我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。

(1)移动:鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放(2)复制文本框:选中文本框,将鼠标移到文本框的边框上单击鼠标又键选择“复制”命令,然后将鼠标移到目标位置单击右键选择“粘贴”命令4、改变文本框的大小:选中文本框,将鼠标将鼠标移到边框的任一角上,当鼠标变成双箭头时按住鼠标左键拖动可成比例改变文本框的大小;如果把鼠标放在边框中央的矩形上拖动鼠标可以改变文本框的长度和宽度。

另一种方法是在“设置文本框格式”里面去修改。

5、改变文本框中文字的属性:选定文本框文字,然后在“格式”菜单中选择“字体”项目,打开“字体”对话框进行设置;或者在工具拦里直接通过工具按钮直接设置。

6、改变文本框的属性选定文本框,然后将指针放在文本框的框体上,单击右键,在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”项目,可对文本框进行如下设置:颜色和线条、尺寸(大小)、位置、图片、文本框。

四、幻灯片的放映使用幻灯片播放按钮或视图—幻灯片放映(F5键)练习题:启动powerpoint2003,制作多页幻灯片,每页利用文本框加上文字内容,并进行保存操作。

第二讲:图片、艺术字等对象的插入和编辑以及动画、切换方式的设置教学目标:1、图片、艺术字、自选图形的插入和编辑操作。

2、掌握自选图形的绘制。

3、动画设置、幻灯片的切换方式教学重点:自定义动画及幼灯片切换的方法授课内容:一、图片、艺术字的插入和编辑。

1、图片的插入(1)插入剪贴画:插入—图片—剪贴画(来自文件)2、艺术字(1)艺术字的插入:插入--图片--艺术字,在弹出的“艺术字库”窗口中选择艺术字样式,然后“确定”,在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入你要编辑的文字,修改字体,大小等属性后“确定”,调整艺术字的位置。

(2)艺术字的编辑:如果需要修改艺术字的格式,先选中艺术字,单击右键,在弹出的菜单中选择“设置艺术字格式”,可对艺术字进行如下设置:线条和颜色,尺寸,位置。

如果需要修改艺术字的属性,先选中艺术字,单击右键,在弹出的菜单中选择“显示‘艺术字’工具栏”,在弹出的“艺术字”工具栏中可以对艺术字进行以下设置:再次插入艺术字,编辑艺术字文字,艺术字库,艺术字格式,艺术字形状,自由旋转等。

二、自选图形的绘制。

利用绘图工具栏:使用视图—工具栏—绘图显示绘图工具栏到自选图形中选择并画选定的自选图形三、自定义动画对象自定义动画:(1)功能:对象自定义动画可以设置单页幻灯片中不同对象出现的动画效果和顺序。

(2)设定方法:单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令或在任务窗格选择自定义动画一项。

在编辑区选择要设置动画的对象,选择“添加效果”时间:我们可以选择进行动画开始的时间。

效果:效果指设定动画效果以及伴随播放的音效及动画的速度。

删除效果:可以选定已经设定的效果,按delete键进行删除。

四、幻灯片切换:在任务窗格选择幻灯片切换,可进行切换效果、声音、以及换片方式等方面的设置。

练习题:启动powerpoint2003,制作多页幻灯片,插入艺术字和从网上下载的图片,并进行动画和幻灯片切换的设置。

第三讲:声音、影片的插入以及设计模板的使用教学目标:1.掌握声音和影片的插入方法2.幻灯片背景的设置3.了解设计模板,会对已有的演示文稿应用设计模板教学重点:声音和影片的插入及设计模板的使用授课内容:一、声音、影片的插入1、声音:在“插入”菜单中指向“影片和声音”,显示子菜单。

c.如果要从剪辑库插入声音,请单击“剪辑库中的声音”,再双击所需声音的图标。

d.如果要从其他位置插入声音,请单击“文件中的声音”,找到包含此声音的文件夹,再双击所需声音文件。

在随后弹出的菜单中根据自己的需要选择“自动”或“在单击时”开始播放声音。

2、影片剪辑:与插入声音的两种方法类似。

我们将在第五讲中学习如何用超级解霸截取影片片段。

3、更多的对象使用“插入”菜单中的“对象”命令,可以插入种类更多的不同元素。

例如:可以将文件内容作为对象插入到演示文稿中。

二、幻灯片背景的设置添加或更改幻灯片的过渡背景①在幻灯片视图中,单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头,然后单击“填充效果”,再单击“过渡”选项卡。

③单击所需的选项,再单击“确定”④“应用”或者“全部应用”。

添加或更改幻灯片的背景纹理(步骤与上面类似)三、设计模板的使用1、在任务窗格中选择幻灯片设计2、在应用设计模板双击选择自己所需的模板3、可以随时更换幻灯片设计模板练习题:启动powerpoint2003,制作多页幻灯片,插入从网上下载的声音文件,并练习更换背景和使用设计模板。

第四讲:超级链接的创建与控件的使用教学目标:1、超级链接的建立与使用2、flash控件的使用教学重点:超级链接及flash控件的使用授课内容:一、插入与修改超级链接在演示文稿中创建超级链接后,就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、其他文件或Internet上的某个地址。

今天,我们来具体完成超级链接的链接过程。

首先选定要插入超级链接的对象,使用“插入”→“超链接”命令,打开“插入超级链接”对话框。

(1)超级链接到原有文件或网页。

可以指向当前的演示文稿以外的其他文档。

我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址,也可以在文本框中直接键入目标的信息。

这里可选的文档的类型多种多样,可以是Office文稿,可以是图片,也可以是声音文件。

当使用该超级链接时,程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。

(2)超级链接到本文档中的位置。

利用这种超级链接,用以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。

在这个选项对话框中,我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。

选择符合要求的幻灯片,单击“确定”就可以了。

删除超链接:使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接,在“编辑超级链接”的对话框中,多了一个“删除链接”按钮,可以将原链接清除,再修改。

二、控件的使用这里以插入FLASH控件为例进行讲解。

假如现在我们要将D 盘下的“jiaoan”文件夹下名为“fish”的动画插入到幻灯片当中来,我们要进行的操作步骤如下:1、使用“视图--工具栏--控件工具箱”,把控件工具箱打开。

2、选择其他控件图标,在其选单中选择“ShockwaveFlashObject”选项,如图3、选中“ShockwaveFlashObject”之后,鼠标变成十字形“十”,拖动鼠标形成显示FLASH动画的区域,然后在所选区域内单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“属性”命令,即弹出如图2所示的属性对话框。

4、在movie的后面输入FLASH动画所在的路径及文件名:例如D:\jiaoan\fish.swf(注意:一定要把动画的路径和文件名即.swf写完整,并且文件名一定要是英文,如果课件与动画在同一个文件夹下的话就只写文件名就可以了),设置后,在幻灯片播放的时候就能看到插入的动画效果了。

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