幻灯片制作教案
大学生做幻灯片课件教案
教学目标：1. 了解幻灯片课件的基本概念和制作流程。
2. 掌握幻灯片制作软件的基本操作。
3. 学会设计美观、实用的幻灯片课件。
4. 提高大学生在学术报告、课程展示等方面的表达能力。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学准备：1. 电脑及投影仪2. 幻灯片制作软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）3. 教案、PPT课件教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾以往在学术报告、课程展示中使用幻灯片课件的经验。
2. 提出问题：如何制作出美观、实用的幻灯片课件？二、讲解幻灯片课件的基本概念和制作流程1. 介绍幻灯片课件的基本概念，如：什么是幻灯片课件？它的作用是什么？2. 讲解幻灯片制作的基本流程，包括：选题、设计、制作、修改、演示等环节。
三、演示幻灯片制作软件的基本操作1. 展示幻灯片制作软件的界面，讲解各个功能模块的作用。
2. 演示如何新建、保存、打开幻灯片文件。
3. 演示如何添加、编辑、删除幻灯片。
4. 演示如何设置幻灯片背景、字体、颜色等样式。
5. 演示如何插入图片、图表、视频等多媒体元素。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行幻灯片制作。
2. 要求学生在规定时间内完成幻灯片制作，并互相交流心得。
第二课时一、展示与点评1. 各小组展示制作的幻灯片课件，其他小组成员进行点评。
2. 教师对每组幻灯片课件进行点评，指出优点和不足。
二、讲解幻灯片课件设计技巧1. 讲解幻灯片版式设计原则，如：简洁、清晰、美观等。
2. 讲解文字排版技巧，如：字体、字号、颜色、对齐方式等。
3. 讲解图片、图表、视频等多媒体元素的运用技巧。
三、巩固练习1. 学生根据所学知识，独立完成一个新的幻灯片课件。
2. 教师对学生的课件进行指导，帮助学生提高制作水平。
四、总结1. 回顾本节课的主要内容，强调幻灯片课件制作的重要性。
2. 鼓励学生在今后的学术报告、课程展示中积极运用所学知识。
教学评价：1. 学生对幻灯片课件制作的基本概念和流程的掌握程度。
幼儿园幻灯片制作教案
幼儿园幻灯片制作教案一、引言幼儿园幻灯片制作是一种利用图像和文字进行展示和教学的有效方式。
通过制作精美的幻灯片，幼儿园教师可以生动地展示知识点，激发幼儿的学习兴趣，提升他们的学习效果。
本文将介绍一种幼儿园幻灯片制作的教学方法和步骤，帮助教师们更好地利用这项教育工具。
二、确定教学目标在开始制作幻灯片之前，教师首先要确定教学目标。
教育工作者需要准确把握幼儿的学习需求和学习能力，根据不同的教育目标制定相应的教学策略。
三、收集资料为了制作一份精美的幻灯片，教师需要收集相关资料。
这些资料可以是文本、图片、音频或视频等。
幼儿园教师可以借助互联网、图书馆等资源，寻找与教学内容相关的信息。
在选择图片或其他媒体素材时，教师要注意其是否符合幼儿认知特点和教学目标。
四、设计幻灯片结构在设计幻灯片结构时，教师应该遵循“简洁明了、条理清晰”的原则。
首先，确定幻灯片的总体结构，包括标题页、目录页以及各个主题页。
然后，根据教学内容的逻辑关系，合理地安排每个主题页之间的顺序和层次。
五、制作幻灯片内容在制作幻灯片内容时，教师需注意以下几点。
1. 文字内容要简洁明了。
每一页的文字量不宜过多，以免幼儿在观看时分心。
选择合适的字体和字号，确保幼儿能够清晰地看见。
2. 图片要生动有趣。
通过插入图片，教师可以帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。
图片要与文字相配合，形成一个完整的教学信息。
3. 增加动画效果。
教师可以为幻灯片添加一些简单的动画效果，如渐入渐出、缩放、平移等。
这些动画效果可以增加幻灯片的吸引力，激发幼儿的学习兴趣。
4. 保持视觉一致性。
幻灯片的颜色和风格要保持一致，使整个教学过程显得统一而专业。
六、编辑幻灯片动画在编辑幻灯片的动画时，教师需要合理掌握时间和节奏，以及适当的过渡效果。
切勿过度使用动画效果，以免分散幼儿的注意力。
同时，教师要注意动画效果的流畅性和自然性，让幻灯片呈现出一种连贯的视觉效果。
七、演示和讲解制作好幻灯片后，教师需要在幼儿面前进行演示和讲解。
幻灯片动画设置教案
幻灯片动画设置教案一、教学目标1. 让学生掌握幻灯片动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生了解并熟练使用PowerPoint等软件进行幻灯片动画设置。
二、教学内容1. 幻灯片动画的基本概念与作用2. 动画效果的分类及应用3. PowerPoint动画设置的操作步骤4. 动画演示案例分析5. 创意动画设计的技巧与实践三、教学重点与难点1. 重点：掌握幻灯片动画的基本操作，运用动画效果提升幻灯片视觉效果。
2. 难点：创意动画设计，独立完成动画设置并应用于实际演示。
四、教学方法1. 讲授法：讲解幻灯片动画的基本概念、动画效果分类及PowerPoint动画设置方法。
2. 演示法：展示优秀动画演示案例，分析并讲解制作过程。
3. 实践法：学生动手实践，创作具有创意的动画演示。
4. 交流法：学生之间互相展示作品，评价与讨论，取长补短。
五、教学准备1. 教学课件：幻灯片动画概念、动画效果分类、PowerPoint动画设置方法等。
2. 案例素材：优秀动画演示案例及制作素材。
3. 教学软件：PowerPoint或其他动画制作软件。
4. 学生作品展示平台：如黑板、投影仪等。
教案目录：第一章：幻灯片动画的基本概念与作用1.1 幻灯片动画的定义1.2 幻灯片动画的作用1.3 动画效果的分类及应用第二章：PowerPoint动画设置的操作步骤2.1 添加动画效果2.2 调整动画顺序2.3 设置动画触发器2.4 动画播放控制第三章：动画演示案例分析3.1 优秀动画演示案例欣赏3.2 分析案例中的动画效果应用3.3 学习案例中的动画设计技巧第四章：创意动画设计的技巧与实践4.1 创意动画设计的基本原则4.2 动画创意设计的步骤4.3 实践：创作具有创意的动画演示第五章：作品展示与评价5.1 学生作品展示5.2 评价与讨论5.3 总结与提升六、幻灯片动画类型与效果6.1 动画类型概述6.2 进入动画6.3 强调动画6.4 退出动画6.5 路径动画七、动画触发器与动画序列7.1 动画触发器概念7.2 设置动画触发器7.3 动画序列的调整7.4 动画触发器的应用案例八、动画过渡与动画组合8.1 动画过渡效果8.2 设置动画过渡8.3 动画组合的概念8.4 运用动画组合提升演示效果九、PowerPoint动画设置高级技巧9.1 动画刷的运用9.2 动态图表动画设置9.3 动画变量与条件分支9.4 动画组合与触发器的综合应用十、动画制作案例解析与实践10.1 案例解析：复杂动画的制作过程10.2 案例实践：模拟真实场景的动画设计10.3 创意动画设计的思路拓展10.4 学生作品展示与点评十一、动画与音频、视频的结合11.1 动画与音频的结合应用11.2 动画与视频的结合应用11.3 多媒体元素同步动画设置11.4 案例分析：多媒体动画演示制作十二、动画优化与性能调整12.1 动画性能的影响因素12.2 优化动画性能的方法12.3 动画播放速度与延迟的设置12.4 案例实践：动画性能的调整与优化十三、动画在日常教学中的应用13.1 课堂演示动画的制作与使用13.2 动画在教学中的优势与挑战13.3 教学动画案例分析与应用13.4 学生实践：制作教学演示动画十四、动画在商业演示中的应用14.1 商业演示动画的特点与需求14.2 动画在产品展示中的应用14.3 动画在商业报告中的作用14.4 案例分析：商业演示动画的制作流程十五、综合实战与作品展示15.1 实战项目：综合动画演示制作15.2 学生作品展示与点评15.3 优秀动画演示案例分析15.4 总结与展望：动画设置在演示中的重要性重点和难点解析本文主要介绍了幻灯片动画设置的相关内容，重点包括幻灯片动画的基本概念与作用、动画效果的分类及应用、PowerPoint动画设置的操作步骤、创意动画设计的技巧与实践等。
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计小学信息技术教案学习使用 PowerPoint 制作幻灯片教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解 PowerPoint 的基本功能和界面布局，熟悉幻灯片的创建和编辑。
2. 能力目标：学生能够运用 PowerPoint 制作简单的幻灯片，并掌握添加文本、图片、音频和视频等媒体元素的方法。
3. 情感目标：培养学生的创造力和表达能力，激发对信息技术的兴趣。
二、教学重点1. 掌握 PowerPoint 的基本功能和操作方法。
2. 学会创建和编辑幻灯片。
3. 了解如何添加媒体元素，丰富幻灯片内容。
三、教学难点1. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片，并能根据教学需求进行编辑。
2. 知道如何添加媒体元素，提高幻灯片的表现力。
四、教学准备1. 电脑设备和投影仪。
2. PowerPoint 软件。
3. 提前准备好教学所需的文本、图片、音频和视频素材。
五、教学过程Step 1：导入1. 引入幻灯片制作的背景和应用场景，激发学生对课程内容的兴趣。
2. 提出问题：你们平时看过哪些幻灯片？幻灯片有哪些特点？了解幻灯片制作的重要性。
Step 2：基础知识讲解1. 介绍 PowerPoint 软件，展示软件界面和基本功能。
2. 讲解幻灯片的基本结构和布局，如标题页、正文页等。
3. 演示如何创建新幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作。
Step 3：幻灯片内容编辑1. 演示如何添加文本框、插入图片、调整字体和颜色等操作。
鼓励学生参与实践。
2. 演示如何插入音频和视频文件，并调整播放设置。
3. 引导学生在自己的电脑上跟随操作，制作一份包含文本、图片、音频和视频的简单幻灯片。
Step 4：幻灯片设计与美化1. 讲解幻灯片设计的基本原则，如色彩搭配、字体选择、排版布局等。
2. 引导学生进行幻灯片的美化操作，如选择主题模板、更改背景、应用过渡效果等。
Step 5：幻灯片播放与保存1. 演示如何预览和播放制作好的幻灯片。
信息技术幻灯片制作教案
信息技术幻灯片制作教案【活动目标】1、掌握幻灯片的基本制作方法，如插入文本框、图片、形状等。
2、学习调整幻灯片的布局和样式，使其美观、清晰。
3、培养学生对信息技术的兴趣和良好的信息素养。
【活动准备】1、计算机和相关软件（如PowerPoint）2、示例幻灯片3、素材库4、教学PPT【活动过程】一、导入（5分钟）1、通过展示一些精美的幻灯片示例，激发学生对幻灯片制作的兴趣。
2、引导学生思考：这些幻灯片有哪些元素？它们是如何组合在一起的？3、简要介绍幻灯片的基本概念和工具。
二、讲解与演示（15分钟）1、打开PowerPoint软件，简要介绍界面和基本功能。
2、讲解并演示幻灯片的基本操作：插入文本框、图片、形状等。
3、讲解调整幻灯片布局和样式的技巧，如对齐、缩放、颜色等。
4、展示一些常见的幻灯片制作误区，提醒学生避免出现问题。
三、学生实践（20分钟）1、布置实践任务：制作一个介绍自己兴趣爱好的幻灯片。
2、鼓励学生自由发挥，制作个性化的幻灯片。
3、巡回指导，针对学生的问题给予指导和建议。
四、交流与评价（10分钟）1、邀请部分学生分享自己的作品，并讲解制作思路和过程。
2、引导学生评价同学的作品，提出建议和改进意见。
3、教师总结评价，肯定学生的努力和成果，鼓励他们在今后的学习中继续发挥创造力。
五、活动总结（5分钟）1、总结本次活动的重点和难点，强调学生在实践中需要注意的问题。
2、强调信息技术的应用和实践的重要性，希望学生在今后的学习中继续发挥主动性，积极探索和学习。
3、鼓励学生在今后的学习和生活中多使用信息技术工具，提高自己的综合素质和能力。
【活动延伸】1、布置课后作业：继续完善自己的幻灯片作品，使其更加精美和实用。
2、鼓励学生回家后向家长展示自己的作品，并分享学习心得和收获。
【活动反思】本次信息技术幻灯片制作活动，基本达到了预期的目标。
通过讲解与演示，学生基本掌握了幻灯片的基本操作和布局调整，能够独立完成一个介绍自己兴趣爱好的幻灯片。
初中幻灯片编辑教案模板
教学目标：1. 让学生了解幻灯片编辑的基本概念和作用。
2. 培养学生使用幻灯片编辑软件的能力，提高学生的信息处理和展示能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
教学重点：1. 幻灯片编辑软件的基本操作。
2. 幻灯片内容的排版和美化。
教学难点：1. 幻灯片动画效果的应用。
2. 幻灯片之间的切换效果。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、电脑、投影仪等。
2. 学生准备：笔记本电脑、U盘等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍幻灯片编辑的概念和作用，引导学生思考幻灯片在日常生活中的应用。
2. 学生分享自己使用幻灯片的经历，激发学习兴趣。
二、基本操作1. 教师演示幻灯片编辑软件的基本操作，包括新建、保存、打开等。
2. 学生跟随教师操作，熟悉软件界面和基本功能。
三、内容排版与美化1. 教师讲解幻灯片内容的排版原则，如文字、图片、图表的布局等。
2. 学生尝试自己排版，教师点评并提出修改建议。
3. 教师演示如何使用模板、主题、字体、颜色等美化幻灯片。
四、动画效果1. 教师讲解幻灯片动画效果的基本类型，如进入、退出、强调等。
2. 学生尝试添加动画效果，教师点评并提出修改建议。
五、切换效果1. 教师讲解幻灯片切换效果的基本类型，如淡入淡出、翻页等。
2. 学生尝试设置切换效果，教师点评并提出修改建议。
六、团队协作与展示1. 学生分组，每组完成一个主题的幻灯片制作。
2. 各组同学共同讨论、分工合作，完成幻灯片制作。
3. 各组进行展示，其他同学进行评价。
七、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调幻灯片编辑的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
3. 教师布置课后作业，让学生练习制作个人简历或项目报告等。
教学反思：1. 本节课通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握了幻灯片编辑的基本技能。
2. 在团队协作环节，学生的沟通能力和团队精神得到了锻炼。
3. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予针对性的指导。
信息技术课程设计教学教案之PowerPoint幻灯片制作
信息技术课程设计教学教案之PowerPoint幻灯片制作PowerPoint幻灯片制作教学教案一、教学目标通过本次课程设计的教学，学生应能够：1.了解PowerPoint幻灯片制作的基本概念和技巧；2.掌握PowerPoint软件的使用方法；3.能够独立制作具有专业水平的幻灯片；4.了解幻灯片制作的应用领域和重要性。
二、教学准备1.计算机教室，每个学生配备一台电脑；2.安装好PowerPoint软件；3.准备教学PPT示范资料；4.清晰可读的教学课件；5.讲台、白板、投影仪等。
三、教学流程1.引入（5分钟）通过简单介绍幻灯片制作的重要性和应用领域，激发学生学习的兴趣和主动性。
2.基础知识讲解（15分钟）- 介绍PowerPoint软件的基本功能和特点；- 解释幻灯片的基本组成元素，包括标题、文本框、图片、表格等；- 讲解幻灯片布局的选择和调整方法。
3.软件操作演示（20分钟）通过示范操作，向学生展示如何创建新幻灯片、插入文本框、调整字体样式和大小、插入图片和表格等。
4.练习与实践（30分钟）让学生自主练习操作，完成一份简单的幻灯片制作任务，要求包括至少3个幻灯片，其中包括标题、文本、图片等元素。
5.互动讨论（15分钟）请学生分享自己制作的幻灯片，进行互动讨论，提出改进意见并给予肯定和鼓励。
6.拓展应用（20分钟）向学生介绍一些幻灯片制作的拓展应用，例如动画效果、音频和视频插入、背景音乐等。
7.总结与反思（10分钟）向学生强调幻灯片制作的重要性，总结本节课的学习内容，并鼓励学生在实际生活和学习中灵活运用幻灯片制作技巧。
四、课堂作业要求学生以本节课学习到的知识和技巧，完成一份包含个人介绍的幻灯片。
五、教学评估根据学生的课堂表现、作业完成情况以及对基础知识和操作技巧的掌握程度进行评估。
六、教学资源参考教学PPT示范资料、幻灯片制作练习题、互动讨论资料等。
七、教学延伸为进一步提升学生的幻灯片制作技巧，可推荐相关的优秀幻灯片制作教程和参考书籍。
制作简单幻灯片教案(精选6篇)
制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。
教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。
教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。
多媒体是指文字、图片、声音和影像。
版式的认识。
二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。
艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。
（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。
2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。
（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。
（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。
自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。
3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。
声音格式的设置。
4、视频的插入。
类同于声音的插入。
三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。
单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。
选择合适的背景。
2、幻灯片应用设计模板的应用。
四、自定义动画和幻灯片的切换。
自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。
2．学会打开powerpoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
4．能够放映幻灯片。
教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案
教案•课程介绍与目标•幻灯片基础知识•图文混排技巧•动画效果设置•交互式功能实现•作品展示与评价课程介绍与目标幻灯片制作的意义提高学生信息技术素养通过学习幻灯片制作，学生可以掌握基本的计算机操作技能，提高信息技术素养。
培养学生创新思维幻灯片制作需要学生具备一定的审美能力和创新思维，通过实践可以培养学生的相关能力。
辅助课堂教学教师可以利用幻灯片辅助教学，使课堂内容更加生动有趣。
掌握幻灯片制作的基本知识和操作技能，如插入图片、设置背景、添加动画等。
知识目标能力目标情感目标能够独立完成一个图文并茂的幻灯片作品，具备一定的审美能力和创新思维。
培养学生对信息技术课程的兴趣和热情，增强学生的自信心和成就感。
030201课程目标与要求教学内容与安排教学内容介绍幻灯片的基本概念、制作步骤和技巧；讲解插入图片、设置背景、添加动画等操作方法；引导学生欣赏优秀的幻灯片作品，提高学生的审美能力。
教学安排本课程共分为四个课时，第一课时介绍幻灯片的基本概念和制作步骤，第二课时讲解插入图片和设置背景的方法，第三课时学习添加动画和音效的技巧，第四课时进行作品展示和评价。
幻灯片基础知识幻灯片的概念与特点01幻灯片是一种基于计算机技术的演示文稿，用于展示文字、图片、图表、音频和视频等多种媒体元素。
02幻灯片具有直观性、交互性和多媒体集成性等特点，能够生动形象地呈现信息，提高观众的注意力和兴趣。
标题正文背景动画效果幻灯片的组成要素每一张幻灯片都应该有一个简明扼要的标题，概括该幻灯片的主要内容。
背景是幻灯片的底色或背景图片，用于衬托正文内容，使幻灯片更加美观和易于阅读。
正文是幻灯片的主要部分，用于详细阐述标题所涵盖的内容，可以包含文字、图片、图表等元素。
动画效果可以增加幻灯片的趣味性和互动性，但应注意适度使用，避免过多的动画分散观众的注意力。
在演示文稿中新建一张空白的幻灯片，可以根据需要选择不同的布局和主题。
新建幻灯片编辑幻灯片保存幻灯片播放幻灯片对已有的幻灯片进行编辑，包括修改标题、正文、背景等要素，以及添加或删除媒体元素。
小学影像科学教案：制作简易幻灯片
小学影像科学教案：制作简易幻灯片制作简易幻灯片幻灯片是一种极其常见的演示工具，尤其在学习和工作中扮演着不可或缺的角色。
无论是课堂讲解，还是商务汇报，甚或是社会宣传，都需要用到幻灯片来进行展示。
在小学教育中，教师可以利用幻灯片来辅助教学，让孩子们更好地理解知识，培养孩子们的表达能力和创造力。
本文将为大家介绍如何制作简易幻灯片，以便帮助小学教师更好地设计教学内容。
一、制作工具的选择制作幻灯片一般需要选择一个专门的软件，最常用的软件是微软PowerPoint和金山WPS。
它们都是较为成熟的幻灯片制作软件，用户界面简单易学，功能也十分强大。
此外，还有一些在线应用程序，如Google幻灯片和Prezi等。
它们都提供了样式丰富、易于操作的幻灯片模板，以满足用户的不同需求。
但需要注意的是，不同的软件提供的功能和界面有所不同，在选择设置中需特别留意。
二、设计布局和模板在幻灯片制作的过程中，首先要考虑的是设计布局和选择模板。
教师可以从幻灯片中选择一个基础模板，也可以自己创建。
要让孩子们更好地理解课程内容，最好使用清晰、简洁的幻灯片设计，同时注意使用图表、矢量图或图片等使视觉效果更强。
此外，在选择字体时，需要注意字体大小、字体颜色和字体样式，以保证幻灯片内容的可读性和美观度。
一个好的幻灯片设计可以帮助小学生更容易地理解和吸收知识，也能增强他们的学习兴趣和参与感。
三、制作内容的安排在内容安排方面，幻灯片一般分为首页、简介、主题、结论和参考文献等部分。
在首页部分，显示主题和作者等信息；在简介部分，需要简要介绍主题和背景，引发学生对内容的关注和兴趣；在主题部分，详细阐述主题内容，用图表、图片和视频等多媒体素材加深学生的印象；在结论部分，总结本次幻灯片的主要内容和结论；在参考文献部分，列举所使用的参考文献，可以帮助学生更好地了解幻灯片内容。
四、注意事项在制作幻灯片的过程中，还需注意以下几点：1.遵循学校教育和安全法规，不使用违法违规内容和过激色情等涉及敏感问题的素材2.对于部分地域学生能不能接受的先进内容，要酌情延伸3.在使用多媒体素材时，要注意版权问题，不使用侵犯版权的内容4.在播放过程中，掌握良好的演讲技巧，保证学生能够轻松地跟上幻灯片内容的速度和节奏总结：总体而言，制作幻灯片是一项非常重要的任务，尤其是在小学教育领域中更为凸显。
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片【教案】小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片1.引言在信息技术的快速发展中，PowerPoint作为一种常见的演示工具，被广泛应用于各个领域，从商业演示到教育培训。
为了提高小学五年级学生的信息技术能力和演示能力，本次教案旨在通过学习使用PowerPoint制作简单幻灯片，帮助学生掌握基本的演示技巧。
2.教学目标学生通过本次课程的学习，将会：- 了解PowerPoint的基本功能和操作方法；- 学会创建新的幻灯片和编辑幻灯片内容；- 掌握幻灯片布局和样式设置的方法；- 掌握添加多媒体（图片、音频、视频）元素和动画效果的技巧；- 学会调整幻灯片的顺序和设置幻灯片切换效果。
3.教学内容3.1 PowerPoint的基本概念和界面介绍- 介绍PowerPoint的作用和应用场景；- 展示PowerPoint的主界面和各个功能区的作用。
3.2 创建和编辑幻灯片- 打开PowerPoint软件并创建新的演示文稿；- 添加和编辑幻灯片的标题和内容文本；- 设置字体、字号、字体颜色等文本样式。
3.3 幻灯片布局和样式设置- 介绍不同的幻灯片布局选项（标题幻灯片、标题和内容、内容等）；- 更改幻灯片的背景色或使用自定义背景图片；- 调整幻灯片的大小和幻灯片比例。
3.4 添加多媒体元素和动画效果- 插入图片、音频和视频元素到幻灯片中；- 设置多媒体元素的位置和大小；- 为幻灯片和多媒体元素添加动画效果。
3.5 调整幻灯片顺序和设置切换效果- 通过拖拽方式调整幻灯片的顺序；- 选择不同的幻灯片切换效果；- 预览和演示幻灯片。
4.教学步骤4.1 导入- 向学生介绍本次教学的主题和目标；- 激发学生对PowerPoint的兴趣，提出问题引导思考。
4.2 知识讲解与示范- 通过投影仪或电脑屏幕演示PowerPoint的基本功能和操作方法；- 按照教学内容的顺序，详细讲解每个步骤，并进行实际操作演示。
PPT制作教案3篇
PPT制作教案3篇下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。
PPT制作教案1如何制作ppt教案课程名称：如何制作ppt授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化授课对象：某校初一学生授课课时：两至三节课教学目标通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。
二、教学难点1、如何插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。
插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。
在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
四、教学方法1.讲授法；2.演示法；3.问答法；4.练习法。
2.五、教学安排1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。
2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。
3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。
4.讲解例题。
5.布置课后小组完成一个ppt作业。
六、教学进程1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力3、对于学生不了解的细讲解和反复演示4、让学生讨论和积极提问）3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。
小学信息技术教案制作幻灯片展示
小学信息技术教案制作幻灯片展示一、教学目标1. 知识目标：掌握幻灯片的基本编辑技巧，了解幻灯片的应用场景和功能。
2. 能力目标：能够独立制作简单的幻灯片展示，并能够根据需要进行排版和添加动画效果。
3. 情感目标：培养学生的创新意识和良好的团队合作精神。
二、教学内容1. 幻灯片的定义和功能介绍2. 幻灯片编辑软件的基本操作3. 幻灯片制作技巧和注意事项三、教学过程步骤一：导入（5分钟）老师介绍幻灯片的概念，向学生展示一些精美的幻灯片作品，并与学生一起探讨幻灯片的应用场景和功能。
步骤二：基础知识讲解（10分钟）1. 老师向学生介绍常见的幻灯片编辑软件，如Microsoft PowerPoint 和Prezi等，并简要讲解各软件的特点和优劣。
2. 老师详细介绍幻灯片的主要功能和基本操作，包括添加文字、图片、音频和视频等，以及编辑字体、布局和颜色等。
步骤三：实操演示（15分钟）老师利用投影仪演示制作幻灯片的步骤和技巧，同时向学生展示一些实用的例子。
1. 创建新幻灯片：学生们学习如何添加新的幻灯片，并选择合适的布局方式。
2. 编辑幻灯片内容：学生们学习如何添加文字、图片和其他媒体，并对其进行编辑和调整。
3. 设计布局与动画：学生们学习如何调整幻灯片的布局，选择合适的动画效果，并设置过渡效果。
4. 播放幻灯片：学生们学习如何预览和播放幻灯片，并掌握基本的演讲和导航技巧。
步骤四：个性化创作（20分钟）学生们根据自己选定的主题或内容，独立或合作制作幻灯片，并尝试运用所学的技巧和知识进行排版和设计。
1. 学生们可以选择自己感兴趣的话题，例如假期旅行、动物世界、科技发展等。
2. 学生们需要运用所学的技巧和知识，自主编辑幻灯片内容，优化布局和设计，使其更加美观和易于理解。
3. 学生们还可以尝试添加适当的动画效果和音视频素材，增强幻灯片的表现力。
步骤五：展示与评价（10分钟）学生们依次展示自己制作的幻灯片作品，并进行互动与评价。
《制作图文并茂的幻灯片》教案_教师资格面试小学信息技术
《制作图文并茂的幻灯片》教案教师资格面试小学信息技术小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案一、教学目标1.清楚插入图片、艺术字和自选图形的操作步骤。
2.通过本节课的学习，能结合实际，制作图文并茂的幻灯片，提升动手操作能力。
3.关注与日常生活和学习密切相关的图片信息，知道信息技术源于生活并应用于生活。
二、教学重难点【重点】插入和编辑文本框，插入图片和自选图形。
【难点】文本框、艺术字、图片和自选图形的综合使用。
三、教学过程(一)导入新课利用多媒体在大屏幕展示两组幻灯片，一种是普通的幻灯片，一种是带有图片文字的。
提出问题，同学们更喜欢哪一种幻灯片呢?根据学生回答追问为什么你们会喜欢第二种幻灯片呢?你们想不想制作一个含有图文并茂的幻灯片呢?根据回答顺势引出课题《制作图文并茂的幻灯片》。
(二)新课讲授活动主题：制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片1.插入图片教师讲解插入图片的操作，边讲解边示范操作，然后让学生完成在自己的幻灯片中插入“衣锦坊”图片，最后请学生上台展示操作。
2.插入文本框和艺术字教师将全班学生分为三组，给学生6分钟的时间，自主探究完成插入艺术字以及文本框，并设置相应的大小，在学生自主探究的过程中，教师进行巡视指导，及时发现学生遇到的问题，及时解决。
然后请小组代表上台展示其操作，并请其他小组同学总结操作步骤，其他小组进行组间互评。
教师进行提问，在刚才的幻灯片中有能明确表示流程的图案，这个图案该怎么设置呢?引入插入自选图形。
3.插入自选图形教师进行讲解自选图形的作用，以及示范操作如何在自己的幻灯片中插入自选图形，学生认真听讲，并且尝试完成这个操作，能够回答插入自选图形的操作步骤如下：右击“自选图形”→选择“文本选项”→输入文字然后让学生完成插入自选图形的操作，然后让小组代表展示操作，其他学生进行总结步骤。
4.制作幻灯片的背景图并保存文件教师将全班分为四个小组，给学生6分钟的时间，小组讨论，给幻灯片制作背景的方法到底有哪些?最后请小组代表发言。
幻灯片教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握……（列出具体知识点）。
2. 能力目标：培养学生……（列出具体能力）。
3. 情感目标：激发学生对……（列出具体情感或态度）的兴趣和热爱。
二、教学重难点1. 教学重点：……（列出教学重点内容）2. 教学难点：……（列出教学难点内容）三、教学准备1. 教师准备：制作幻灯片、课件、相关教具等。
2. 学生准备：预习相关内容，准备好提问和讨论。
四、教学过程（一）导入1. 引入话题：通过提问、故事、游戏等方式，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 简要介绍本节课的学习目标和内容。
（二）新课讲解1. 按照教学重难点，分步骤进行讲解。
2. 结合幻灯片，展示相关知识点，帮助学生理解和记忆。
3. 在讲解过程中，穿插提问和互动，引导学生积极参与。
（三）课堂练习1. 设计针对性的练习题，巩固所学知识。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
3. 对练习结果进行点评和总结。
（四）拓展延伸1. 引导学生思考与本节课相关的问题，激发学生的创新思维。
2. 提供拓展资料，让学生自主探究。
（五）课堂小结1. 总结本节课所学内容，帮助学生梳理知识体系。
2. 强调重点和难点，提醒学生在课后进行巩固。
（六）布置作业1. 布置适量的课后作业，巩固所学知识。
2. 作业形式多样，如：书面作业、实践作业等。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
2. 对本节课的教学效果进行评价，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习积极性。
2. 知识掌握程度：通过课堂练习和作业，评价学生对知识点的掌握情况。
3. 能力培养：关注学生在课堂上的表现，评价学生能力的提升情况。
注：以上模板仅供参考，具体教学过程需根据实际情况进行调整。
幻灯片制作教案
幻灯片制作教案教案标题：幻灯片制作教案教学目标：1. 学生能够了解幻灯片制作的基本概念和技巧。
2. 学生能够使用幻灯片制作软件创建简单的幻灯片。
3. 学生能够运用幻灯片制作技巧，展示自己的观点和想法。
教学准备：1. 幻灯片制作软件（如Microsoft PowerPoint、Google Slides等）。
2. 计算机或平板电脑。
3. 投影仪或电视屏幕。
4. 学生需要提前了解并熟悉基本的计算机操作。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍幻灯片制作的概念和用途，解释幻灯片是一种用于展示信息和观点的工具。
2. 引导学生思考幻灯片的优点，如清晰明了、易于编辑和分享等。
知识讲解（10分钟）：1. 介绍幻灯片制作软件的基本界面和功能，包括主题选择、文字编辑、插入图片和动画效果等。
2. 解释幻灯片的组成部分，如标题、文字内容、图片、图表等，并说明每个部分的作用和注意事项。
示范演示（15分钟）：1. 在投影仪或电视屏幕上演示如何使用幻灯片制作软件创建一个简单的幻灯片。
2. 逐步演示如何添加标题、编辑文字内容、插入图片和应用动画效果等。
3. 强调演示过程中的技巧和注意事项，如选择合适的字体和颜色、保持幻灯片内容简洁明了等。
实践操作（20分钟）：1. 要求学生打开他们自己的计算机或平板电脑上的幻灯片制作软件。
2. 让学生根据自己的兴趣或主题创建一个简单的幻灯片，至少包括一个标题、三个文字内容和一张图片。
3. 鼓励学生在实践过程中尝试不同的主题、布局和动画效果，以提高他们的创造力和技术能力。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请学生轮流展示他们制作的幻灯片，并向同学们分享他们的观点和想法。
2. 鼓励同学们提出问题和给予反馈，以促进学生之间的互动和学习。
总结（5分钟）：1. 总结幻灯片制作的基本概念和技巧。
2. 强调幻灯片制作是一种有效的展示工具，学生可以在学习和工作中广泛应用。
拓展活动：1. 鼓励学生在其他学科或主题上继续制作幻灯片，以提高他们的技术水平和表达能力。
制作ppt的步骤教案
制作ppt的步骤教案篇一：幻灯片制作教案powerpoint教案（20课时）一、教材简析本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.制作演示文稿 2.不同视图方式的使用 3.文本框的操作 4.图片,对象的插入和编辑 5.带有超级链接的演示文稿6.超级链接的使用7.修饰幻灯片的播放效果8.声音,影片的插入9.模板的使用10.幻灯片的背景设置及配色方案11.学会使用帮助.二、学情评价1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育5、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％四、教学措施1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生授课时间: 总第1课时课题：第一课：：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：新建演示文稿教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint 应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序：认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
ppt教案
ppt教案ppt教案【篇一：ppt教案】制作演示文稿第一课时：教学目标：1、认识ppt界面2、学会启动 powerpoint 2000、选择版式的方法。
3、会新建幻灯片、保存以及退出ppt4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。
教学重点：初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。
教学难点：在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。
教学方法：讲授、启发、上机辅导教学用具：多媒体教室、速龙广播教学软件教学课时：1课时导入：从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节，老师课下做了一个简单的自我介绍，大家先来看一下。
（看完后）我今天就以我做的这个自我介绍为例，给大家讲一下怎样制作演示文稿。
同学们可以试着给自己做一个自我介绍，也让老师认识一下大家。
你们的照片我已经给你们发到电脑上了，呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。
讲授新课：一、认识ppt界面，打开、保存以及退出ppt师：（边讲边演示）因为演示文稿的扩展名是.ppt，所以演示文稿又称ppt。
打开ppt的方法和打开word的方法是一样的，都是双击桌面上的快捷方式，ppt的快捷方式是一个橘黄色的标志。
如果桌面没有快捷方式的话，可以单击开始，找到程序，找到microsoft office 文件夹，点击演示文稿。
就可以打开。
先认识一下ppt的界面，ppt和word是一个系列的办公软件，所以它们有很多相似的地方，（同时打开word和ppt让学生看）比如它也有菜单栏，工具栏，这些菜单项和工具的功能有很多也是一样的，咱们现在就不多说了，等到用到的时候再给大家讲。
他的保存以及退出也和word一样，就不说了，大家一会儿自己操作就懂了。
二、插入文字并调整师：（边讲边演示）首先制作第一张幻灯片。
打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。
大家看一下右边的板式。
这里有文字板式，内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。
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《使演讲稿更美化、更生动》教学简案
——用计算机制作演讲稿的第三、第四课
一、知识目标：
1．.学习掌握简单的背景设计。
2．通过与word对比；掌握在PowerPoint中插入图片的方法，能将图片文件插入幻灯片中。
3．学会设置图片的格式，实现图文混排。
4学习掌握在powerpoint软件中插入艺术字的方法。
5.熟悉自定义动画的作用和目的。
恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的动画效果。
二、能力目标：
1．通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。
培养学生“自主”探究学习的方法。
2．通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。
三、教学重点：对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。
能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。
四、教学难点：对比学习，以旧知带出新知设计创新，通过多种手段表达自己思想；自定义动画的应用。
五、情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
六、教学准备：与故事情节相关的大量图片素材。
课件制作。
七、课时安排：1课时
八、教学过程设计
（一）、情景导入，揭示课题：
1、师：上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感：在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。
并且运用所学的技能，制作富有个性的幻灯片背景。
下面我们复习一下上节课所学的知识，给
《我是安全小卫士》演讲稿设计个性背景，美化一下演讲稿。
（要求：全部应用）
2、学生复习性设置演讲稿背景。
3、师：光有背景还不算十全十美，演讲稿中有图片才图文并茂。
今天我们就来学习如何使演讲稿更美化、更生动。
[教师操作]有位同学参加三年级组“我是安全小卫士”演讲比赛，她做了比赛演讲稿幻灯片，为了让更多的同学收到教育并支持她，她想在幻灯片中插入一些图片而更生动，可是她不会做，想请我们同学帮忙，我们愿不愿意帮助她呢？这节课我们就一起来帮帮她。
出示课题：使演讲稿更美化、更生动。
4、板书：使演讲稿更美化、更生动
（二）、任务驱动，新课教学
1、教师引导，任务驱动
师：演讲稿的内容除了文字外，还有图片等等。
合适的图片可以补充演讲稿的内容，使演讲稿更生动。
在演示文稿中插入图片的方法和文字处理软件中的方法相同，分为插入剪贴画与外部图片两种。
下面我们就来探索一下文件中的图片是如何插入到演讲稿中的。
2、[教师操作]出示范例（课件）：介绍演示文稿中插有图片文件。
培养学生的观察能力。
（插入演讲稿中的图片要与文本内容相符）
让学生观察欣赏，作简单评价。
3小组讨论交流：大胆想象，合理插图。
4、提出任务：你能不能制作一张和老师同样效果的作品。
学生上机操作。
培养学生的实践能力和“自主”探究学习的方法
（提示：本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word里学过的方法，请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务。
）
5．学生自学，探索发现
[学生操作]学生自由选择多种方法自学，边学边做。
合适的图片可以补充演讲稿的内容，所以选定的图片必须和文档内容相符合。
提示：
①看书；
②请教老师；
③与同学交流、探讨；
6．交流整理，构建新知
师：你们的任务完成得真好，下面请你当老师，围绕问题展开探究，你可以边演示边回答。
（1）你怎样在幻灯片中插入图片文件？能演示吗？
学生操作：（点名一个学生上台试操作。
师引导、评价）使用来自文件命令插入图片。
教师演示学生作品或学生制作以及修改过程，交流学习体会。
（2）师：你觉得这件作品完成得怎样？哪些地方设计得还不够好？你能帮助修改吗？
学生提出意见，修改作品。
7．反馈小结，形成知识
操作步骤：
师：：利用来自文件命令还可以将计算机、光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去。
操作步骤是：
单击“插入”──“图片”──“来自文件”菜单命令；
在打开的“插入图片”窗口中，确定查找范围：图片文件夹；
在图片文件夹中选择所需要的图片，单击“插入”按钮即可插入所需要的图片。
板书：插入──图片”──来自文件──选定图片
（2）图片的格式是怎样设置的？
操作步骤是：
①单击“格式”菜单中的“图片”命令，出现“图片设置”对话框；
②在“设置图片格式”对话框中根据需要选择。
在学生讲解的基础上，再次插入和设置图片的过程，突出本课的重点。
（三）操作实践，个性创造
师：你认为怎样的幻灯片是有个性的？
生：……
教师小结：有个性的幻灯片就是要插入你喜欢的幻灯片。
把它们制成有个性的作品。
综合评价。
提示：可以独立完成，也可以自由组合，合作完成。
综合评价：学生作品展示交流，学生边演示边讲解自己的作品。
提示：说说为什么要设计这样一个画面？
通过实践，反复领会，突破重难点。
（四）小结
[教师小结]刚才，我们学会了怎样在幻灯片中插入文件中的图片，大家掌握得较好，能设计出图文并茂的幻灯片作品。
我们不但可以利用在幻灯片中插入剪贴画和图片来美化幻灯片，而且还可以让图片和文字动起来，好的动画效果明确主题，渲染气氛，产生特殊的视觉效果。
那么，怎样让图片文字动起来呢？下面我们接着学习。
（五）给幻灯片添加动画效果
1、创设情境，激发兴趣
师：同学们喜欢《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗？老师用同学们熟悉的powerpoint制作了一个动画，我们一起来观看一下。
（课件播放ppt动画）同学们想不想把《我是安全小卫士》的幻灯片加上动画？这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。
2、启发探究， 技巧点拨
师：要想给幻灯片添加动画效果，首先要运用到“自定义动画”命令，它们在菜单栏里，自己尝试着给幻灯片添加动画效果。
通过教师的提示，学生观看精美图片的同时也感受到了本课的重点内容：自定义动画和幻灯片切换，对本课的知识点有了一个大概的了解。
3、自主探究，交流分享
任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。
结合第四课《让形式更生动》学案，自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
添加动画效果：自定义动画──添加效果──进入──切换
学生根据布置的任务进行自主探究，可以寻求教师的帮助，或者同学之间进行交流帮助。
重点是观看自己和别人的作品，评价别人的作品，次要的是相互帮助。
自定义动画的设置要服从演讲稿的内容，不宜太复杂。
任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。
结合第四课《让形式更生动》二《让幻灯片动起来》学案，自己动手给幻灯片《我是安全小卫士》设置自定义动画切换效果。
此时做的幻灯片含有两个知识点才算成功。
4、成果展示，共同评价
目的是检查学生的完成情况，引导学生合理评价，不断完善自己的作品，
九、小结：师：这节课，我们学会了怎样在幻灯片中插入图片，大家掌握得较好，能设计出图文并茂的幻灯片作品。
我们不但可以利用在幻灯片中插入图片来美化幻灯片，而且还可以让图片和文字动起来。
通过这节课的学习，老师发现你们真棒。
十、板书设计：
使演讲稿更美化、更生动
插入图片插入──图片──来自文件──选定图片
添加动画效果自定义动画──添加效果──进入──切换。