河北省廊坊市第十中学七年级上学期期中考试生物试题(A

满分： 100分时间：45分钟
一、选择题：（答案写在后面的表格中，每小题2分，共60分）
1．下列属于生物的是（）
A、恐龙骨骼化石
B、钟乳石
C、珊瑚虫
D、珊瑚
2．沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温。

导致它们形体差别的最重要因素，你认为是：( )
A.阳光
B.水分
C.空气
D.温度
3．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
4．下列哪个区域不属于生物圈的范围( )
A．大气圈的上部B．大气圈的底部C．整个水圈D．岩石圈的上层
5．地球上最大的生态系统是（）
A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统
6．下图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片
往哪个方向移？（）
A左上方B左下方C右上方 D 右下方
7．发现DNA双螺旋结构的科学家是( )
A．达尔文B．哈维C．林奈D．沃森和克里克
8．现代生物学研究的重要方法是( )
A．调查法B．实验法C．比较法D．观察法
9．在设计对照试验时，我们应注意的问题是（）。

A.所有的变量都相同 B．所有的变量都不同
C.除实验变量外，其他变量均不同 D．除实验变量外，其他变量均相同
10．观察前,操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）
A、目镜
B、物镜
C、反光镜
D、镜座
11．下列哪位科学家被称为“分类学之父”（）
A、克里克
B、孟德尔
C、林奈
D、达尔文
12、关于人体结构层次的描述中，正确的是（）
A、细胞→器官→组织→系统→人体
B、组织→细胞→器官→系统→人体
C、细胞→组织→器官→系统→人体
D、器官→组织→系统→细胞→人体
13．生物的多样性不包括( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.土壤多样性
14．桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（）
A、细胞膜里
B、细胞间质里
C、细胞液里
D、细胞核里
15．在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是（）
A、碘液
B、生理盐水
C、清水
D、细胞液
16．在实验设计中，下列各组不能作为对照组的是
A．有光和黑暗B．潮湿和干燥C．有空气和低温D．有氧和无氧
17．细胞最先开始分裂的结构是（）
A、细胞壁B细胞质C、细胞核D、细胞膜
18．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）
A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地
19．完成下列活动不需要使用调查方法（）
A．全国性人口普查B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写
20．毒蛇的花纹大多都很鲜艳，但它却不担心被天敌发现，它具有（）
A、保护色
B、拟态
C、坚硬的鳞甲
D、警戒色
21．请你预测题中三处湿度的大小比较（）
A、裸地＞草地＞灌木丛
B、裸地＜草地＜灌木丛
C、草地＞灌木丛＞裸地
D、灌木丛＝草地＞裸地
22．在人和动物体内分布最广的组织是（）
A、上皮组织
B、肌肉组织
C、神经组织
D、结缔组织
23．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成（）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
24．生物体的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B．组织 C．器官 D．系统25．先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（）
A视野变暗、细胞数目减少B视野变亮、细胞数目减少
C视野变暗、细胞数目增多D视野变亮、细胞数目增多
26．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，从生物对环境的适应角度看这属于（）
A、警戒色
B、保护色
C、拟态
D、以上都是
27．对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）
A.有直接阳光的 B．白亮的 C．暗灰色的 D.黑色的
28．下列除哪项外，都是生命特征的表现( )
A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸
29．在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水（0.9%）的目的是（）
A 清洗细胞
B 给细胞染色，方便观察
C 防止细胞核死亡
D 维持细胞的原有形态
30、若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）
A、b
B、p
C、d、D,q
一、选择题：（每小题2分，共60分）
二、连线题请将左右两列中相关联的答案字母写在空格中。

（每题1分，共9分）
1、动物的取食 A. 应激性
2、向日葵朝向太阳 B. 生长
3、植物的开花结果 C. 营养
4、人体的排汗 D. 繁殖
5、蘑菇由小长大 E. 排泄
6、上皮组织 F 产生兴奋，传导兴奋
7、结缔组织G 收缩、舒张
8、肌肉组织H 保护、分泌
9、神经组织I 支持、连接、保护、营养
1、2、3、4、5、6、7、8、9、
三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）
1“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的捕食关系。

………（）
2、植物具有应激性。

………………………………………………（）
3、“蚁穴溃堤”揭示了生物可对环境造成影响。

…………………（）
4、生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物。

……（）
5、生物与环境之间彼此孤立，互不影响。

………………………（）
6、海洋生态系统是最大的生态系统。

……………………………（）
7、所有的生物都是由细胞构成的。

………………………………（）
8、界、门、纲、目、科、属、种是生物分类单位。

……………（）
9、桃子是桃树的果实，是由几种不同的器官构成的。

…………（）
10、生物体越大，构成该生物体的细胞就越大。

…………………（）
三、填空题：（本大题共4小题，每空1分，共23分。

）
1、图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。

2、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A. B. C.
D. E. F.
②. 切开番茄时，流出的红色汁液来自（填字母）。

③. 具有与外界进行物质交换功能的结构是（填字母）。

④．具有控制细胞生命活动的是（填字母）。

3、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：_____________________________________________________。

(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

这样，在盒里就形成了
和两种环境。

该实验的变量是_____________。

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论，为什么?
(4)
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
（5）结论：对鼠妇的生活有影响。

实验结束后鼠妇怎样处理？
（6）为什么实验结束后要洗手？
答案
一、选择题
二、连线题
1C 2A 3D 4E 5B 6H 7I 8G 9F 三、填空。