简笔画花木类课后反思

简笔画花木类课后反思
我这次课主要让学生画花卉和树木，由于我事前并没有做好充分准备，上课时没能很快抓住重点。

教师在引导过程中也存在着许多不足之处，如提问太多，留给学生思考回答的时间少等。

经过反复推敲，现将教学情况进行一下总结。

1、本节课主要目标明确，整个过程都围绕目标展开教学。

因此本堂课虽然比较紧凑但完成了预期效果。

2、教学环节设计合理、科学。

注意根据新课程理念、小学生的心理特征及认知规律设置教学流程。

例如在第二环节里通过指导儿童仔细观察花卉图片、启发学生想像力去体会用笔触表达自己所见到的东西的方法来帮助学生更深入地掌握简单形态的描绘技巧。

3、注重实践与理论相结合。

学习形态的描绘可采取边讲解边示范作品的方式。

其他一些基础性的练习可采取分组竞赛、汇报交流的方式进行，最后出示“创作乐园”里面的内容，供大家欣赏。

4、在这节课中，因为是针对小班幼儿而制定的教案，故画线条的粗细度对孩子们来说还有点困难。

因此教师应加强巡视，尽量让每位同学都动手参与，激发幼儿积极性，让每位幼儿都能有所收获。

首先是观察对象的选择：花卉以色彩鲜艳、美丽为原则;树木要求造型优美、富有层次感、具有质感、形状饱满圆润，画面丰富而协调。

在临摹或写生时，运用了擦拭的方法使画面清晰干净，还配合使用各种不同颜色的水粉，这样就增添了画面的神秘感和趣味性。

其次是笔触与纹路。

它们都能起到丰富画面效果的作用。

最后是构图。

本次教学活动中，利用了横构图法、竖构图法两种构图形式，不管是单
幅图画还是连续图画，都是为了把人物突显出来，让人看得舒服、喜欢。