大班春风吹音乐教案

大班春风吹音乐教案
一、教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的音乐潜能；
2.培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿对音乐的理解；
3.培养幼儿的音乐表达能力，通过参与音乐活动提高幼儿的音乐素养；
4.培养幼儿的团队合作精神，通过合作创造音乐作品。

二、教学准备
1.音乐播放器及音乐资源；
2.舞蹈道具：彩带、颜色鲜艳的布条等；
3.音乐活动小组准备：乐器、合作音乐创作的素材等；
4.幼儿的座位和活动区域的布置。

三、教学内容
1. 引入活动
在教室内播放轻快愉悦的春季音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏摆动身体，感受
春天的节奏。

2. 学唱歌曲《春风吹》
1.让幼儿先跟着音乐节奏摆动身体，感受歌曲的节奏和情感；
2.逐句教唱歌曲《春风吹》，慢慢引导幼儿跟着教师一起唱；
3.带动幼儿一起用手做风车动作，模拟春风吹拂的感觉。

3. 合作音乐创作
1.将幼儿分为小组，每个小组选择一种乐器；
2.在教师的指导下，引导幼儿分别运用不同乐器创作出春天的音乐节奏；
3.每个小组选择一个组长带领其他组员合作完成音乐创作；
4.每个小组分别表演自己的音乐创作作品。

4. 音乐活动游戏
1.运用彩带、布条等做舞蹈道具，进行舞蹈活动；
2.教师引导幼儿跳舞，跳出春风吹拂的感觉；
3.教师带领幼儿一起展示自己编排的舞蹈动作。

四、教学过程
1. 引入活动（5分钟）
在教室内播放春季音乐，让幼儿跟着音乐的节奏摆动身体，感受春天的节奏。

2. 学唱歌曲《春风吹》（15分钟）
1.教师先唱一遍歌曲，让幼儿先感受音乐的节奏和情感；
2.逐句教唱歌曲，让幼儿跟着教师一起唱；
3.引导幼儿用手做风车动作，模拟春风吹拂的感觉。

3. 合作音乐创作（30分钟）
1.教师将幼儿分为小组，每个小组选择一种乐器；
2.在教师的指导下，引导幼儿分别运用不同乐器创作出春天的音乐节奏；
3.每个小组选择一个组长带领其他组员合作完成音乐创作；
4.每个小组分别表演自己的音乐创作作品。

4. 音乐活动游戏（20分钟）
1.使用彩带、布条等做舞蹈道具，进行舞蹈活动；
2.教师引导幼儿跳舞，跳出春风吹拂的感觉；
3.教师带领幼儿一起展示自己编排的舞蹈动作。

五、教学总结
通过本节音乐课的学习，幼儿学会了唱歌曲《春风吹》，感受了春天的音乐节
奏和情感；通过合作音乐创作，培养了幼儿的团队合作精神，并提高了幼儿的音乐表达能力；通过音乐活动游戏，让幼儿跳舞，感受春风吹拂的感觉。

通过一系列的教学活动，帮助幼儿培养了音乐欣赏能力，提高了幼儿对音乐的理解，激发了幼儿对音乐的兴趣和潜能。

以上就是本次大班春风吹音乐教案的内容，通过丰富多彩的音乐活动，帮助幼
儿在快乐中学习和成长。