《家庭的记忆》精讲PPT部编版1

活动一：家庭称呼抢答赛
（
）
比如中国人最重视的节日——春节。
（
）
吃月饼，赏月
妈我妈的的 感兄受弟的重孩子阳是节我的
我的感受
我的“家庭关系示意图”
（
）
知道吗？我们国家还有好多 我是姨妈的（ ）
社会生活的变化，往往带动家庭规模的变化。
活动二：“家史”小调查
（
）
传统节日与“家”有关，我们一
妈妈的妈妈，我称呼她（ 起）来做个调查。
哪些诗句 表达了作者思
每在个中家 国庭，都不有仅自很己多的传故统事节，日让与我“们家做”一有个关“，家而史且”很小多调语查言。文字也与“家”有关呢！
念家人的心情 妈社妈会和 生舅活舅的是变（化，往往）带关动系家？庭图规中模还的有变哪化些。人是这种关系？
（唐）张籍 （我的“家庭）关系示意图”
呢？ 你我家的的 ““家年庭夜关饭系”示通意常图会”有哪些人参与？一般都有哪些饭菜？吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？ 洛阳城里见秋风， 比社如会中 生国活人的最变重化视，的往节往日带动—家—庭春规节模。的变化。
妈妈的兄弟，我称呼他（舅舅） 爸爸的姐妹，我称呼她（姑姑） 爸爸的弟弟，我称呼他（叔叔） 爸爸的哥哥，我称呼他（伯伯）
我是爷爷奶奶的（ 孙子/孙女）
我是姨妈的（ 外甥/外女 ）
爸爸的兄弟的孩子是我的 （ 堂兄弟/堂姐妹 ）
爸爸的姐妹的孩子是我的 （ 表兄弟/表姐妹 ）
妈妈的兄弟的孩子是我的
（ 表兄弟/我表姐有妹发）现
第四单元 家是最温暖的地方
12 家庭的记忆
活动一：家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往带动家庭
规模的变活化。动目一前，：大多我数的的家庭家是 庭树
由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称 之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷 奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经越来越少了， “四代同堂”的家庭则更为少见。
老舍先生的 《四世同堂》就 描绘了这样一个 大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
妈妈和舅舅是（ ）关系？图中还有哪些人是这种关系？
我的“家庭关系示意图”
在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关呢！
分小组查找关于“家”的成语、谚语以及相关故事，并交流。
妈妈的兄弟，我称呼他（ ）
比活如动中 二国：人“最家重史视”的小这节调日查是—你—春舅节。婆。
我是姨妈的（ ）
我是爷爷奶奶的（ ）
妈妈和外婆是（ ）关系，图中还有哪些人是这种关系？
不同的亲人有不同的称呼，使用恰当的称呼是一种礼貌。
爸爸的爸爸，我称呼他（ ）
活动二：“家史”小调查
比如中国人最重视的节日——春节。
（
）
每个人都有父母和其他亲人。
妈妈的兄弟，我称呼他（ ） 活动二：“家史”小调查
分参小加组 “查年找夜关饭于”“的家亲”人的：家古诗人，的并在心班情级上：朗读交流。

我的感悟：
我的小调查
节日名称
时间
主要活动
我的“家庭关系示意图”
（
）
农历正月十五
时代不同，人们的童年生活也会不一样，我们和父母比比童年吧。
每个家庭都有自己的故事，让我们做一个“家史”小调查。
知比道如吗 中？国我人们最国重家视还的有节好日多—传—统春节日。与“家”有关，我们一起来做个调查。
你家的“年夜饭”通常会有哪些人参与？一般都有哪些饭菜？吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？
我社的会“ 生家活庭的关变系化示，意往图往”带动家庭规模的变化。
妈你妈家和 的舅“舅年是夜（饭”通常）会关有系哪？些图人中参还与有？哪一些般人都是有这哪种些关饭系菜？？吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？
我们来抢答
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事， 让我们做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活 也会不一样，我们和父母比比童 年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
…… 我的感受
我和父母比童年
家庭树中的发现：
我有发现……
1.爸爸和妈妈是（ 夫妻 ）关系，图中还有
哪些人是这种关系？
2.妈妈和外婆是（ 母女 ）关系，图中还有
哪些人是这种关系？
3.妈妈和舅舅是（兄妹/姐弟）关系？图中
还有哪些人是这种关系？
我还发现……
点击括号处，看答案
爸爸的爸爸，我称呼他（爷爷） 妈妈的妈妈，我称呼她（姥姥/外婆 ）
行人临发又开封。 比每如个中 家国庭人都最有重自视己的节故日事，—让—我春们节做。一个“家史”小调查。
在你中能国 把，这不幅仅不很完多整传的统“节家日庭与关“系家示”意有图关”，补而充且完很整多吗语？言文字也与“家”有关呢！
每个家庭都有自己的故事，让我们做一个“家史”小调查。
每活个动家 二庭：都“有家自史己”的小故调事查，让我们做一个“家史”小调查。
欲作家书意万重。 （你家的“年）夜饭”通常会有哪些人参与？一般都有哪些饭菜？吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？
爸我爸的的 “弟家弟庭，关我系称示呼意他图（” ）
复恐匆匆说不尽， 活我动的四 “：家语庭言关文系字示中意的图“”家”
我每是个姨 家妈庭的都（有自己的）故事，让我们做一个“家史”小调查。
比如中国人最重视的节日采——访春对节。象：
我是姨妈的（ ） 我的“家庭关系示意图”
社我会的生 “活家的庭变关化系，示往意往图带”参动家加庭“规模年的夜变化饭。 ”的亲人：
采访内容：我家的“年夜饭” 妈妈和舅舅是（ ）关系？图中还有哪些人是这种关系？
你家的“年夜饭”通常会“有哪年些夜人参饭与”？一的般都菜有肴哪些有饭：菜？吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？
活动一：我的家庭树
采访内容：我家的“年夜饭”
不同的亲人 有不同的称呼， 使用恰当的称呼 是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈 舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整 的“家庭关系示意图” 补充完整吗？
点击括号处，看答案
父母
我
我有发现
活动三：传统节日中的“家”
中国文化非常重视家庭和睦，很多传统节 日都与“家”有关。比如中国人最重视的节 日——春节。大年三十，全家人团聚在一起， 热热呼呼地吃一顿“年夜饭”。你家的“年夜 饭”通常会有哪些人参与？一般都有哪些饭菜？ 吃“年夜饭”的时候，家人的心情是怎样的？
让我们
来做个采访 吧！
我的采访记录
每个家庭都有自己的故事，让我们做一个“家史”小调查。 妈妈的妈妈，我称呼她（ ） 活动四：语言文字中的“家”
活动二：“家史”小调查采访内容：我家的“年夜饭”
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。 爸爸的姐妹，我称呼她（ ）
意义 纪念逝去的亲人
活动四：语言文字中的“家”
语言文字中的家
在中国，不仅很多传统节日与 “家”有关，而且很多语言文字也与 “家”有关呢！
语言文字中的家
1.分小组查找关于“家”的成语、谚语以及 相关故事，并交流。 2.分小组查找关于“家”的古诗，并在班级 上朗读交流。
古诗诵读并赏析
秋思
活 我动的二“： 家“ 庭家 关史 系” 示小 意调 图查”