第11课辽宋夏金元的经济社会与文化导学案--高一上学期必修中外历史纲要上

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化
【课程标准】认识辽宋夏金元时期在经济、社会与文化方面的新变化。

【知识梳理】
一、经济的发展
★学习聚焦:宋元时期的经济较之前代有明显的发展，经济重心南移已经完成
1、农业和手工业的发展
3、经济重心南移（经过）
（1）__________时期：江南开发——奠定基础
（2）_________以来，南方经济实力渐渐超过北方——南移开始；
（3）______: 经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少格局定型——南移继续；
（4）_____:长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。

江南地区发展成为全国的经济重心——南移完成；
（5）______: 南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南——差距扩大；
表现：为将南方财赋北运，元朝：裁弯取直，缩短航程；，运输江南粮食。

二、社会的变化
★学习聚焦:宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化，包括门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛等。

1、_________淡化——社会阶层流动的加强
（1）取士: “____________”，科举制度比唐朝更为完善，面向全社会开放，更加强调公平竞争.“糊名”“誊录”
（2）婚姻: “__________”，婚姻择偶，以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望“榜下捉婿”（1）贱民: 数量显著减少；家內服役: 更多来自______，而不是世袭奴婢。

（2）无地农民: ______关系发展，与地主签订契约，租种土地，较少受到契约关系以外的人身束缚。

3、国家放松对社会的控制
（1）官府基本不干预土地买卖、典当，仅办理法律手续，缴纳交易税即可
（2）官府对百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准的限制比前代更为松弛；
三、儒学的复兴：★学习聚焦：宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。

：
（1）从三国到五代以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体不及______和_______。

（2）北宋中期一批学者掀起了____________。

2、目的：力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为____ 。

强化____________，树立基本价值观
口号：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

——张载
3．代表及其主张：程朱理学
(1)代表：北宋的_______、_______兄弟和南宋的________。

5、影响：从___________后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。

四、文学艺术和科技：
★学习聚焦：城市经济的繁荣，推动了宋元文学新体裁的发展。

宋元科技成就突出
思考3：宋元文艺的发展趋势及其原因？
思考4：宋元科技的特点
【合作探究】
唐宋择偶观
材料一(唐文宗)曰：“民间修婚姻，不计官品而上阀阅。

我家二百年天子，顾不及崔、卢耶？”(崔、卢：唐代北方士族门阀) —(宋)欧阳修《新唐书》
材料二诸与奴娶良人女为妻者，徒一年半，离之……其奴自娶者亦如之。

主不知情者，无罪；主若知情，杖一百。

——《唐律疏议·户婚》
材料三朝贵人家选婿，于科场年，择过省(省试)人士，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”——(宋)朱彧《萍洲可谈》
材料四今世俗之贪鄙者，将娶妇，先问资妆之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少。

——司马光《书仪》
阅读材料，回答问题：
（1）材料一、二反映出唐代婚姻最看重什么？体现了怎样的社会现实？
(2)根据材料三、四总结宋朝择偶的标准，并指出其体现的宋代社会变化及其原因。

问题探究3：程朱理学的特点和影响
材料一
理学家们一方面借鉴佛教和道教在存在论上的先进成果，另一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素，传统儒学由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作基础的哲学理论体系。

——摘编自杨文英等《大学生文化修养》
材料二
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥
酷吏以法杀人，后儒以理杀人。

人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之! ——戴震
(1)根据材料一，指出理学的特点。

(2)根据材料二，归纳理学的影响。