大班音乐活动快要下雨了教案【含教学反思】

大班音乐活动快要下雨了教案【含教学反思】
一、教学目标
1.让幼儿在音乐活动中感受到天气变化带来的不同氛围，学
会表达对不同天气的情感；
2.提升幼儿的音乐表演能力和配合能力，培养幼儿的团队意
识；
3.通过听、说、唱、跳的形式激发幼儿对音乐活动的兴趣，
促进幼儿的身心和谐发展。

二、教学流程
1. 情境再现
教师先介绍现在天气状况：天阴、风大，似乎快要下雨了。

让幼儿
感受到天气变化带来的气氛。

2. 引入歌曲
教师播放《小雨滴》，让幼儿在听歌的同时，感受小雨的落下，想
一想，脑海中出现的是什么样子？然后再和幼儿一起唱这首歌。

3. 表演和练习
1.教师示范《小雨滴》舞蹈动作，引导幼儿理解歌曲意境，
然后让幼儿跟着音乐节奏，练习舞蹈动作。

2.分组表演：让幼儿分为若干组，分别模拟不同的天气状况，
例如：大风天、小雨天、大雨天等，自由发挥表演，强调幼儿观察和模仿能力。

4. 反思
1.教师与幼儿一同回顾本节课的主题，即天气变化带来的不
同氛围，幼儿能够识别不同的天气，表达对不同天气的情感，达成学习目标。

2.教师对幼儿表现进行评价，肯定幼儿个体努力和团队协作，
指出其中还需改进的地方。

3.教师引导幼儿讨论，帮助幼儿感悟本节课所学的内容。

例
如：在音乐活动中，如何体验不同的气氛，如何配合团队进行表演等。

引导幼儿思考，提高幼儿语言表达和思维能力。

三、教学反思
本节课是一堂以情境带出主题的音乐活动课，通过模拟不同天气情况和相应的情感表达来培养幼儿观察和表达能力，同时还培养了幼儿的音乐表演和团队配合能力。

教学上，我根据幼儿的年龄特点，采用了多种教学方式，引导幼儿体验小雨滴的歌曲，并进行舞蹈表演。

同时，分组表演也能够促进幼儿的团队合作，培养幼儿的协作意识。

在教学反思环节，我也能够发现幼儿在表演中还有一些技巧和配合上存在不足，这是我需要在接下来的教学中加强的。

总的来说，本节课是一堂成功的音乐活动课，并在营造情境、培养幼儿综合能力等方面取得了良好的效果。